陆妍如
作为一名小学老师，就从小学角度来聊聊这个话题，谈谈自己的见解。
读书的重要性，已经深入人心。基本的小学生，可以说阅读量都比较大，没错，请注意，我说的是量大。
至于说，阅读的质如何？就不好说了。
一般而言，对于小学生而言，把一本书从头看到尾，就算阅读完了一本书。特别是小说类书籍，更是只看情节，至于说别的，基本上不涉及。
这样的读书，这样的阅读方式，反应在成绩上，并没有什么大的关系。这也是为什么很多家长在说，自己家孩子非常爱读书，书架上已经摆满了各种书籍，可是，为何语文成绩就不行呢？
量并不等于分数。
质才能够促进分数提高，促进作文水平提高。
那么读书和作文关系有多大呢？
简单来说，要多大有多大。为什么这么说呢，对于很多学生而言，作文方法和技巧都是来自阅读，只不过，更多的时候，学生自身无法发现，无法总结出来，就算知道了，也做不到学以致用。
如何让孩子读懂书，读出书的味道，读出书的写法，读出书的真谛，这是至关重点的。如能做到，作文水平自然就会提高。
一本书呢，需要反复读，最常见的阅读方法有扫描速读法，顾名思义，就是一目十行地读。有整体概读法，就是概括每章节主要内容，以此达到了解整本书的目的。
精彩细读法，找到一个问题，从某个章节或某个段落入手，精读细读，把它当成一篇精读课文对待。真正仔细钻石文字背后的学问，做到心中有数，心中有疑惑，心中无疑惑。要有这么个过程，这是精彩细读法的关键。
反复阅读法，针对人物的某个特点或某条线索，反复阅读，直到找到自己心中的答案。
当然了，还有很多种读书法，但无论何种读书法，实际上都要求将一本好书多读几遍。只有读的多了，才能够悟出真正的道理。
如果说一学期读20本书，和一学期精读5本书，哪个价值更大。从与小学作文关系来说，后者更大。不过，小学作文读书是一方面，还有一方面不容忽略。
那就是生活！
只有会生活，懂生活，从生活中发现美与特别之处的是，才能够真出让人惊艳，让赞不绝口的好作文。
所以，从这个角度来说，生活亦是本书，只不过有些特殊罢了，需要用一书去解读它。
小学作文，读书是一方面，生活是另一方面，如能将读书与生活结合起来，再加以训练，作文水平定会提高！
说文写作
在小学之前，读书多和作文好之间是正比关系：读得越多，作文越好（容易）。
在小学之后，读书多和作文好没有直接关系。
这是我观察了无数学生得出的结论。
小学阶段，作文以仿写、扩写、续写为主，以记叙文为主。
这个阶段的写作，识字量、词汇量、句子量，直接影响作文质量。通俗点说，知道越多，越容易写，写得越好。
而读书多，识字、词汇、句子自然也增多。
中学之后，作文更多的是“表达自己”，强调个性化创作，强调对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。议论文比例上升。
这个阶段，比起识字、词汇和句子，更重要的是“观察角度”（观点），而这个东西，单靠读书是不行的，必须是读好书，好读书，才能输出观点。
观点甚者可以不通过读书获得，部分学生可以在生活中提炼出，部分学生可以从电视、网络中提炼出观点。
这个时候，单纯比拼读书多少，已经没多大意义了。
在这个阅读为王的时代，比起阅读量，更重要的是阅读质量。
小谢老师说一年级
作文的好坏，与读书的多寡，有直接关系。
作文，主要跟阅读量有关。所以，我想奉劝愁孩子作文的家长，与其让孩子学将来也没多大用处的特长班，或是上各种补习班，不如将这些时间和精力来提高孩子的阅读量。
为什么说作文取决于阅读量呢？
因为作文的语感、文采、内容、思想，这些大都是来自阅读的。
有人说，内容来自生活经历。这，我也承认。但总体来说，孩子的生活经历差别不大，因为他们的大部分时间都用在家庭以及学校里，普遍社会实践和个人生活经历少。
思想，也许有人会说，来自平时的思考。我觉得，这种可能性，也不大。没有几个孩子，平时没事时，会凝神思考。就算是成人，也没有多少人，能够凝神思考的。人想着，想着，就会难以为继了，随后脑海就可能是天马行空，恣意妄为了。正如《论语》所言：学而不思则罔，思而不学则殆。
而读书会促进人的思考，人们一般是一边读书，一边思考。人之思想，主要还是来自书本学习。
我孩子现在读小学，他的作文我不大给改，即便是老师要求修改，我也顶多改改错别字以及语句不通。
我也不大指导，他总是有自己的主意，我说什么，他也不愿意听。
在我看来，改作文，没有多大意义。
技巧上的指导，作用不大，那点小伎俩，用不上多少句话，就能说完。
而语感、内容、思想，你都是无法灌输给孩子的。
巧妇难为无米之炊。没有阅读量做基础，光有作文的技巧，而没有词汇、内容以及思想，是没有用的。
我孩子的阅读量不算太丰富——因为他的绝大部分阅读时间花在漫画上——只是比起一般孩子，他的阅读量算多的。
他现在的状态是，写作文不愁，不管怎样，拿起来就能写，不会憋很长时间写不出来几个字。
我觉得，这主要取决于他的阅读量。
当然，读书多，并不一定就会作文好。还需要通过勤动笔来学会运用，不常练习写作文，即便是读书多，也会肚子里有货倒不出来。
把书读薄
很高兴回答你的问题！😄
“甫昔少年日，早充观国宾。读书破万卷，下笔如有神。”唐代大诗人杜甫在《奉赠韦左丞丈二十二韵》中如是写道！
读书多固然重要，不仅能增加你的学识和阅历，还能提高你的气质和修养，但是想做到“下笔如有神”，可就没那么简单了！
很多学生只是做到了“读万卷”，却
没有做到“破万卷”，因此“下笔难有神”！题主问：“孩子读书多与作文好之间有多大关系？”
穆老师很确切地告诉你：“有关系且关系不小，但是要想作文好，光靠读书多是不够的，还要看你读什么书？怎么读？能否读懂读透？会不会灵活应用？”
穆老师说了一大堆，那么究竟该如何去做呢？且听穆老师为大家详细道来！”
一【确定所读书籍类型】
现在的网络小说特别流行，玄幻的、仙侠的、校园的、都市的等等，那是应有尽有。
但穆老师认为，它属于“快餐文学”，“一次性文学”，营养价值并不高，尤其是对于学生写作而言，更是帮助不大！
但好多孩子却热衷于“偷读”，学校是屡禁不止！家长也是一筹莫展！
穆老师推荐大家阅读“经典名著”，古今中外皆可！比如《西游记》、《朝花夕拾》、《钢铁是怎样炼成的》等等；优质的报刊杂志亦可，比如《读者》、《青年文摘》、《意林》等等。
二【 读书前准备工作】
（1）环境要好，安静为佳。尽量有书桌，不要躺在床上。读书处有绿植或盆栽最好！
（2）准备颜色不同的两支笔（一支亦可）和一本手写笔记本。
（3）准备一杯茶！（白开水亦可）
（4）准备一个书签
三【读书过程】
（1）好词佳句摘下来；
（2）疑惑词语圈出来；
（3）不懂句子画下来。
四【理解、反思、感悟工作】
（1）不懂地方及时上网查找或抽时间询问他人（家长、同学、老师）
（2）自行查找“本书旨意”，看看和自己的理解是否一致？出入在哪里？
（3）写一段读书感悟。即可以是读书内容，也可以反思总结（读书效率和读书效果）
五【练笔工作】
光读不练假把式！每次作文时，一定要将最近所读的收获应用到作文中来！
大到素材、旨意要髓，小到名言警句、好词佳句。
亲爱的同学们，你们掌握了吗？如果觉得不错的话，不妨按照穆老师的方法去试一试哦！
希望穆老师的回答能够帮助到大家！😄
老穆说语文
当一年级的孩子学习出了问题，你们解决的过程是怎样的？
比如，孩子出现了左右位置等错误。你会怎样开始帮助孩子解决问题。
我见过有的家长，一看孩子“左右位置错了”，开口的语气就不对。“你怎么连这个左右还不分啊，你看这个左……右……”你们就不想想有的孩子“识字量”不够，题读不完整，才会出错，其次是家长都不让孩子干活。孩子生活常识不好。可是现在的题越来越贴近生活。
我只帮助孩子，再把题念一边就好。（让孩子自己思考）
我当时一看左右选择错了不少，第一个反应就是孩子现实生活中，许多基础知识学的不太清楚。需要用形象直观的方法进行引导。多举例多反复。
这个年龄阶段的孩子还是“形象记忆直观”为主。
您们是怎样教一年级的孩子？欢迎交流互动观点
海涵快乐阅读
作为一名辅导过孩子作文的兼爱好写文的我来说，对于多读书与写作之间的关系，可以把自己的体会和想法来给大家分享下。
一，我认为，对于孩子来说，多读书，读好书，是很重要的。喜欢读书的人，多愿意思考。但是如果只是泛泛的看几眼，并没有认真思考和总结，那么就算上读书，也不会给自己带来很大的进步。
二，并不是说书读完了，就一定能够写好作文。但是不读书，基本上就写不出很深刻的文章来。想写出优秀的作文，就要坚持多动笔，多读好书，多观察生活，多思考，并且要把书中的知识吸收并转化成自己的能力，这样不仅对写作有好处，对自己的人生也大有益处。
那么，这就要求孩子要养成读书的习惯，并且学会做摘抄和这读书笔记，通过思考来吸收书中的精华。而且这样做也是积累素材的一种重要方式。
那么作为家长，首先自己要先养成爱读书的习惯，才能让孩子自觉养成好的学习习惯。
其次，见识和经历很重要。父母要多带孩子出去走走，陪孩子一起玩，多观察大自然和身边的生活，一个会生活、爱生活的人内心才能充盈，在写文章的时候，也会写出真情感。
好了我的问题回答完了，希望可以给大家提供思路，谢谢！
佐佑de妈咪
说大也大，说小也小。读书多只是基础中的基础，更多的需要常常写。
更何况作文这个东西，是在有限时间内让人创作出来的文章。通常的要求（按高中），40分钟左右时间写1000字。
这跟平时我们自己在家写作，反复构思、修改，有很大区别。
只有弄懂了这点，在这个基础上谈论作文才写有意义
40分钟写1000字对于一个从事三年文字工作的成人（我）都不是一件简单的事，更何况高中生。
那为什么还有高中生能写出来好作文？毋庸置疑，那就是得多准备点套路，靠背诵和记忆来积累素材，随时可以拿来用。
看书多少，倒是在其次。
小野狐
我不太欣赏为了写好作文就缠着孩子只读作文书的读书习惯，这就和为了长肉只吃肉这个陋习是一样的。
在教孩子写作文的时候，发现几个特别喜欢阅读的孩子，有一个爱好历史的，作文中多了历史人物的名字，一个爱好科学的旅游的，作文中科幼和旅游的相关语言便多些。
在评作文的，就会发现那些孩子喜欢阅读，有自己的思想见地，那些孩子不喜欢阅读，脑瓜里空空如也。
素颜写美文
一般要写好作文需要文字功底，那多读书多看报的话，自然文艺气息比较足，对文字运用的把握度也会好一些。一个同学作文老是得到老师的表扬，才知道她从小就看很多书，知书达理的。
南活乐笙
写作从模仿起到超越结束。
我们的汉语学习都是从巨人的肩膀上出发的。所以多读才有可能转化为自己的东西，进而再输出来变成自己所写。
我始终认为会读书才会写文章，当然还有恰当的思考。
