重要申明：這僅僅是以文人的角度來解讀一下，不含任何因素。
最近，央視曝光了多起涉及國家安全的間諜案，其手法之多、之卑劣令人震驚。一波未平，一波又起。就在央視曝光了以上案件之後，緊接著，山東、遼寧、陝西、海南等省份又曝光了8起涉及國家安全的間諜案。這下，真的令我萬分萬分震驚。仔細觀察不難發現，幾乎一半以上的涉案人員無論在年齡結構還是文化水平都屬於較高層次的，在校大學生、在重要科研單位工作人員居多。這不得不值得我們反思。
小編想起過去在學校裡唸書的時候，四年的時間裡，學校每一年都會專門邀請國安局的領導和演講家來學校裡做專題演講。為廣大師生築牢對國家安全的認識以及重要性。我至今都覺得這是非常好也是非常必要的教育手段之一。
小編出生於80年代，我們這一代人，大部分從小就有著強烈的愛國意識。我曾經在一篇回憶文章裡寫到：時間隨著無窮無盡的語文、數學、英語等等課程進入了1997，這一年，和所有的中國人一樣，記憶最深刻的莫過於1997年7月1日香港迴歸祖國這一歷史時刻，從某種意義上講，我們也是歷史的見證者。學校給每個同學發了一枚紀念章，以紀念這個重大的歷史時刻。自然，愛國主義和民族自豪感等等教育在當時所有校園裡都達到了空前的高度。多年後，我都相信，我們這一代人，無論我們從事什麼樣的工作都不重要，重要的是我們都愛國，至少有一顆愛國的心。
反觀現如今的教育，愛國主義教育、革命教育、民族自豪感教育等等這些幾乎不見蹤影。就連魏巍著名的報告文學《誰是最可愛的人》都從課本里消失了，理由是課程改革，需引進新的教育思路。同樣消失的還有《狼牙山五壯士》、《董存瑞捨身炸碉堡》等等一些優秀的愛國主義文章。取而代之的是一些所謂的先進教育。從前段時間的“數一億粒米”到“畫30天的月亮”。這些奇葩的教學背後隱藏的是中國教育的悲哀。
教育，是一個人樹立正確的世界觀、價值觀的重要途徑，可以說是不二的方法。小編以前上學的時候，接受的教育是長大後做一個對社會有用的人，而不是現如今的長大後當一個大老闆、大官這些功利性的教育。
無論這些涉案的在校大學生和在職人員從事間諜的動機是什麼，從根源上來講，主要的原因是愛國主義教育的嚴重缺失，這是不可否認也否認不了的。當然，也有其它方面的原因，但是，教育始終是最為重要和根本的。
因此我認為：和平時期，也不能放棄愛國主義教育。當下我們經常看到的愛國主義教育說白了就是流於形式的，愛國主義教育不是組織一幫人，去某個革命紀念館、革命老區轉一轉、看一看、重溫一下艱苦的革命歲月、照個相就簡單了事的。而是依靠教育，讓她根植於我們從小建立的自我修養的身心之中。
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