教师职称等级如果不与工资挂钩，会给义务教育带来什么正面影响？
职称制的弊端我提到过很多次。职称本为奖勤奖优而生，通过职称和收入挂钩鼓励老师努力工作。但是职称制度在实施过程中也暴露出很大的弊端。一是受名额数量限制，很多优秀老师完全达到晋级标准却无法晋级，伤害老师自尊。二是职称终身制，让一些评完职称的老师可以躺在功劳簿上不思进取。
让一些评职称无望的老师破罐子破摔，更无斗志。三是职称评定过程的不规范，让一些别有用心的学校钻了空子，评审过程不公平，达不到奖勤奖优的目的。
但是，对职称评定不能简单一废了之，还是要找个替代的对教师考评的方法。不然如果搞平均主义，干多干少一样多，就容易养混日子的懒人。所以，还是要找到个与收入挂钩的靠谱的考评方法。比如只要达到要求，按教龄晋级，用与学校无关的第三方两年一考核的方法给老师工资定级等等。在此基础上废除原有的职称制度，必然可以促使老师更加积极努力工作，让老师更加有自尊，有自信，有活力。
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