易拥军s易康生命
对于一个大学教师竟会做出这样不近人情的事、说出不通人性的话感到震惊和羞愧！
毫无疑问，能当上大学教师，其学历层次和专业素养都是符合基本条件的，从艺的角度来看，这是个学业有成的人；但从德的角度来看，这是个冷酷无情、骄矜自大、不知世务、没有人性的“人”！第一，学生家有亲人过世，向老师请假，这位老师首先应该表达慰问和哀悼，而不是一口拒绝，他首先想到的是自己合唱课的圆满，而不是学生痛失亲人的悲伤！没有同理心，哪来同情心？
第二，在学生据理力争后，此老师又用职责来说事。“你回去是你的职责，我扣分是我的职责”，这句话里何尝有丝毫人情？冰冷、权威、威胁，高高在上的傲慢，充斥其间！给去世亲人奔丧在他心里只是职责，因而才会与他上课的职责相提并论，而且，同为职责，奔丧还不如上他的课！
第三，在学生坚持回去之后，此老师感觉权威丧失，竟然把这件事拿到其他学生的面前来说，抛开隐私权不谈，这么做还不就是要维护自己的面子吗？他无非是想借机敲打其他学生，驳我的面子，我有的是办法整你们！
第四，他竟然说出“如果一学期家里四个人去世，不好意思，我这门课，你就要重修”的话来！中国人都知道，诅咒别人最狠的话就是骂人家家里死人，这个老师在学生一名亲人去世的悲痛之际，竟然说出一学期四个人去世的话，这是玩笑话吗？这能开玩笑吗？人命在他眼里就只是数字，如此卑贱吗？
我很羞愧，我们的教育怎么培养出了这种人面兽心的东西！他还有一点点敬畏和良知吗？这样的人将会给他的学生带来多少反面影响？
川大的处理很迅速，却同样轻描淡写。中央一直强调德才兼备，以德为先的用人标准，就是这样贯彻的？
一句取得了谅解就完事了？敢问，学生还在你们手里，他敢不谅解吗？
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剑客谈教育
我也是个大学老师，我支持学校的处理。
首先，老师扣分没有错。没说不许请假，但是请假确实影响学习，没上课就是没上课，没听到就是没听到，不可能为你一个人重讲。缺课太多，学习怎么可能合格？所以扣分，甚至重修都是理所应当的。
其次，老师是有错的，错在不该拿学生的痛苦开玩笑，不该随意侵犯同学的隐私，所以学校的处理也是根据这个理由做出的。
就事论事，用不着上纲上线，用不着群情激愤。
补充一句，愿意管你们的老师，才是真正对你们好的老师。即使有做得不好的地方，也希望你们能谅解。
kevin_老师
关于川大音乐系的事件，我来说说自己的看法。
在这件事的前半部分，有学生因家里亲人去世回家奔丧，老师的回答是你回家是应该的，而你因未上课我扣你分也正常。听听，按照中国人的风俗习惯，亲人离世，至亲的亲属都要赶回家送其最后一程。这个时候所在学校和老师就应该二话不说予以批准。而反观这位老师成心让人不舒坦，他的话外音就是我没说不让你回去，但是否扣分我说了算，似乎有些阴暗心理作祟。
后半部分这位老师把学生回家奔丧的事在公开场合曝光，丝毫不顾及当事人的隐私，还补充如果这位学生家里有四人去世，回家四次，课程就得重修。不知道此老师是看热闹不嫌事大，还是冥顽不灵墨守成规，不论你什么事，规矩不能改。无以规矩不成方圆，但也要因人因事而论。
为人师表就要谨言慎行，不能死守规矩，以自己喜好处理事情。建议川大对这位老师进行严重警告并留校查看，学校的回应是通用的模式，不痛不痒，起不到教育作用，不太负责任。你怎么看呢？
海阔天空204912754
说实在的，久在教师这个行业，深感某些教师的情商不是一般的低，尤其是在一些公立学校，教师面对学生和家长，居高临下，态度倨傲，有时让人不禁产生“奇葩”的感叹。
日前，四川大学一个老师的做法引起了网友热议。
川大一声乐系学生因家人去世向该老师请假，该老师拒绝并表示：“你可以回去，必须回去，那是你的职责。你没来上课，我要扣分，那是我的职责”。
我们的老师，能不能不要把话说得这么冷冰冰毫无人情味？
说话，无非就是沟通，只要达到了沟通的目的，表明了你的观点和态度即可，在这个前提下，我们面临的不是敌人而是学生，没有必要把话说得那么狠。
该老师要表达的无非是：1.请假可以；2.没上课要扣分。
按照高校教师应有的修养，我们完全可以换一种方式表达，同样可以把这两个意思说清楚。假设我们这样说：“节哀。这种情况请假是可以的，但是，我们规定的课程考勤要扣除相应的学分，请你谅解。”
那么，该老师为什么这样说话呢？其背后支撑的心理依据又是什么呢？
1.教师与学生身份的不对等。教师是课程的组织者与管理者，学生是被管理的对象，如果教师不能站在学生的立场考虑问题，那么就容易滋生高高在上、唯我独尊的心理。说话就不注意方式方法。
2.教师生活单调，视野狭隘。教师接触的多是学生，大多学生对老师是尊敬、恭顺的；大学老师很重视专业的研究和发展，过于重视自己的专业地位，时间久了容易“只见事业不见人”。该老师就只看到了他的课程，没有去考虑学生个人的情况。人生不只有事业，课程再重要，也不能比人还重要，亲人离世去送别，这种情感也是人生中非常重要的。教师在事业之外，更要有人文情怀。
3.该教师也可能在怀疑学生说假话。一般人是不会拿亲人离世这种借口来撒谎的， 如果他在撒谎，这种情况下更需要说话的艺术，怎么说才能让他权衡利弊、放弃撒谎呢？就要好好动动脑子了。
4.一些教师个性比较强，心胸比较狭隘。如果对学生不满，或者学生显示出异议，他就受不了，一定要继续追究到底，死揪住不放。比如该老师，随后又在全年级合唱课上公开拿该生隐私做例，将两人聊天记录展示给学生，并表示：“如果这学期你家里面有四个人去世，那么不好意思，我这门课，你只能重修”。这种就是狭隘、死板的个性的体现。
时代在发展，教师在提升专业素质的同时，更要学习为人处世，尊重学生和家长，学会换位思考，努力提高情商，让自己舒服，也让别人舒服。
七仙女儿说教育
那些叫嚣开除教师队伍的人可以休息了。把他开除了你来教？你想教人家川大也得要你。这位老师主要问题说到底就是言语不当。事是这么个事没毛病，但是说不能这么去说。你们真的以为大学的课都是老师在上面讲，学生爬在座位上睡大觉麽？反正去不去老师都不管。至少这位老师的课看样子没人敢不去，估计也没人敢趴着睡觉。如果再这样道德攻击下去，最后搞得高校教师人人自危。学生爱来不来，爱听不听，反正多说一句，或者说错一句就会招来无端的职责，甚至还有丢饭碗的危险，少说一句并不会扣一分钱工资。久而久之高校教师的教学热情被消耗殆尽，中国的高等教育恐怕就要毁在键盘侠手中了。这并不是危言耸听。其实但凡不准假的教师大都是负责任的教师（更年期综合征患者除外），问题就是出在奔丧二字上。这才是口水的源泉。如果这个学生只是出去约会是不会激起这么多声音的。但是，客观上说，他的错误都是源于对学生负责的前提下的，放任自流才是对学生最大的惩罚。因此这位教师私底下找学生道歉并求得学生谅解就已经是一个很圆满的结局了。至于叫嚣川大开除或者给处分的朋友们，估计应该会失望了。最多来个通报评批引以为戒。不会再有下文了。也请各位朋友歇歇，不要揪住这件事不放，本来一开始我看到也是相当愤慨，但冷静下来之后透过现象看本质，发现这个老师本质上还是一位认真负责的老师。况且学生与老师已经达成和解，如果再叫嚣不放，从而使川大失去一位认真负责的老师，你们不觉着惭愧么？
子之清
教育是以育人文本，对于老师以严格的纪律，我们应当支持，但是对于学生的隐私，这是应该批评。同时对于学生请丧假，不许，我们只能说老师有铁一般的纪律，不能批评老师，也能赞颂老师。
正对整个事件我们需要进行拆分，
1.老师不批准丧假，在我国有死者为大一说法，同时我国传统美德，尊老爱幼，古代有守丧三年等等。这一切在你不管遇到什么事情，我们对死者的尊重，同时也是对生命的尊重，对于老师，以纪律为由，拒绝学生请假，只能说老师一根筋，在生活或者工作中，我们每个人都有底线，但特殊情况特殊处理，哪怕在危机关头，我们对亲人的离世都是万般悲痛的。学生以学业为主，但在亲人的离世，我们应该回家奔丧，这是传统道德，因此这位老师缺乏两样东西，缺乏传统道德；其次缺乏灵机应变能力，为人师表，切不可丢失传统美德，也不可墨守成规，还需要灵机应变的能力。纪律是铁，没错，但遇到学生亲人离世，老师作为教育的灵魂，应该批准学生的假，同时安慰学生，叮嘱路上注意安全，但该有的请假流程还是要有，口头表达只是应急，假后补假或者同学代替都需要有请假条，同时上报学院，批准该同学请假，对于学习进度可以开小灶补习或者请教同学。
2.将同学的隐私公之于众，并立下规矩丧假四次，挂科。分两部分，将学生隐私公之于众，属于违法行为，个人隐私在未获得当事人同意的情况下，将隐私公之于众，属于侵法他人隐私，需要承担民事责任。立下规矩，请丧假四次，挂科，纪律过于苛刻，墨守成规，在正当理由下请假入丧假，同时通过空闲时间主动把课程不上，应对请假不作处理，到由于请假导致课程没跟上，期末考试不及格，挂科，重修学科，这是属于正常处理情况。老师的处理方法应该为：针对请假，审核请假原因的真实性，对请假导致落下课程，最后期末考试不及格，要求重修，这是真确处理方式。同叮嘱学生，非应急情况不许请假，请假后自主将课程补上，而不是立下规矩，请丧假四次，重修课程。
小编的建议，根据实际情况对老师进行处理，对老师严于律己，需要支持，但是一意孤行，墨守成规需要批评，教育是时刻在变化的，思维既不能丢了传统美德，同时还要与时俱进，更不能违规违法。因此根据实际情况，可以对该老师进行批评教育，并向学生道歉，同时取消近两年评奖评优，如果再出现教育事件，应当开除。
电影西西达人
学校的处理是公正合理的。在这个事件中，该老师是有做的不对的地方。他的不对与隐私无关，不必拿所谓的隐私权来说事。家里有亲人去世，对中国来说，应该不算隐私，也不怕别人知道。老师的错误之处在于，他在强调学校纪律的时候，用别人亲人去世做比喻。这对中国人来说 ，是犯忌讳的事。中国人的习惯中，除了恶毒的骂人，没有人会拿别人亲人的去世说事。老师的这个说法是很讨人厌的。
此外，当学生请丧假时老师所说的话，“你可以回去，必须回去，那是你的职责。你没来上课，我要扣分，这是我的职责”虽然没有人情味，但却是实话。
说白了，这个问题是在学生请丧假的时候，老师没有给予应有的人文关怀和同情，过分强调学校纪律而引起的与学生情感上的冲突。这样的冲突，在人际交往中常常会有。在这个冲突之后，该老师也应该会认识到自己的问题，在人际交往上有所进步。若因此给予过度处理，没有必要。
老师的态度，可能会伤害到学生的感情。但老师在此时强调纪律和原则虽有点不合时宜，但在本质上却不是为了为难学生。而是从学生的学业进步着想的。人生常常会遇到各种无法解决的矛盾。亲人的去世，是人伦大事，回家奔丧，是每个人都应该去做的。现实的许多情况下，也有放弃的。这样的经历，我就有过。很多年前，我外公在青岛老家去世的时候，我在昆明的部队上，我当时接到消息之后，以最快的速度赶回去，也要四天之后到家。那时，外公已经入土为安了。家里知道这个情况，也就没有把消息告诉我。这个事，成为我心中永远的遗憾。象我这样的情况，现实中是很多的。
老师面对学生这个事情的时候，大概和我父母当时的心情有点相同。怕学生因此耽误了学业。这种心情，也不能说是和学生过不去。只是有点不尽人情罢了。但这个事只是老师和当事学生之间的问题。如果老师认识到了错误，并向学生及家人道歉了。学校这样处理也挺好。
七月流火140400643
首先，我觉得这位老师讲话确实欠妥，但是既然已经道歉了，也没必要上纲上线。所以道歉之后日子该怎么过还是怎么过，以后说话三思就好了。
其次来说，我认为该学生和某些网友有点过分解读这位老师的话。我觉得这位老师应该是那种过于认真甚至可以说是死板的人，学生请假，老师准了，但是老师把丑话说到前面，就算你有正当理由请假旷课，我也要扣你的平时成绩，因为学校就是这么规定的；就算你有正当理由，连续旷课超过次数，也会面临重修或者是留级，因为这也是学校的规定。作为任课老师把你请假将会面临的后果给你讲清楚，是老师的职责，所以说即使说话方式有不妥，也没必要上纲上线，我倒是觉得这个老师虽然有点直、耿，但是也不是坏事，总比那种说的比唱的好听，肚子里除了花花肠子没有真才实学的老师要好的多。再者说，有些评论也是十分的弱智，就事论事，你撤人家师德和做学问的能力干什么？只是一个耿直人的回复，明明跟师德什么的八竿子打不着，至于这么上纲上线吗，总是这么严格的要求别人，要老师学问好、能力强、品德还要高尚，你们以为老师就没有七情六欲不食人间烟火的吗？把一件小事上升到师德问题，进而质疑老师的专业能力的那些人，你们站在道德高地上要求别人完美，你们就不冷吗！
狍上校
对于川大这位教师的所作所为，我深感震惊！也为他是教师感到羞愧！
这件事所折射出来的，是他的缺德！
师者德为先！这位教师在学生失去亲人的悲痛时刻，不是安慰与痛惜，却是蛮横无理的阻拦！甚至是没有人性的诅咒！
如此无德，又如何为师？
如何指望他教出德才兼备的未来接班人？
尽孝道是中华民族的传统美德。过去，哪怕是在朝为官，遇到父母亡故，都得归乡送丧，并守孝三年。皇上不但会批准，还会大加赞赏！人家皇上都懂得放手下大臣守孝、尽孝。你做老师的咋就不懂呢？
恪守孝道乃是人之常情，你难道是冷血动物？
教书二十多年，我时常会遇到这种事，但我从没阻拦过。
记得有一次，清明时节，一孩子来请假一天，说要回去给爷爷扫墓。我不但准假，还夸奖他懂事！
我想说:学会做人比成绩更重要！
姑苏讲堂
哈! ！！
这么问一定是受了同一天发生的性侵老师，校方处理方案的影响了
我觉得离职倒还不至于。除非四川大学在舆论的压力之下，为了公关可能有这样的措施，不过这样的可能性比较小。
毕竟这位老师只是停在言语上的不正当；呢位性侵老师已经在行为上过当了。性侵成功就得构成法律上的犯罪。校方让他离职我觉得算是合情合理。
再者，川大这位老师事件校方及时和当事人和解了，已经得到学生的谅解。所以现在舆论的压力可能会影响老师会不会得到校方的处理，不过这种可能比较小。
