晚邮13
我觉得在重点高中的普通班要比在普通高中的重点班要好，就拿我所在的县的情况来说一下。我所在的县是一个人口仅有20多万的小县，里面有一所省级重点高中，有一所普通中学，另外还有一所在镇上的职业中学。
县里面的那所省级重点高中历史比较悠久每年参加高考的学生大概有将近2000名，而每年考上二本以上高校的学生大概在1100名，其中考上一本的学生有500多名。当然整个学校高三是分重点班和普通班的，理科总共有四个补习班八个重点班和六个普通班;重点班的话，每年考上二本以上高校的学生，大概70名能考上50多个学生，而普通班的话，一个班级60多名学生，一年能考十几个二本以上高校的学生。
县里面的那所普通高中的话里面每个年级有十个左右的班级，每年文科理科加在一起考上二本以上高校的学生人数还不到50人，这其中还包括有一部分是艺术生。
简单的从高考成绩上就能够看出重点高中和普通高中之间的巨大差距。之所以会出现如此大的差距，也是由多方面原因造成的。
一、生源
每年中考的时候，全县前1000多名的学生会被录取到心里面的那一所省级重点高中里面读书，而其余的学生会被愤怒道，普通高中和职业中学。所以那批能考入重点高中的学生，基本上都是从智商和学习方法上都处于前列的那批学生，这样的学生将来能够考上大学甚至好大学的几率也相对大一些。
二、师资
从师资方面来看的话，重点高中里面的老师都是从全县的其他所有学校里面挑选的最优秀的老师来学校里面任教而学校里面的那些教学质量较差的老师，可能会被淘汰到其他的学校，这样就使得整个学校的教学质量是在不断的提高。因为学校每年高考的成绩也比较突出，所以学校也是有能力从其他是外线的，学校里面招聘一些优秀的老师，加入这所高中的，因为每年高考结束以后，学校里面的老师得到的报酬也是相当的丰厚，这也能够吸引很多外县优秀教师加入这所高中。
也是因为名气相对于其他高中来说比较响，所以这所学校招聘教师的条件也是比较严苛的，据说现在想要进入这所高中的话，学历要求已经是达到了研究生。
三、学习氛围
在中国高中一年的话，学生的学习氛围是比较好的，因为这批学生都是中考里面的佼佼者学习都是比较优秀的，而且他们也是比较自觉的那一批，不用老师多说，他们都能够自觉的去学习。
而如果是在普通高中的话，他们本身就觉得自己是被中考抛弃的那一批，所以基本上就是抱着稍微学习一下的态度，能够混个毕业证或者是考个大专就行了。
四、管理经验
姑娘高中的管理经验方面还是比较丰富的，因为里面的领导层一般变动不是特别的大，而且这批领导也经常的去其他省份的优秀高中里面去学习一些比较好的管理经验，然后把这些经验使命在自己所在高中的管理中。
饕餮视听
这是一个关于选择的话题，正常的看法有两种，一是“宁为鸡头，不做凤尾”，选普通高中的重点班；一种是“瘦死的骆驼比马大”，选重点中学的普通班。孰优孰劣，还需具体问题具体分析。
面对这种选择的学生，一般是高分考生，但又不是特别高，刚过重点线的那种。比如重点线550分，考生的成绩是551分，在重点高中里算是处于尾巴上，入学只能分到普通班。但这个成绩在录取分数线只有500分的普通高中里，就处于最顶端，进“快班”是十拿九稳的。
如何选择呢，我觉得可以从以下方面来分析。
第一，弄清楚“重点高中普通班”和“普通高中重点班”的区别，它们各自的特色和优势。
一般来说，重点高中普通班，在学校整体师资力量强大的背景下，也不会太差，但是并非每个老师都很牛，难免也会有很一般的。有浓厚的学习氛围和传统，但也并非每个学生都好学上进，很多重点高中都有一定名额的择校生。
普通高中重点班也有自己的特点，一是学校的整体师资力量也许不强，但重点班的执教老师都是最好的。自带光环的重点班在学校的重视和老师们的严格要求下，学习氛围和风气肯定不会差，必然是同辈翘楚。
硬要说哪个更好，实在是不好下定论，只能是各有优劣。
第二，弄清楚“重点高中”与“普通高中”之间的差距到底有多远。
如果学校之间的区别是一流和二流，也就是说区别有是有，但是没有那么大，就可以考虑选择普通高中的重点班，因为重点班的环境更有优势。
如果学校之间的区别是一流和三流，也就是说差距相当之大，那就没有什么可犹豫的，选择上重点高中的普通班更为合适，因为整体水平相差太远就失去了可比性。
第三，最最关键的一点是，一定要明白，所谓“希望”，最终都是自己给自己的，学校说到底只是一个外因。
正如莫言先生在汕大2017届毕业典礼上致辞中所说的那样，名校也有差生，普通学校也有精英，是不是人才必须要经过社会的检验。高中也是如此，重点高中也有学渣，普通高中也出学霸。学校的整体实力虽然很重要，是一个必须考虑的强大外因，但真正起决定作用的，只能是学生自己，人是内因。
陈向东
首先说下我自己的经历，坐标江苏苏北某县，读的是普通高中的重点班，当时上重点高中，只能进普通班，还要交学费，而上普通高中可以进重点班，学校副校长亲自到我家来谈提前录取（光荣自豪啊），关键还给5000块奖励且三年不要学费（10年前了，也算不小一笔费用），本着“宁做鸡头不做凤尾”，选择了普通高中读重点班。上学后发现，身边都是和自己差不多“牛逼”的，但基本还是处于整个学校的top级别，老师对自己还是很重视，稍微哪次考不好，就会找你谈话帮助你解决问题，当然主要还是靠自己积极努力，强者竞争的环境没有重点高中那么激烈，但不缺乏，渐渐也喜欢了这样的学习氛围，毕竟和初中的学习环境相似，加上周围人都在努力学，也会有积极的促进作用，最后高考也超水平发挥考进了省内985。
再说个我朋友的例子，我俩是初中同学，初中成绩和我差不多，中考比我高点，上的是县里的重点高中的普通班，她那会更看中学校的本科率。确实重点高中的学习氛围，肯定比普高要好很多，这也是很多家长和学生最看重的，但是最主要的还是看学生自己，再者那么多好学生，老师根本没时间全盯着你。再说我朋友，开学分班就是年级倒数的50名，自尊心极强的她那会背负着很大的心理压力，曾经的佼佼者如今每次看名单从下往上看，这造成她接近一年没能全身心的投入学习，因为不管怎么努力，总有人比你考的更好，每次月考什么的，同样努力了，但是你还是考不到最顶端，几番下来，的确有挫败感，这点确实是在重点高中要面临的最大困难，就是要战胜自己的心理落差。后来她也是释放压力，积极调整，毕竟基本功在那，最后高考考了省内的普通一本，相对而言，没能完全展示自己。
总结下，我觉得重点高中和普通高中各有好处，学习氛围重点高中普通班占优，老师的重视率普通高中重点班占优，当然最主要还是自己的努力，因人而异，看自己适合哪种，做出最适合自己的选择。
Stephen
这个问题我还是很有资格回答的。
我高一在一个重点高中的重点班里，但由于我没有努力去学习。因为在重点班里面压力特别大，身边都是好学生。老师上课也讲得特别快，以为我们都会！而我又是比较贪玩的那种，所以在这种压力下，我厌学了。再怎么努力也超不过人家。
果不其然到高二的时候，我被调到了普通班里。在这个班里，可以说是我过得最充实的一年。在普通班里的老师，他们会讲得很仔细，很认真。也讲的很基础。所以我这一年的进步特别大。慢慢的，我的成绩甚至超过了好多重点班的学生。到了高三的时候。我有一次考试竟然是年级第一。那真的是让我扬眉吐气。年级主任想让我再回到重点班。我拒绝了他。
我觉得一个人，不管是当鸡，当凤凰，都要在前头，凤尾真的不如鸡头。不是在散播什么消极思想，当不了凤凰的鸡，不如老老实实的当个鸡头的好。起码你的人生会过得很滋润。而不是一味的去当凤尾。天才是99%的汗水，加1%的天赋。这句话明显是错误的。一个鸡再怎么努力也变不成凤凰了。
早日认清自己的能力，反而能让你过得更加明白。凤尾并不一定有鸡头，过得舒服。人生不易，且行且珍惜。
尚格云吞一哥
我和发小就刚好就是这样的情况，而且去年我们刚好高考结束。结果已经出来了⊙ω⊙
中考那年，填报志愿的时候，我报了并且上了重点高中，而我发小觉得考不上，就报了我们市里的一个普通高中，也不负期待，她进了普通高中的文重点班，她考过好几次第一名，老师什么的也比较关注她，对她也是给予重望，重点培养！
而我进了重点高中的普通班，在那里我也是真的很普通，按部就班，学校管理还挺严的，但班上学生太多，老师根本顾不来，小灶什么的我根本排不上号，在那里竞争也很激烈，像我这样的，一切都只能靠自己，抓住一切向上的机会，为自己争取更好的学习环境和资源！
我也没让自己失望，在高三的时候终于挤进了算得上是学校的文重班（还有两个班是冲刺名校的种子选手），但竞争真的是很激烈，在班上有很多很多优秀的同学，所以我依然是班上的普通女同学。（我大概是有一颗向上的心吧@_@）
我也曾迷茫过，在学校班级流动之后，很不适应新的环境，总感觉融入不进去（原来他们本来就是一个班，流动上去的人比较少，或说都是来自不同班级的人），我也有同学觉得在新的班级里很不适应，一口气打定“宁做鸡头不做凤尾”，离开了新的班级回到了原来的班级。
说多了。最后结果是什么呢？
去年高考结束，她552分，成为了那所学校的应届第一名，并且拿到了5000元奖金，上了南昌大学哲学专业。
而我572分，仅仅在学校文科排名前100，在全校的喜报上有我的名字。
你觉得哪个更有希望？
但还是不得不说，重点学校的师资、设备和管理等各方面都不错，得到政府的政策倾斜也比较多，但这些都是公共资源，需要自己去争取！
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夏七天circle
以前，我主观认为，宁愿到重点学校，也不去一般学校。
有这种观点，主要是因为我中考远超国重收分线，结果却没有去成，成为我的终生遗憾。
而，工作后发现，越来越多学生从相对好的学校转回到我们这种普通中学。在与家长及学生交流中，才发现
虽然好学校有好的资源，然而并不是所有资源你都能用到，换句话说，你得有那个能力去抓资源。往往更好的资源都会倾向于尖子生。
而对于普通中学，会把更好资源给到你，让你能更好支配这些资源。
另外，对于普通同学，到重点学校，很容易被甩到后面，虽然现在不排名，不公布成绩，但是，学生自己的情况，自己还是明白的。所以导致越来越没有动力，越来越没有信心做好自己。
那么，是不是成绩相对差点就没必要去好学校重点班呢？答案当然是否定的，得看性格，如果你是一个爱思考，不甘落后的，建议你去好学校。因为，那是还有，许多敌人等待你去厮杀！
肖荣泉
我曾是一个普通高中的重点班的学生，个人感觉去哪里最主要的是靠自己的自觉性。
我中考时本来报的重点高中，但是我当时的分数是踩着好高中的尾巴进的，也就是只高了三四十分的样子，也就只能进那个学校的普通班。后来陪同学去普通高中报名时，看到我的分刚好比普通高中的重点班高了3分。我咨询了一下，学校告诉我，达到重点班分数的学生即使没报他们学校也可以不交借读费，享受好的资源，我就去了普通高中的重点班。
在哪里我是以倒数几名的成绩进去的，但是由于在一个优秀的班级里，学习氛围也极强，我压力很大就努力学习，最终半学期后的文理科分班考试中，留在了重点班，在新的同学中我在班级排在中等的成绩。但是有的同学却从重点班滑了下去，他们有很多在刚进班级时是在我前面很多名的。
所以说，如果是一个有毅力有追求的学生在重点中学的普通班也有可能进入重点班，但是如果你觉得自己能力不可以的话，可能分班后还在普通班。但是重点中学的同学实力要强一些在那里即使在普通班可能有更高的要求，我一些在重点高中的同学告诉我他们普通班也有几个年级前几名的。
但是如果你在重点班，你的班就会受到学校的很大重视，我们班就是学校免费安空调的班，各种意见听我们重点班的也比普通班的多、优惠补助重点班名额也多，各种奖励班级也多。
所以我个人觉得普通班级的重点班也挺好的，不过还要看个人的实际条件，别人的意见仅供参考。
追寻心灵的奥秘
我很肯定的说是重点高中普通班会更好。为什么这么说呢？
第一，重点高中师资力量更优秀，更利于孩子进步。一个好的老师，能激发孩子学习兴趣，深入浅出讲授知识，学生更易接受。我高中时候，高二突然换一个号称年级优秀数学老师，来拯救我们班数学的。他年轻思维很清楚，他能把特难的知识讲得特别容易感觉，一向最害怕数学的我，一下子数学嗖嗖往上跑。
第二，重点高中竞争氛围更好。我们村当年一共6个上高中的。我上了重点高中，其他都在普通高中。一回家经常听我妈说，谁谁在学校前几名，可怜的我，在全校从来不知道多少名，班级里也就前10名。后来，我去那些伙伴学校玩，一看试卷，我去，原来他们这么玩的啊，120分卷子，90几分就优秀啦！我默默的想，我平常都考108都抬不起头。同学们都要考120，我有脸考一百分一下嘛！可我那些小伙伴，90几分就已经被老师捧上天啦，还怎么进步。
第三，普通高中重点班优越性太强，成绩不稳定。普通高中学生素质良莠不齐，坏习惯的学生也多，好学生相对较少，重点班那都是重点保护对象，但是没有流动性的竞争是不正常的。重点高中学生素质整体高些，普通班级一样高手如云，大家实力不相上下，重点班一年替换一次，流动性竞争让普通班也热血沸腾。
高中是场艰苦的战役，不仅考验学习努力，也考验心态。无论那种学校那种班级，孩子们，相信自己终会成功，坚持不懈努力最重要。
二胎妈咪育儿经
和大家分享我个人的例子吧，今年大一，高考也仅仅是去年的事，我是在一所蛮不错的重点高中的普通班就读的，即便是我以现在“过来人”的身份去看，也仍是无法评断到底是哪个更好，因为毕竟我只经历过其中的一个，不过我有一个特别好的朋友是在一所普通高中，高三的时候压力真的很大，我也曾无数次的设想如果我是在一所非重点的高中，我又是会怎样的呢？
还是和大家说说我和他的故事吧，当时初中升到高中，我拿到了推荐生的名额进到了一所重点高中，他因为一分之差只进了一所普通高中（当时中考他的分数还比我高一点点），后来开始便是高中的三年，因为当时在初中读书的时候从来都是班级的前几名，一进入全是精英的重点高中有些无所适从，一开始的成绩只在班级的中游，年级一共900多人也只能排在500多名，当时对自己来说真的是无所适从，有种对自己的人生都产生了怀疑的感觉，不知道自己是不是真的没有学习的天赋，对学习的积极性也没有太高，但是我的朋友，在进入普通高中后的第一次月考就考了年级第一。当时真的特别迷茫，总有种宁做鸡头，不做凤尾的冲动，因为自己的成绩落差的缘故，对自己特别不自信，一些活动也不敢参加，女生对自己的告白也没有去接受。虽然现在想想有些好笑又好气，你说早恋也不一定影响成绩是吧。不过，在当时总觉得自己没有资格，鸣鸣中有一种自卑感，在高一住校的阶段，每天都有努力的学习，一天满课加上晚自习结束后到晚上9:30还经常回到宿舍写作业写到11 12点，当时觉得所有人应该都是一样努力的，他们为什么比我强？对自己有了很深的怀疑。相反，倒是觉得学习压力远比自己轻的朋友的生活特别美妙，明明没有我努力，却可以拿年级第一。
慢慢的，可能高一的这种节奏真的影响了我，我对学习的积极性真的没有以前那么高，因为当时付出了所有的努力，却依旧赶不上别人，真的是很令人绝望，现在回想的话，问题应该是出在白天上课的时候，初中的时候9点多就睡了，7点起，生物钟很稳定，但是到了高中，9:30下晚自习还有没写完的作业，和舍友聊聊天，几乎每天都要在11:30后甚至更晚入睡，我真的受不了这样，白天会特别困，课堂吸收效率太差了，课后要用加倍的时间才能补回来。现在回想的话，这应该就是当初自己的问题所在，如果这么说的话其实普通更加适合我了？不，其实也不一定是这样，还记得我所说的年级第一的朋友吗？可能真的是因为大环境的影响吧，我学习的努力程度依旧是超过他的，并且在高考中得到了证明，我进入了一所211高校（在年级排名600名的情况下），他去了二本（当然他也不再是年级第一，他的成绩在上了高中后一直在退步）。
所以说到底是普通高中好，还是重点高中好呢？我现在的看法是：无所谓的。只要你足够努力，上天会给你一个满意的答复。
借用我很尊敬的高中班主任的一句话：你只管行好脚下的路，剩下的交给上天。活在当下，莫问前程。
暗语QaQ
弱弱的问一句，中考是不是分层次选拔？是不是先选出达到重点高中线的学生，然后才能轮到普通高中？换句话说，重点高中最末流的成绩拿到普通高中也得排第一是不是？
有人会抬杠，说不见得，中考时有学生发挥失常进了普高，有的发挥超常进了重点高中。这也是事实，但这样的学生人数极少，成绩失常的程度也有限，比如能考750的考了700，不至于失常到只考600。
为什么要强调生源质量？因为这是办学的基础。学习的主体只能是学生。成绩优秀的学生聚在一起能产生惊人的“化学反应”，他们你追我赶、不轻易服输、不轻言放弃，带动学校形成良性竞争的氛围，良好学风一届一届加以延续、循环、壮大，最终蜕变成名校的文化。在这里学习，有名校光环的赋能和力量加成，这是普通高中相较而言最为欠缺的东西。
把最好的人才吸引到一起，形成的力量岂是普通高中所能比拟的？除了最好的学生，还有最好的老师(别不服气)，最好的管理，最好的服务，还有，最好的理念(更新、更高、更大气、更有远见)。这么多最好凝聚在一起产生的能量将是一般学校的多少倍？
只要不是自己太差劲，在重点高中自废一身武功，变成落毛凤凰，就永远比鸡厉害。“宁为鸡头不做凤尾”，那是消极的人才有的懒惰思想！
