語文和生活有關係嗎？當然有。任何學習的內容都是從生活中總結出來並由一代代人去傳承和發揚。葉聖陶也說“社會即學校，語文即生活。”，但是，在我看來，語文只是和生活有密切不可分割的關係，並不是葉聖陶先生說的“語文就是生活。”
“語文”一詞之前稱作“國文”，再往前指四書五經等儒學經典書籍。《新課標》則指明語文是工具性和人文性的統一。“語文”的稱謂和屬性如何隨著時間的流逝而變化，不變的是語文和生活密切的關係。
生活可以無意，語文必須有意。無意的語文，生活可能糟糕：有意的語文，糟糕的生活可能變得富有詩意。 理解透了“語文”和“生活”的這種密切的關係，也就明白瞭如何在無意的生活變得更富有詩意。
不能忽視的是，任何事物都具有兩面性。讓無意生活變得更富有詩意的語文也會讓現實生活變得更加糟糕，海子就是深受其害的一位。
從明天起，做一個幸福的人：餵馬，劈柴，周遊世界；關心糧食和蔬菜；和每一個親人通信，告訴他們我的幸福；給每一條河每一座山取一個溫暖的名字；祝福陌生人……我只願面朝大海，春暖花開。
這是他寫的詩歌，很“語文”，生活很富有詩意，但是誰能想到他會在年僅25歲，正當美好年華時於1989年山海關附近臥軌自殺呢？生活處處是語文，需要用心去發現。語文深處是生活，需要用愛去感受。這也許就是“語文”和“生活”的關係吧！
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