最近也是有很多初中的同學抱怨，初中數學壓軸題太難了，涵蓋知識點特別多，有時候每個問相互之間都有緊密的聯繫，如果一個問答錯了，剩下就是會做，也完了，壓軸題之前算上不會做的，馬虎大意的，就要扣不少分了，再算上壓軸題...
所以小編今天就給大家例舉幾道每年幾乎必考的壓軸題，同時附上解題思路！引導大家用最效率的方法解決它
這是解題思路！
第二道！
解題思路
壓軸題的解題思路非常關鍵！不只決定你是否能作對拿分，好的解題思路最重要的是能幫你節省時間！這兩道題，希望不要拿來直接做，因為不是考試，大家有充足的時間去對照解題思路審題，所以能不能作對還是其次，重點是充分把自己帶入到正確的解題思路中。
如圖：已知△ABC中，AB=5，BC=3，AC=4，PQ∥AB，P點在AC上（與A、C不重合），Q在BC上。
（1）當△PQC的面積與四邊形PABQ的面積相等時，求CP的長；
（2）當△PQC的周長與四邊形PABQ的周長相等時，求CP的長；
（3）試問：在AB上是否存在一點M，使得△PQM為等腰直角三角形？若不存在，請簡要說明理由；若存在，請求出PQ的長。
如圖：已知△ABC中，AB＝4，D在AB邊上移動（不與A、B重合），DE∥BC交AC與E，連結CD．設S△ABC＝S，S△DEC＝S1．
（1）當D為AB中點時，求S1∶S的值；
（2）若AD＝x，S1/S=y，求y關於x的函數關係式及自變量x的取值範圍；
（3）是否存在點D，使得S1＞1/4S成立？若存在，求出D點位置；若不存在，請說明理由．
篇幅關係，這裡就先展示整理了部分筆記資料，如需瞭解獲取更多或是完整電子版本，轉發、評論、關注小編後可以私信回覆“數學”即可！
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