“校长压死你，家长告死你，学生气死你，评职累死你”，这老师们之间的玩笑话，背后隐藏着多少的心酸。
每每谈及教师，外行人有说不尽的话题，内行人有吐不尽的苦衷。
外行人看来，教师，由于其职业本身的特质，是一个受人尊敬的职业。从工作稳定性来讲，大部分教师是事业编，体制内，既稳定，又有着其他职业无法拥有的超长假期,寒暑假；从工资收入来讲，收入尚可，比下有余，再加上一些补习补课的收入（由于社会风气影响，一些人对教师抱有不善的态度，认为教师基本都有灰色收入），收入可观。再加上个别教师的不正当行为导致的社会问题的发酵，使得一部分人对于教师的态度更加恶劣。
然而，事实并非如此。
部分关于教师的负面新闻被社会舆论扩大化，极大地影响了许多人对于教师工作的看法，甚至于影响了部分老师的正常工作。“顾客就是上帝”的心态变相的影射在教育领域，甚至极端的认为，只要教不好自己的孩子，就是老师的责任，无论是否有其他原因影响。
谈到薪资待遇方面，教师群体更是有苦难言。同学的父亲就是一名中学教师，八二年大学毕业参加教育工作，至今三十六周年还在一线，职称初级。现在即将退休。兢兢业业一辈子，全身心投入工作中，唯一心感不平的，就是“职称问题”。“教师工资要与职称脱钩”喊了好多年，可到现在，不仅没有脱钩，反而联系的更紧密了。再加上职称评定时的种种“关系牌”、“利益牌”，使得许多真正有能力的教师无法获取相应职称，享受相应待遇。
每个行业，都存在“内行人眼中的世界”与“外行人眼中的世界”。除非真正的在某个行业体会过，经历过，否则请不要轻易地评价一个人、一个群体。
广大教师的不容易，也许只有墙内的人懂得。
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