_________冷顏丶
每年總是有一些“磚家”“叫獸”提出一些驚人的觀點。每年因為教材的變更，也總會引起民眾的熱議。
中學教材要與時俱進，一些篇目做些改動是完全必要的。不過，究竟怎麼改動，其中大有講究。
像在歷史教材中，將一些文化名人的生平事蹟省略，還是可以理解。畢竟歷史的涵蓋面極為廣泛，文學只是其中一個門類，並且還是很冷門的一個門類。
可是，在語文教材中，有關古代名人名篇的分量不但不應該刪除、省略，反而應該加大權重。
尤其是像諸葛亮這種彪炳史冊，在歷史、民間都擁有極高口碑的人物，更應該有體現。
在古代人物中，諸葛亮是公認的忠良之臣，是忠君愛國的楷模，是憂心為國的典範。即便他的生平事蹟略有瑕疵——就如一些人提到的，諸葛亮忠於的是蜀漢，而不是漢獻帝那個漢；還有諸葛亮屢次興兵，使得蜀國國力疲憊等等。
但是，諸葛亮一生瑕不掩瑜。早在《三國演義》出現之前，諸葛亮就廣受讚譽，並且還會一百年，五百年，一千年持續光輝下去。
無論是哪一個時代，都需要像諸葛亮這樣一心為國，忠貞無私的人。
至於《出師表》，是諸葛亮的代表作，其中“鞠躬盡瘁，死而後已”已然流傳千古，激勵了一代又一代人。
我國有個成語，叫做天狗吠日。雖然有一兩人叫囂，卻無損於諸葛亮的偉大。
葉之秋
近期，有關刪除《出師表》的提議甚囂塵上，一經提出，遭到了很多人的反對。原諒筆者用語比較尖銳！
1、是誰提出這種觀點的？
這個教授名為胡覺照，大學主修歷史，他自稱研究三國曆史已經十五年有餘，在他心中的諸葛亮是完全另一個樣子，他認為諸葛亮是將野心藏的很深罷了，他是個非常有心機之人。
胡覺照發表了文章《出師表做的是皇帝夢》，他指出諸葛亮非要北伐，正是自己想要當皇帝，並且諸葛亮後期也曾幹過排除異己的事情。基於以上原因，他認為應該刪除諸葛亮的《出師表》。
2、這種另類的觀點是真正的“胡說”
“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”。眾所周知，諸葛亮之所以名垂千古。是因為其鞠躬盡瘁死而後已，是因為其不忘初心，不忘知遇之恩，是因為其忠心耿耿、不求私利，《出師表》就是諸葛亮堅韌忠君精神的最好的表白。諸葛亮一生殫精竭慮，開疆擴土，要想在劉備死後奪權，在白帝城託孤時，劉備已叮囑可以自取，劉備死後大權在握，何必等若干年後奪權呢。
“前後出師遺表在，令人一覽淚沾襟。”，一篇《出師表》，感染了多少仁人志士。即便諸葛亮本人有爭議，但其《出師表》這篇文章自古就是歷史經典，可謂千古名篇，如此優秀的經典不收錄，難道要收錄胡說教授的大作？
3、觀點的提出，註定是一場鬧劇
有些所謂的教授專家就是這樣，語不驚人死不休，用另類的觀點博取眼球，這是他們常做的事。人無完人，金無足赤，拿歷史上公認的名人作為攻擊對象，以主觀的揣度來汙衊甚至侮辱先賢，這樣做並不高明，相反有點下流！
相信，博取眼球的時間會很短暫，這種短命的觀點只會貽笑大方，也給胡說教授自己貼上恥辱的標籤。大家說呢？
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文軒閣
答:
我認為應該，因為《出師表》讓湖北襄陽恨了1800年。
你看，諸葛亮的叔父、老師、朋友、老婆、親戚、朋友都在襄陽……諸葛亮一輩子都待在襄陽，死了更葬在襄陽。
襄陽對諸葛亮這麼重要，諸葛亮竟然不提襄陽，《出師表》、《諸葛亮傳》都不提襄陽……你讓襄陽情何以堪？？
可是諸葛亮偏偏說“臣本布衣，躬耕於南陽”——一句話，讓湖北襄陽恨了1800年。
移出教科書吧，別讓湖北襄陽再恨諸葛亮、恨《出師表》了吧！
斷鷹攀崖
《出師表》應不應該從中學課本里移除？
無論誰提出這移除出師表都是正確的，單說諸葛亮這個人所提出的三分天下就是錯的，一個國家弄得四分五裂好什麼好？為什麼不能像劉伯溫一樣呢？協助朱元璋一統天下，少多少殺戳，本就已完蛋的漢朝已腐敗無能，還想借屍還魂，編出個皇叔來分劽國家，弄個小地方來劉備自封做皇帝，諸葛亮弄個丞相做做，但是苦了老百姓，做戰爭的然料，寫什麼出師表，直接勸劉備會合曹操，平定東吳一統天下，腐敗無能的漢朝為什麼不可以推翻呢？那漢朝的天下又從何來，也是前朝無能無德。
自古天下有德者自居，有德者主沉浮，掌天下，無德者滾蛋去，總的思路不正確，在小圈子裡做得再好也是徒勞的，人說劉禪是扶不起的阿斗，劉禪才是大智若愚，他反對諸葛亮勞而無功的北伐，他的舉措讓國家提前得到統一。
諸葛亮有才這是肯定的，出師表也別出心裁，他的出師表寫得再好，也是他認為的策略，未必是正能量的東西，明知不能為而為之，諸葛亮這麼聰明的人難道不知道以卵擊石的道理，曹丕四大主帥只派司馬懿一支就把他堵死了，不自量力，窮兵黷武，分劽國家就不正確，這樣人的作品再好都得移除。
9紫氣東來
學《出師表》，說是學忠良。諸葛確實忠良麼？
諸葛說“興復漢室，還於舊都”，指的哪個漢室？漢獻帝是正統，是助禪位但健在的漢獻帝復位？還是助擅自稱帝的劉備一脈還於舊都？助獻帝是對劉備不忠，助劉備是對正統的獻帝不忠。
諸葛稱相父，讓劉禪叫自己爸爸，經過劉備同意了麼？歷史上有哪個忠臣讓皇帝叫爸爸的？
柿正紅
小哥出品，必屬精品！
時代在進步，很多事物日新月異，隨著全球化和互聯網的飛速發展，我們的傳統文化和其他國家文化的互相碰撞，互相融合，很多事物都有了全新的視覺，也就有了全新的看法！
對於中學語文課本應不應該刪除《出師表》這個問題，小哥看法如下！
首先表明觀點：支持課本保留《出師表》！
近幾年，在教育界，討論最多的，就是語文課文內容的事情，一方面要減壓，也就預示著不能加入多的內容進入，一方面，又要緊跟時代步伐，需要加入一些現代優秀文章！這就是非常難為情的抉擇了，畢竟我國文化燦爛，上下五千年的文明，豈能是幾本書可以記載得了的！
所以有些人就提議，刪除魯迅的一些文章，更有人通過很多野史，來證明魯迅先生的人品，進而牽涉到他的作品，認為魯迅先生被稱為我國近代文學的鼻祖言過其實！
其實只要是認真做學問的人，對於魯迅先生的作品都是非常敬佩的，魯迅先生一生以革新民族靈魂為己任，在救國救民的道路上堅持不懈，不僅自己親自創作作品激發國人革新意識，更是翻譯了很多外國作品，讓國人透過這些作品，能看到外面的世界！這就猶如監獄的囚犯透過窗戶看到外面世界的星辰一般，告別腐朽，告別怯懦，勇敢去追逐光明和自由！
所以說，課本要刪除魯迅先生的部分文章可以，但是請不要牽扯到魯迅先生的個人問題！
為什麼要講魯迅先生呢？因為刪除魯迅先生的文章和刪除《出師表》的形式是一樣的！就是刪除舊的內容，加入新的內容！
所以在這裡，我們要評判一下《出師表》的文學價值和現實意義！
文學價值！
《出師表》為什麼能夠流傳千古呢？因為作者通過一封奏表，向國君表達了自己對於國君的感恩，對於國家的期盼，對於人民生活的願望！
整篇文章，簡潔明瞭，節奏鮮明，用詞準確，敘述語氣懇切，長短句前後呼應，寫作手法是散文類型，文章整篇佈局嚴謹，過渡自然，雖無華麗辭藻，但是字字珠璣，文字中透露出一股浩然正氣，讀來朗朗上口，流暢平順！
作者先通過國事危急，讓後主時刻明白自身的重任，再通過桓，靈行徑，提示後主以史為鑑，後反覆喻令自謀，警示後主斷絕昏庸，全文觀點鮮明，言辭懇切，語言質樸，讀來令人神清氣爽，激情彭拜！
現實價值！
《出師表》一文，諸葛亮通過多方面舉例，一方面體現自己的忠心，一方面又表達了自己對於後主的厚望，更多的，是通過這篇文章，我們可以看出來，諸葛亮對於恢復漢室的堅持不懈，對於天下統一，建立人民安居樂業的人生理想，並且對於國家假設，管理體制完善都有很大的現實意義！
《出師表》更有很大的軍事意義。諸葛亮知道後主昏庸，難免聽信奸佞讒言，影響此次軍事行動，所以他一方面告誡後主廣開言路，親賢能，遠奸佞，一邊舉薦管理人才，同時表明自己對先主的感激和對於興復漢室的決心，讓君臣一心！
在思想教育方面，《出師表》更是讓人感嘆落淚，忠字重千斤！忠於君，忠於國，忠於夥伴，忠於兄弟，忠於妻子，忠於自己……所以在現代社會，忠義是一種非常高尚的品德，需要我們一起努力踐行！
《出師表》在全世界都非常著名，很多國家都對這部作品非常推崇，我國著名演員王洛勇曾經在美國百老匯朗誦了英文版的《出師表》，聲情並茂的演繹，讓大家無不動容，被諸葛亮的忠心所感動，小哥當初看了這個視頻，也是心情久久不能平復！
總結：
《出師表》無論是文學價值還是現實意義，都是非常優秀的一部作品，這類作品的意義遠超一些現代名家的散文詩詞小說作品，所以小哥強烈建議中學課本保留《出師表》，如果這樣優秀的作品都不能被保留，那麼我們還能看什麼讀什麼呢？
謝謝大家！
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首先，讀諸葛孔明《出師表》而不墮淚者,其人必不忠； 讀李令伯《陳情表》而不墮淚者,其人必不孝.；讀韓退之《祭十二郎文》而不墮淚者,其人必不友.”
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其次，如今世道有人想出名的都瘋了，為了出名它才不管是遺臭萬年的秦檜，還是留芳百世的岳飛。為了出名，它可以冒天下之大不諱，去詆譭歷史名人和偉人，以博得別人的眼球，達到出名的目的。我想胡教授就是這類人吧。
第三，諸葛亮的《出師表》是千古名書，哪能由得他指手劃腳從教科書中刪去。不可以移除，因為諸葛亮是道德的楷模。
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最後，看看網友們的此事的看法：
1 拿歷史上名人做攻擊汙衊對象，一則出名快，二則沒成本，一般不會引發官司，比汙衊當前名人合算。
2 哎，現在的教授入門門檻都這麼低嗎？
3 諸葛亮，中國忠誠的代表人物都移出中國教材，該把哪位忠誠放入教材？試問在這位教授在你眼中，什麼樣的人才叫忠誠？諸葛亮對劉禪不算忠或者說是愚忠這種觀點，讓你作為諸葛亮，你該怎麼做才算忠？把劉禪換下了，換個皇帝上去？又或者直接廢了劉禪，諸葛亮自己當皇帝？還是說諸葛亮離開蜀國去其他國家，然後派兵來滅掉蜀國？或者直接回家種田去了，天下的事情就讓無能的人來統治吧，不管百姓死活。在封建社會有多人願意把皇位禪讓給別人？不讓你去換這叫亂臣，這叫造反，有能力不去為國家服務，這叫自私，不愛國的表現，去忠於國家，這叫愚忠，我都不知道什麼樣的人才叫忠？忠的意義何在？
4 我讀了這麼久的出師表，咋就沒讀出你這感覺呢？教授果然是教授啊！
5 出師表，滕王閣序，我最喜歡的兩篇古文，講真當時讀書沒覺得多好，到了大學真的覺得千古佳文。尤其滕王閣序，真的太佩服了！
6 不知道這樣的問題為啥要問。忠孝節義的典範難道不值得流芳千古？呵呵!是不是要在課本出某某小鮮肉怎麼怎麼滴?前面還聽說把魯迅的文章去除?呵呵!
遊戲大咖王
不能移除的原因，也不是因為他是道德的楷模。這篇文章文辭優美，感人肺腑，激人奮進，引人共鳴。是我們民族人性閃光的代表作品，這是根本原因。其他都不是。
沒有這篇文章的激勵，岳飛，于謙一大批民族的脊樑都不會有，我們的民族是不可能傳承下來的。
能寫一篇文章留傳1000年的作者，屈指可數。
加州陽光233455597
諸葛亮的《出師表》存在於中學語文教材中已經有幾十年歷史，其思想意義、歷史價值和文學水平，在浩如煙海的中國古典遺存中絕對屬於上品。要求精讀並背誦全文，對於提高學生思想道德修養和古典文學涵養，毫無疑問具有極大幫助。如果從《詩經》以來所有古典散文名篇中遴選出一百篇，《出師表》絕對入選。如果縮小範圍選出五十篇，我想它也應該佔有一席之地。值得一提的是，歷代書法名家以《出師表》為內容的作品有許多傳世之作，尤以岳飛手書《出師表》堪稱一絕。當年我的語文老師，一位典型的老夫子。有一幕教學場景記憶猶新。那天他帶著親自描摹的岳飛《出師表》拓本走進教室，搖頭晃腦、抑揚頓挫地領著我們誦讀，那副無比陶醉、如飲甘霖的神態，至今歷歷在目。
語文課本中要求背誦的篇目，有些已經忘記了，有些還留有支離破碎的印象，有些哪怕過了四十多年，仍然鐫刻在腦海中。對我來說，《出師表》是我記得最深的幾篇課文之一。
東叔0708
不應該，也不能，出師表是蜀漢滅魏以匡君輔國的意志，這正是現在社會缺少的重要東西，讓孩子從小學習忠貞禮節，孝義廉恥，有什麼錯？難道要把孩子都培養成曹操那種趁國家破敗之時，危急存亡之秋，謀一己之私，上欺天子，下負黎民的奸雄？
有人說應該，因為諸葛亮阻止了統一，無知至極，漢末之時天之年幼，先有十常侍之亂，又有董卓之禍，在經李榷郭汜，後三分天下，曹魏篡漢，江東鼠視眈眈，蜀漢為報國家之恩，匡君輔國，劉關張不避艱險，只為中興漢室，上報皇恩，下報黎民，這是錯的？當年日本強於中國為什麼要反抗？法西斯何等強大，為什麼要反抗？無知小兒，無能之輩，這等言辭若在戰亂時代必將喪國辱權，用小說中諸葛亮的話來說，一條沒有尊嚴，血性，骨氣的斷脊之犬，焉敢狺狺狂吠！
東漢末年，罪不在天子，在於無能人相輔，這是很多朝代沒落的原因，讓人讀出師表，學忠孝仁義，為的不就是在國家危急存亡之秋時，能有忠臣能士輔佐國家，抗擊外敵嗎？難道要下一代孩子們都學曹操，國家疲軟之際，揭竿而起，篡權奪位？
