XY纵横视角
什么叫叛逆，简单来说就是不听话。
为什么有个时期叫叛逆期，这是因为当孩子们到这个时期的时候，生理上和心理上都发生了转变，觉得自己长大了，开始敢于表达自己内心的想法了，之前他们小的时候，也有时候不听话，可家长不在意，一般家长声音大一点，或者吵骂一顿，孩子就又听话了，即使孩子当时出情绪了，可等情绪过后，孩子还是之前的样子，家长觉得就没什么事了。其实，孩子内心深处这个问题没有被解决，要等到再一次合适的机会才爆发。
所以，要处理这个问题，靠家长自己给孩子引导，他们普遍没有这个能力，若有这个能力的话，他们的孩子就不会叛逆。
要解决这样的问题
1、家长通过学习改变教育的方式方法，结果自然转变。
2、家长找能做孩子心理工作的人，听专家的建议，事半功倍。
别的没办法，即使任由问题存在，孩子也能继续生活，只是孩子内心深处的创伤会带给他一辈子的痛。
心理导师孙荣辉
在思考如何劝导叛逆期孩子的时候，首先一定要了解什么是叛逆期。
叛逆期是指初中到高中的这个阶段的青少年，又称为叛逆期，正处于心理的过渡期，独立意识和自我意识日益增强，迫切想要摆脱成人的监护。年龄上大致在12岁到18岁之间各人不同。了解了这一点后，我们可以非常清晰的知道如何面对了。父母过度溺爱，要求过高，唠叨不停，专制动粗，设限太多，缺少必要的尊重，过度关心，过多批评。这些都是造成孩子逆反的原因，是不可取的，对孩子将来成年后性格造成大小不同的影响，轻则性格内向，不善沟通，重者偏执冷漠不合群对抗社会等心理疾病。为什么一直强调青少年时期很重要就是这个原因。
那么该如何沟通和劝导叛逆期的孩子呢?一尊重再尊重。一定要倾听孩子的意愿和想法，无论多么天真可笑荒唐，那也是孩子的心声。二耐心再耐心。沟通时遇到跟自己意见向左，一定要有耐心，不要直接强迫孩子听从自己。最近补充下，这个时期的孩子不要简单的当孩子，而是像朋友一样的沟通交流，不要太多唠叨和指责。顺利的帮孩子度过心理成长期。
陆家二妹
事实上，不理大人、不说话无声反抗；小看日本顶嘴，与大人对着干；学习上两极分化开始严重……这些都是青春叛逆期孩子的主要特征，也是在多数师长心中最大的“痛”！
此时的孩子正处于心理“大变频”时段，基本“不按常理出牌”：有人学习成绩越来越差；有人动不动就逃学、吸烟、爱打扮、好面子……同时又对很多事有个人看法、认识、见解，很难沟通，不轻易服从妈妈、爷爷奶奶等的劝导，对批评更是油盐不进。
不过也有另一种孩子，虽然也很叛逆、也会顶嘴反抗，但常常理智更上风，晓得以理服人。特别是自小就家教还好，父母能公平公正处理问题，都能以身作则……那种家庭出来的孩子基本能稳住心态，越来越会学习、自觉思考人生，愿与优秀的人或事看齐，成绩往往就越来越好，看上去一下成熟了许多。
而另类者，却总会很在意自己在同学、老师、亲戚朋友等心目中的形象、评价和地位。表现为：染头发、男生养长发、女生化妆、结交陌生朋友、抽烟、早恋……注意了，这往往是某些学生学坏的第一步。
十三岁的中学生，是非观模糊，生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显……男生有时变得很小气，容易计较；女生相对较为成熟，但过于独立。
这时多数人喜欢出风头，却在长期低分数、不受待见的双重压力下，自卑，心理承受能力差。一方面我行我素，自以为是；一方面不愿脱离同伴，从众心理明显。
其实，这种孩子也具有可塑性强、勇于追求独立等特征，也是教育的关键期。作为家长和老师要时刻关注关心他们，注意方式方法，最好单独找他们约谈，以免产生不必要的对抗情形，并防止他们说谎、寻衅闹事行为等。
有责任心的父母应常和孩子交心，密切和老师联系，加强与学校配合。即使发现孩子在“制造麻烦、困惑”也不慌张，见招拆招，平和过招：能陪读尽量陪读，从安排同时准时作息时间开始，每天抽时间和孩子一起讨论学习和生活中遇到的困惑；至少每天和孩子共进一餐；每天检查孩子的作业、背诵、错题订正情况；陪孩子一起读书看报、散步聊天，每周争取一起锻炼身体2~4个小时。
一个好家长胜过无数好老师，但好家长需要与孩子一起不断学习并进步！
种金易
父母要对孩子要做好家庭教育，孩子进入叛逆期，这时的孩子有了自己的思想，不在依附于家长，能够独立地处理自己的事情，已经是大人了，不再是小孩子。许多父母没有意识到孩子生理和心理发生的变化，还是按以前的老办法来管教孩子，从而造成孩子与父母之间的矛盾，让父母不知道怎样与孩子相处了。孩子在叛逆期，其实要改变的是父母，父母要了解孩子的变化，调整一下相处方式就可以了。侯妈从事家庭教育十几年，现在和大家谈谈如何教育叛逆期的孩子。
1. 父母要把叛逆期的孩子当作大人来看待，对孩子适当的放手，让他自己独立地去处理自己的事情，要相信孩子，和孩子相处时要平等对待孩子，注意和孩子说话时的语气。
2. 把孩子当作朋友来看待，对于孩子的想法，要多给予支持，让孩子对父母产生信任，孩子自然就愿意与父母相处了。
3. 多尊重孩子的自尊心，不在外人面前数落孩子，不打骂孩子。
4. 多给孩子自由和空间，不要过多的管束，多表扬和夸奖孩子，少批评孩子。
各位父母朋友们如果在家庭教育中遇到问题，可以关注我，侯妈每天给大家分享亲子教育方面的知识。
侯妈家庭教育
首先你要理解什么是叛逆，叛逆其实说到底就是孩子有自己的思想了，孩子想自己做主了，孩子不想听你话了，或者说句更直白的话就是孩子不想任由父母摆布了。叛逆是孩子14岁到18岁孩子特别常见的现象，叛逆更该叫孩子的独立，叛逆是好的，是每个孩子自我人格建设的重要部分，是孩子在内心形成自我的必经环节。父母遇到孩子叛逆的hi后首先在观念上正视孩子的叛逆，也就是正视孩子不听你的话，另外也该反思一下孩子为什么非要听你的话，如果孩子从小到大一直什么都听你的，那么这个孩子长大一定是唯唯诺诺，畏首畏尾，肯定成为不了一个有主见的人。所以叛逆不可怕，可怕的是家长对叛逆的误解，可怕的是家长在面对孩子的叛逆的时候的打压和控制。过去在线下曾经辅导一个叛逆的孩子，交流中觉得孩子还是蛮懂事的，真正不懂事的是孩子的父母，尤其是孩子的妈妈，孩子叛逆时与她的距离感一下子让这位妈妈无法承受，所以为了获取这种与孩子的亲密感，事事去控制去要求，甚至在屋里装着微型的监控器，后来当然被孩子发现了，为此矛盾升级，关系恶化，找到我去调解。面对孩子的叛逆，记下两个词语，一个就是“信任”，相信孩子的自觉性，一个就是“朋友”，以朋友身份给孩子相处，不要再居高临下以家长身份去要求了。这样自然可以和孩子和谐相处
慧做父母专刊
别吵驾别骂他，他有什么想法别立马否定他，适当加以引导，尽量不要唠叨，这种时候孩子都开始有自己的主见和主见，观察他的行为和想法，发现有不对的地方再去和他聊，不要用命令似的口气和他说话，想象和孩子是至亲好友，引导他说出心里话，多关心他关心的事情，和他多一些共同语言，放下家长的架子，开开玩笑什么的都可以，总之就是要让他们三分，因为现在的孩子不懂的很多，想法也非常固执，有的事情放手让他去做，做完之后他自己会意识到这件事做的对还是不对，自己长记性总比家长给他长记性好，不过千万不要磨灭孩子的好奇心，那是一种勇于探索的精神。
在你的监管下让他去探索，犯错，成功！
数学在线
处于叛逆期的孩子应该如何劝导。
这个问题确实不容易处理。孩子的叛逆大多是娇惯养成的。孩子的行为习惯思维习惯一旦养成，他的人生观价值观也己有一定的养成。而且好多问题是继承父母的，或是父母的不良行为衍生出来的。现在孩子一定的大了，家长发现不好的苗头了，想扭转了，说实话，迟了。要扭转要费老劲了。
我们这一代人大多沒叛逆期。怎么呢？我五六岁时我就和我母亲抬水。当然我肩膀上基本没有份量，我回头看了，水桶在我母亲跟前呢。十多岁就跟着大人踩磨，磨面。拔猪菜，先拢猪菜后吃饭再上学。还有放学回来先给奶奶倒便盆。有时候净小便。有时候还有大便。臭也不会摁鼻孑的。到赵曲中学上学时，礼拜日回家还要领两个白馍给奶奶吃。十七岁初中毕业回村每天三晌下地干活挣工份。哪来叛逆期呀！
现在好了，大人还闲着呢，做饭不是电就是气，再不用捡柴生火拉风箱了。小孩成爷了，爷成孙子了。成天还有小食品哄着。娇气养成了。你猛然要改变他，那能容易吗？
那就算了吗？当然不行。
一，大人要做好打持久战的思想准备。不要指望一次两次思想工作能顶事。
二，大人要以身做则。用好榜样去影响他。正人先正己是很要紧的。
≡，家长要晓得哀兵必胜这个道理。来硬的只可一试，不行快转舵，万不可硬梆梆的来。
要用软办法让孩子从思想上认识到社会是无情的残酷的，在生活路上沒人能帮得了你。父母也不顶用。啃老啃不了几时。啃老不如自己有本领。老人不会剖你到老。人间正道是沧桑。有本领轻松挣大钱。没本事累死挣小钱。这是铁律。
四，家人要用善法让孩子尝到努力学习努力工作的甜头。多鼓励多帮助多表扬。劲宜鼓不宜泄。
五，帮助中要多用引法具体方法可参考我的大智慧讨论视频。
罗里罗索说了这么多，就像金刚经中说的，我给了你方法，其实也没给了你方法。我也只能是引你一下，抛砖引玉，不一定顶事。我在晋南，沒条件当面帮你，只能这么说几句。希望能顶上事。望天下孩子皆成英才。
古稀村翁
叛逆期的孩子，家长或老师千万不要一味批评教育，反而会让孩子产生更强的逆反心理和情绪。家长和老师要站在孩子的角度切身实际去考虑孩子的思想和行为，从理解的角度出发，循循善诱，循序渐进给予孩子心理上的辅导和心理支持，与孩子做朋友，成为孩子成长道路上的良师益友。
小超人创意简笔画
叛逆期的孩子，最烦最烦的就是家长：
1.一天到晚叨叨叨叨叨叨没完没了。
2.家长这也不懂，那也不懂，还东说西说。
3.道理一大堆，俨然是个教育家，然并卵。
如何劝导？
不是劝告，而是家长本身的行为自然而然的引导。
四川工商学院魏老师
对待叛逆期的孩子，重在以理服人的正确引导方式，不能粗暴。要象知心朋友一样，适时沟通、交流，让孩孑树立正确的人生观。要学会发现，也要学会理解，懂得欣赏和鼓励！
