陈八139
高一学生听不懂课，这是一个危险的信号！原因是多方面的，正确分析原因，有针对性的解决问题，可以帮助学生渡过难关。
1、学生原因：学生基础薄弱，这个不多解释；学习方法不正确，尤其是忽视了预习这个学习环节。
2、知识原因：高一阶段，各科都会遇到一些比较难的知识点，比如数学的函数、物理的力学等，甚至连历史这些大家认为“背背就能学好”的学科，也面临着听不懂的问题，或者听懂了不会做题。
3、老师原因：高一的老师主要由几部分组成：高三带完毕业班的老师，这些老师往往对高一学生估计过高；新入职的新老师，有些自己都还整不明白；老弱病孕老师，时间和精力投入不够。所以，老师水平参差不齐。
4、课程设计原因：高一课程多，课时少，比如化学生物等学科，一周只有2课时，时间间隔长，学生作业多，往往完成不了作业，更不要说找出自己存在的问题了。
上课听不懂，这对高一的学生打击会很大！有些学生因此变的自暴自弃，高中生活基本上就提前结束了，所以，家长要高度重视，解决的办法，主要从学生自身入手，这里给几个建议：
1、认真进行自我分析，找出哪些科目是可以听懂的，哪些科目是确实听不懂的，哪些科目是能听懂，但是做题做不好的。
2、对于上课听不懂的学科，要加强预习环节！为什么要预习？这好比你去参加运动会跑步，如果你不知道你参加的项目是100米还是1000米，茫然去跑，很可能用100米的速度去跑1000米，结果很快就会跑不下去了。而预习，能够有助于解决这个问题。对于上课能听懂，但是做题做不好的，基本上属于基础知识不扎实，理解不到位类型的，加强做题可以解决。
3、不懂要问，而且要及时问！最好是老师上完课就要去问老师，问同学，不要让问题越积越多。就如同洗袜子一样，这本身是一件很简单的事情，但是如果把几十双袜子积攒在一起洗，就变成一件相当麻烦的事情了。
4、实在不行，补课！补课对于解决知识点听不懂的问题，还是有用的。当然，我不建议高一一遇到问题就开始补课，但是如果上述方法都不能解决问题了，补课也许是最后的办法了。
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赢在高三
学生升学到高一上课听不懂，主要原因是学习方法的问题。一般各地初中升高中都要进行选拔考试，只要能通过高中学校的招生选拔考试进入普通高中，就说明学生基础知识没有问题。
一、学生进入高中学校学习，要转变转换学习观念，转变学习意识，该换学习方法，不断在学习过程中调整学习适合自己的学习方法，制定合理的学习计划，不断在学习过程中调整学习计划。
二、刚开始学习高一课程，学生要做好初高中的知识衔接，在知识探究中熟练掌握教材内容，重视对教材内容的探究与详细理解，注重对基础知识进行熟练记忆，要开始有高考意识，在每章节的知识面拓展中明确考点知识，对基本知识点在教师的引导与讲解中做到强化训练，
并对一些重点知识做到进行归纳，做到有的放矢，清晰课程内容结构。
三、高一学生需要讲求学习方法技巧，做到课前预习，课堂认真听讲，做好课堂比较，积极参与课堂教学互动，课后及时进行复习温故而知新，达到知识点的内化。要不断在教材内容的循环复习中进行大量知识点的记忆，扩大知识面的拓展，才能在今后的学习过程中得心应手。
四、学生还要进行做一定的学习笔记建立各科错题本和经典题型的记录本，学生在每次模拟考试训练之后将一些易错的考点知识进行摘录，对一些金典体型进行摘抄，不断识记，加强理解，不断提升自身学习能力，逐步改进学习过程中的不足。
五、学生要和科任教师进行学习方法交流，进行知识探讨，对不懂的知识概念要及时请教，不能留疑问，在教师的指导中提高知识点的理解力。
六、学生必须逐步培养良好的学习习惯，高中学习不同于初中，大量的知识以理解和思维能力为主，需要学生在学习中逐步提升自身的学习能力和对知识点的深化理解，还要具备一定的思维重新能力。学生只有在独立自主探究中逐步提高学习思维探究能力，才能取得好成绩；学生在做题训练的时候，一定要先学会独立思考，进行探究题目考查意图，基本知识点的思考，思考题目所要考查的目的，涉及到的知识点，应用那些知识点和公式进行解决，如何写解题步骤，如何写出规范的解题过程，绝对不能刚拿到题目还没有思考就匆匆参照标准答案，不加思考就照抄答案，这种习惯是及其错误的；
总之，学生进入高一学生，要注重学习方法技巧，以培养良好的自主探究能力为主，逐步稳扎稳打，培养良好的学习习惯，不断调整学习状态，才能取得好成绩。
时光匆匆微微甜
高一听课不懂是为什么呢？
从小学，初中到高中，学习难度是不断加大的，打个比方，小学时10度的坡度难度，初中就到了坡度30度，到了高中就达到了坡度60度。可以看出，高一的难度大了很多。
我们国家还没有达到全部上高中，只有一部分学生能上高中，重点高中的学生更少，进了重点高中，都是以前各个初中校的优秀学生，让很多人都感到压力，难度大、内容多、进度快，让很多初中刚上完的孩子感觉不适应，如果在控制不住情绪，就觉得更乱，听不懂。
这时您可能明白了，在高一听不懂是比较普遍的，这时一个高原期，坚定信心，勤学勤问，只要不气馁，就可以渡过难关，等把这些内容慢慢掌握了，以后听课就容易了。
很多学生在这时，由于准备不足，或觉得自己不行，有可能会形成潜意识条件性厌学情绪，就是看着很努力，但学习效果不大，需要用专业的技术消除这个厌学情绪，达到一个自主、高效的学习状态。
霍体清
高中知识比初中学过的知识要更深入一些，特别是高中的数学和物理，需要学习的知识点比初中要多，其难度也有所加深，对刚刚进入高中的高一同学来说确实难了点。但是，也不是无规律可寻，首先要从养成良好的学习习惯入手，不仅仅要养成良好的课前预习和课后及时练习的习惯，更重要的是要养成良好的思维习惯！良好的逻辑思维和较好的思维品质对学好高中的理科科目特别重要。其次要注重阅读，阅读对于学生特别重要，阅读能开阔人的视野，更重要是有助于良好的性格的形成！高一学生的阅读要广泛涉猎各个领域的，这样才能拓展知识面，尽快适应高中的学习！
