“什麼方法都試過，孩子還總是亂髮脾氣，
一言不合又哭又鬧、一不順心還會亂摔東西，
還特別喜歡在眾人面前故意和自己作對，
真的是把我們做父母搞的焦頭爛額，我的孩子怎麼這麼壞？”
——來自暴脾氣孩子的父母的苦惱
一、如何理解孩子的暴脾氣
誤解：很多父母覺得暴脾氣的孩子是故意氣我們的，
是有預謀、故意這麼做，讓爸媽妥協的。
認為孩子通過發脾氣
在故意搗蛋、吸引注意力、試探爸媽的底線、控制爸媽的行為。
也有的父母認為：孩子愛發脾氣是後天學習的，
是被爺爺奶奶慣壞的，或是管的力度不夠“沒打好”。
事實上， 亂髮脾氣的孩子不是不願意做乖小孩，
而是他們還沒有能力去做乖小孩。
暴脾氣小孩的心聲是：
“不是我明明可以能做好，我不願意做
而是如果我能我就會做了，
但是我現在還不知道應該怎麼做，所以就亂髮脾氣了。”
舉個例子：
小狗狗沒有語言溝通能力，被踩到後，
只有汪汪叫、咬人或者逃跑這三種常見反應，
當孩子還沒有掌握語言溝通能力時，就和小狗狗差不多：
會罵人、動手、或者跑掉拒絕溝通。
父母需要了解暴脾氣孩子不是壞孩子，不是故意來和父母作對的
化敵為友，改變對孩子的誤解，是父母幫助孩子提升能力的開始。
那麼是缺乏哪些能力，才會讓孩子成為暴脾氣小孩呢？
二、暴脾氣孩子的成因
暴脾氣孩子的成因，主要是以下五種能力的不足：
1、執行能力：
大腦聚焦思考的能力。從一個狀態轉到另一個狀態的切換，如上下課狀態的調整。
面對父母的要求時，認知能力的移轉。如吃早飯時、被催促上學時等。
2、語言處理能力：
描述情緒的能力：學會用一些情緒詞彙理解自己，是覺得失望、還是挫折。
而不是用“我討厭你、我恨你、你給我滾”等充滿敵意的語言，
語言表達自己願望的能力：如“我希望你等我吃完飯我們再出門好不好。”
3、情緒管理能力：
當下的情緒爆發，可能還跟過去積壓的情緒沒有處理掉有關。
缺乏對當下情緒管理的能力，就會在後來因為其他一點事情而亂髮脾氣。
如孩子在學校跟同學發生矛盾、心裡很多委屈、回到家爸媽不但不理解、還提各種要求，這時候孩子積累的情緒就會很快爆發。
4、認知靈活能力：
缺乏認知靈活調整的能力，面對突然改變的狀況，
很難適應的孩子往往拗、犟、固執。
5、人際交往的能力
理解別人的意圖、察言觀色的能力不足。
暴脾氣小孩有兩個顯著的特徵：
1、 缺乏靈活性，變通性比較差：
例如:孩子正在看電視，媽媽過來說，把電視關上，來幫我整理餐桌，我們要準備吃飯了。靈活力和抗挫力比較差的孩子：自己的計劃看電視，爸媽的計劃準備吃飯，無法及時換到爸媽的計劃。面臨狀況，情緒反應特別激烈。
2、 沒有辦法忍受挫敗感
暴脾氣小孩計劃性比較強，一旦決定要的東西，就要做到，突然改變會覺得挫敗感，
常常會用外人覺得非常固執的方式來回應一個簡單的變化或者爸媽的要求，甚至會有語言上和行為上的激烈反應。
三、怎樣幫助暴脾氣孩子：
對於暴脾氣的孩子，往往責罵和獎懲都收效甚微，
改善暴脾氣的孩子，爸媽需要理解、幫助孩子，仔細觀察孩子發脾氣的導火索，
往往孩子發脾氣都有一些固定模式：
如肚子餓的時候、等人的時候、做作業的時候，等容易發脾氣的場景，
在孩子情緒爆發之前，父母和孩子合作式解決。
具體可以從這三步著手：
1、 將心比心，換位思考
當孩子說“不要吃藥”、“不想去學校”時，父母千萬不要說“為什麼不吃、為什麼不去”，
而是理解孩子：我知道了，你是說不想吃藥。我知道了，你是說不想去學校，請問為什麼呢？
2、 界定問題
父母要和孩子討論的不是立場的問題，“要”還是“不要”，
父母要了解孩子心理的想法，“你不想吃藥、為什麼呢？你覺得吃藥很苦，我理解你覺得吃藥很苦，我的擔心是，如果你不吃藥的話，就會繼續發燒，我也會很心疼，那怎麼辦呢？”
從立場的討論，轉移到雙方對這件事想法的討論
3、 邀請
邀請孩子來想一想，有什麼好的解決方案。
鍛鍊孩子找到替代方案的能力，增加靈活度和抗挫能力。
培養孩子去思考，如：“那接下來，你建議我們怎麼做呢？”
爸爸媽媽不會擔心你繼續生病、你也不用擔心吃藥那麼苦，你有什麼好方法嗎？
如果孩子一下子想不到解決方案：“我不知道。”
父母可以給一些選擇題“要不然我們在吃藥的時候，再選擇一些別的東西一起吃。
或者一邊看電視和你一起捏著鼻子一口氣喝下去，會不會就不會那麼苦了。”
讓孩子在一些可行的方案中，自己選擇一個可以接受的方式，
這樣父母就幫助孩子，提高了面臨狀況處理的能力。
歡迎分享給有需要的朋友們，
願我們都能培養出，有協商和反饋能力的高情商孩子，
而不是暴躁時、只會發脾氣的、無助的孩子。
閱讀更多 心情商 的文章
