佛山小學英語教師李利，8年來滿懷對教育事業的熱愛，默默耕耘在教育第一線，把閃亮的青春奉獻給最熱愛的三尺講臺，用愛和責任詮釋著教育的真諦。
在佛山小學三年級四班，孩子們在李利老師的帶領下，唱起了團結向上的班謠，加上整齊劃一的手勢舞，為接下來的課堂打開了節奏。
我的班級我的家，兄弟姐妹是一家，手牽手，心連心，你追我趕齊奮進。
在小學英語教學上，李利不斷創新課堂教學，寓教於樂，帶著孩子們領略英語語言的魅力，使學生們在歡聲笑語中獲得知識，感受學說英語的樂趣。
佛山小學學生 丁瑞澤 英語課上，李老師總是鼓勵我們，不管答對答錯，李老師總是耐心的給我們講解，上課還有英語遊戲，非常有趣，讓我們覺得學英語好快樂。
佛山小學教師 李利 在英語課堂中，我注重學生對興趣的培養，在課堂上，我們採用歌曲、動畫、遊戲的形式使學生熱愛英語，激發學生良好的興趣。有時我會把玩偶帶入課堂，孩子們非常喜歡。
課外時間，為了更好的鍛鍊孩子們的口語交際能力，李利犧牲個人休息時間，組織學生一起到操場上玩遊戲，全程用英語進行交流，擺脫了課堂束縛的小學生們，利用這種學習方式更加事半功倍。
佛山小學學生 康淑琪 課外活動時間，李老師把我們帶到操場，進行有趣的課外輔導，我們在一起做遊戲、唱歌、談心，我們的口語能力達到了很大的提高。
佛山小學教師 李利 我教育學生英語要學以致用，要讓英語融合與社會實踐當中，不斷提高學生的口語表達能力，讓學生學會學、學會說、學會表達。
從踏上三尺講臺第一天，李利就立志要用真摯的愛去對待每一位學生。班裡的一名轉校生性格孤僻，不認真聽課，李利便以“順道”為藉口將孩子送回家，和孩子的媽媽促膝長談，使其認識到教育孩子的重要性。經過多次和家長、孩子溝通後，孩子的學習成績穩步提升，性格也變得越來越開朗。
佛山小學教師 李利 我感覺處理好師生關係和建立良好的家校合作是非常關鍵和重要的，對待學生一定要像對待自己的孩子一樣關愛，對待家長一定要像自己的朋友一樣熱情。
佛山小學學生 張書悅 我覺得老師愛護我們就像愛護自己的孩子一樣，我和同學都很喜歡她。
作為一名班主任，她任勞任怨，努力向周圍同事學習好的方法，盡力把工作做好做細緻；作為英語教研組組長，更是精心鑽研教育教學，帶領自己的團隊全力提升教育教學質量。
佛山小學教師 李利 我在教育教學中遵循愛與尊重是教育的出發點，從興趣入手，創新英語課堂教學，將核心素養滲透於小學英語教學中，不斷髮展學生的語言能力、學習能力，從而促進學生形成良好的思維品質和良好品格。
佛山小學教師 董婷婷 李利老師對於我們整個的課堂流程、遊戲設計、調動學生的積極性，都給了我們很大的指導和幫助，在李利老師的帶領下，我們的英語成績都取得了一個非常優秀的成績。
參加工作的8年時間裡，李利一直恪守“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香”的諍諍誓言，以甘為人梯的高尚品格，用無限的愛心，執著地為學生撐起一片廣闊的藍天。
佛山小學校長 孟昭君 李利老師是一位勤勤懇懇、兢兢業業、技術精湛、深受學生喜歡的一個德藝雙馨的好老師，她帶領全體英語老師認真的搞好各種活動，特別是英語學科品牌建設，作為教研組組長，她帶領著老師們把英語向特色品牌學科發展、邁進，同時她帶領著英語的徒弟，指導徒弟，使業務更加精湛。我們在教師專業成長當中，將培養更多的優秀人才，像李利老師這樣，培養出縣內、市內的名師，為打造優秀的高效的名校奠定基礎。
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