《满架秋风》是夏元明老师的新书，也是我读过的他的第三本书。十年前夏老师送我他的另两本书《短杏咀红》和《书山浅履》，那是两本文学评论集，算是身为现当代文学史教授的夏老师的专业书了。我记得自己也曾为那两本书写过文章，只是一时却找不到了。
春色秋意，两相比较，我个人还是更喜欢这满架秋风。
《满架秋风》是一本散文集，里面收入的大部分文章，之前我已经在夏老师的博客、公众号上读过。整书再读一遍，恰似故地重游，穿行字里行间，平空有了对文章的参与感。
夏元明教授是我浠水师范时的叔伯老师，说叔伯老师，当然是因为他没有直接教过我。我只听过他一次讲话（委实算不上课），那时我想加入学校文学社不得其门而入，便退而求其次参加学校的通讯小组，反正也是写文章的。这个小组就开展了那么一次活动，好像是请《湖北日报》的一个编辑来给我们讲怎么写通讯，然后夏老师也顺便讲了一下，现在完全不记得他们讲的是什么。我也不曾在那个小组写过一篇通讯，那个小组后来没有开展任何活动，也没有正式解散，但就是散了。所以，比起听夏老师讲课，我听他拉二胡还更多些。
虽然没有教过我，但我对夏老师的关注却不少，估计不止是我，因为没办法不关注，他太炸眼了。
师范时的夏老师颇有文艺范，以及隐隐然的桀骜。他不光是二胡拉得好，在校期间多次看他表演赛马赢得满堂喝彩，他的形象也是让人过目难忘的。年轻时的夏老师一头怒发有爆炸之式，神态每见睥睨。还记得有一次在师范行政楼前面石阶下，看到夏老师正跟人闲聊，他双手抱胸，头高昂，脸上虽有笑意却掩饰不住嘴角的一丝讥嘲，眼睛里似乎是对话题的不以为然。我当时正要出学校，很近距离地从他身边经过，看得分明。当时心里还想：这个老师好傲！
傲，在很长一段时间里，都是我以完全旁观的身份、远距离对夏老师的初印象以及终印象。我不了解他，也不了解他的学问、才华和性情。直到近几年，因为我自己写文章，也因此与夏老师有了交集，得他指点帮助，对他的了解方慢慢多了一些。跟夏老师交往甚密的邓细平曾经跟我说：“要是有谁欺负你（指创作上），你就告诉夏老师，他肯定会为你出头的，夏老师爱才、护犊子。”虽是玩笑，却也见夏老师真性情之一斑。
虽然也曾一起吃饭喝酒、谈诗歌文学，也曾听邓细平和其他师范师友说夏老师许多故事，但我对夏老师的认识，应该说是因《满架秋风》这本书才变得完整和清晰。
《满架秋风》里收入的文章，大致可概括为夏老师经过的地方、生命中的人以及咀嚼过的生活。经过的地方、咀嚼过的生活就不去特别说了，这本书中特别感动触动我的，是夏老师笔下的人。
在这本书里，夏老师写到他的家族、家庭、老师、学生以及身边触动他的普通人。这些人或者是给予他生命的人，或者是影响他成长的人，或者是改变他命运或被他改变命运的人，或者是让他对生命有或深或浅的感悟的人。读完掩卷，对夏老师的认识变得清晰起来：一个人生命最终呈现的形态不会是偶然，夏元明之为夏元明，其来有自啊！
夏老师家族的人，不管是父亲这边还是母亲那边，虽然都是平凡的普通人，但夏老师写到的这些人，身上都有着非常鲜明的东西。这鲜明，来自夏老师的写作态度：诚实坦然、深情悲悯。很多人包括我，在写自己家族中人时，会自觉不自觉地美化虚化情绪化情怀化。夏老师则不然，他的文章中如实记述了祖母的悍、父亲的家暴、姑姑的火爆、舅舅的“精神出轨”……这些常常会为长者讳、为尊者讳的细节，夏老师文章中非常坦然地写了出来，既不夸张也不扭捏，正是有这样非常人性化和个性化的细节，才让他笔下的这一组人物肖像如此立体生动，有着真实可感的温度。
比起诚实坦然，深情与悲悯是夏老师这一组文章中最打动人心的：为了一副棺材，十二岁的大姐独自步行百多里路，从浠水到陌生的罗田寻找卖工的父亲；因为母亲对朋友临终时的一个承诺，十七岁的二姐不得不小小年纪就嫁给自己不爱的人；父亲和母亲为了家人，不分日夜的辛劳；七十多岁的老岳母，依然为了有病的儿子一块一块地攒钱系在腰间……最震撼我的是“磨瘫”姐的死，大伯家先天残疾的女儿，活到十几岁生病要死了，家里无力也无心为她治病、为她减轻痛苦，就那么放任疾病日重，拖着等死。在她死的那一天，全家人沉默地坐在厅屋，听“磨瘫”在房间痛苦的叫唤，等着她自己死去，叹息她怎么这么“经死”，可怜的“磨瘫”在要了一碗红糖水喝了几口后终于死了——文字本身并不煽情，但生命的苦难，直击人性中的柔软部分，让人感受到一种无法遏制的茫然的痛苦，感慨生之无奈，对弱小与苦难的生命，不由自主地心生悲悯。
如果书中写人都是这样的基调，读来不免沉重压抑，这既不是为文之道，也不是夏老师的风格。整体上说，夏老师是个积极乐观的人。如上所述，生命充满苦难生活处处艰辛，但父亲唱戏、大伯熬糖、姑姑“扯柴”、老师仙姿、家有嫌妻……这些小小的幸福与乐趣，让艰辛、苦难、平凡的生活，处处浮现亮色焕发光彩。尤其是书中经常会提到的舅舅——夏老师会成为现在的夏老师，舅舅真是起了定型的作用。舅舅给了夏老师什么？让他在中断学业后得以继续读书？文学上的影响？洁庐式的生活方式？都有，但最重要的，我觉得是一种不被眼前的苟且、身边的现实消磨的浪漫。这，会让一个人在精神世界保持某种独立与自由，进而影响到现实生活中的言与行，自带诗与远方——从洁庐，到且斋。
《满架秋风》中这一组人物记叙，是夏老师生命中经过的那些人共同构成的、人物版的清明上河图。每个人都不是孤立的，每个人都在人间烟火中，总有一根线，牵着彼此，织成生活，织成人世间，织成我们生命的源头。
文艺评论家来写散文，不免让人担心有教条味，有无可挑剔的无趣。夏老师的散文还真没这毛病，他的文字非但不刻板，还有着生活化的芳香，怎么说呢？打个比方，读满架秋风，有那种一钵米汤倒进热锅中，嗤地一声锅巴粥就成了，有声有色有香有味。全书所写者，不算是多高级多深刻多丰富的主题与内容，只是寻常的人与事与景与情，但却让人读来爽快有嚼劲，不是山珍海味，但确实时不时的惦记。
满架秋风夏老师写得随性之所至，我这读后感发得随心之所欲。
原也不是什么专业的书评人，满架秋风，捉它不住，且脚踩西瓜皮，滑到这儿算这儿了。
閱讀更多 蓮花岸 的文章
