一教学目标
1.知识与技能
2.过程与方法
3.情感态度与价值观
(这里要注意教学目标一定要按照这三条来写，顺序最好都不要错哦~）
这个教学目标的要求是按照新课改的理念来的，所以一定要按照这个格式来写，三条内容缺一不可，顺序也不要颠倒~
二教学重点难点
1.教学重点
2.教学难点
这里有的同学可能分不清重点和难点，可以这样来区分：
重点是知识的本身的重要性所决定的，难点是学生在学习过程中的困难所决定的~
重点不由你说了算，难点可由你说了算~
举例：
在小学数学“亿以内数的读写”这堂课中，教学重点是：亿以内数的读写；教学难点是：中间、末尾有0的数的读写。
重点分析：
(1)亿以内的数在生活中广泛存在
(2)正确地读写亿以内数是学生必须掌握的最基础的数学知识之一
难点分析：
由于0的占位作用，即增加了一个万级，学生首先要能区分哪些是每级中间的0、每级末尾的0，稍有疏忽就会出错。
三教学过程
1.导入
2.新课
3.巩固
4.小结
这是教学过程四部曲，比较流程化的东西，按照这个步骤来进行就好。
四板书设计
一般情况下我们中规中矩来进行板书的设计，也就是黑板分两边，左边作重点内容书写，右边作草稿纸来用，随时可以擦除。
以上环节要完整体现在你的备课纸上，每一个环节的设计简明扼要写你的授课思路即可，不需要具体到每一句话，不同环节的内容实施的方法都是在你心里，靠的是平时积累和现场发挥哦。
在简案开头也可以加上“课题”，简案结尾加上教学反思就会显得更为完整，这两个环节的内容可以少写。
试讲教案算分吗？
很多很多同学都这样问。那到底算不算分呢？
按规定的话教案是占分的，试讲教案最后交给评委其实也不会看的太仔细，毕竟通过你的试讲已经知道了你的设计思路，但还是建议大家书写清晰，不要过于潦草，评委最后看的那一瞬间也能够通过你的字迹给评委留下一个好的印象！
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