教育部:語文、物理、體育將成中考高考重點,決定考生未來發展

根據教育部公佈的中高考改革細節:中考改革將從2017年試點,到2020年成型。高考改革從2014年開始試點,到2019年大致結束。

在中高考改革將要完成的未來三年,語文、物理和體育,這三大學科將成為學校必須重視的科目。

教育部:語文、物理、體育將成中考高考重點,決定考生未來發展

語文、物理、體育將成中考高考重點,決定未來發展趨勢

體育被納入中高考

教育部明確表示:今後中小學要把學生參加體育活動情況、學生體質健康狀況和運動技能等級納入初中、高中學業水平考試,納入學生綜合素質評價體系。

中考:

中考的錄取計分科目將由語文、數學、外語加上體育4個科目構成,其他科目均稱為選考科目,將體育上升到了與“語數外”三大主科同等的地位

高考:

實施高考綜合改革試點的省(區、市),在高校招生錄取時,把學生體育情況作為綜合素質評價的重要內容

這意味著今後人才選拔的方向,將從原來智力考量的單一標準,逐漸走向德智體美的綜合素質評價體系。

1. 陸續增加運動技能評價標準

體質測試的結果表明,初三和高一學生的體質是最好的,這要歸功於這些年一直堅持的中考體育加試所帶來的積極影響,它確實推動了中學生體育鍛煉習慣的養成和體質的增強。

但不能迴避的是,有不少學生和家長抱著應試的心態,在中考前兩三個月進行運動員式的集訓,以提高體育加試成績。

中考過後,因為高考沒有體育加試,原本用來參與體育鍛煉的時間全部被做題擠佔。

現行的考試製度中,更多側重考量學生體質,運動技能的考評相對弱化。

這其中,學生體質與遺傳因素、後天的成長環境,以及參與體育鍛煉的強度等都有關係。

今後,為了真正反映出學生參與體育鍛煉的效果,將逐漸降低身高體重等形體類測試項目的分值比例。

逐漸提高部分可以通過後天訓練掌握運動技能的測試項目,例如:長跑、短跑、籃球、男生引體向上、女生仰臥起坐,以及肺活量測量等。

而從體育教學改革的角度來看,體育測試將從原有注重學生體質測試,轉型為基本運動技能加上專項化運動技能的方向發展。

2. 體育今後也是高考錄取標準

如今,有十幾個省市將“見義勇為”列入高考加分項目,這意味著高考也會從原本單一智力評價標準,轉向德智體美的綜合素質評價。

德育成為高考加分項目,體育、美育也會逐一加入。

中考體育加分政策的不斷成熟,評價機制的科學客觀,為學生綜合評價奠定了基礎,也為今後高考中體育科目的加試提供了參考依據。

目前,體育測試已被納入高考學業水平測試,以“通過與否”的形式成為高考的參考依據。

未來,體育在高考中將變為ABCD等級的客觀數量化評價方式,成為高考錄取的標準之一。

教育部:語文、物理、體育將成中考高考重點,決定考生未來發展

語文、物理、體育將成中考高考重點,決定未來發展趨勢

語文到底有多重要

語文學不好影響其他學科

一位參加高考閱卷的老師感慨說,閱讀能力強的孩子很佔優勢。

閱讀不好的孩,不僅語文拿不了高分,政治、歷史,甚至需要讀懂題意的數學等理科科目,成績也會受影響。

閱讀能力強的孩子,未來更容易脫穎而出

喜歡閱讀的孩子,詞彙量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。

從心理學角度講,人是用語言思維的動物,語言越清晰,思維就越清晰;喜愛閱讀的人,在分析問題、陳述問題和學習知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。

如何學好語文?

  • 課堂教的寬

語文教師首先要改變課堂,並且善於把語文中美好的東西通過巧妙的方法展現給學生,讓語文課變得有趣、富有變化、豐富厚重而靈動。

比如學魯迅的《雪》,可以採用多角度品讀、多角度對話、多角度評論、微寫作的形式,把課堂引向學生的深度思考。

讓孩子們對語文課愛起來,把對語文的愛和閱讀習慣延續到未來,這是我們要努力抵達的目標。

  • 讓傳統文化經典重回語文課堂

初中語文,至少應該有一半課時用來學習優秀傳統文化內容、經典文學作品、紅色主題作品。

在課堂上,我們不妨放手,讓學生用自己喜歡的形式去製作展示關於二十四節氣的民俗、諺語、詩詞的PPT、手抄報、書籤等。

我們不妨放手,讓學生大膽自由地評價《西遊記》《水滸傳》《紅巖》中的人物形象。

我們不妨放手,讓學生也對《世說新語》中的故事進行續寫改寫……

  • 讓學生成為一個獨立思考的人

只是一味讓學生大量閱讀,而不給予正確的閱讀方法的引導,即便學生擁有大量的閱讀知識,卻未經過自己頭腦的獨立思考並加以吸收,那麼這些學識就遠不如經過認真思考的知識有價值。

在引導學生閱讀的同時,要根據不同書籍的特點做細緻有效的閱讀指導,並不失時機地跟進讀書交流活動、辯論會、閱讀心得展示。

教育部:語文、物理、體育將成中考高考重點,決定考生未來發展

語文、物理、體育將成中考高考重點,決定未來發展趨勢

物理成重點學科

物理是未來高中、高校的重點考察學科

從目前數據看,物理還沒有引起考生的足夠重視,但已經引起高中、高校的集體重視。

高中生若想進入國內頂尖高校,物理將是繞不開的一門學科。

物理是孩子綜合能力的“試金石”

物理學科是孩子綜合能力的“試金石”,因為一個人的智力水平和學習能力如何,通過考物理最容易鑑別。

這主要是由物理的學科特點決定的。物理是一個非常綜合的學科,能考察一個人的數理邏輯能力和計算能力,同時,還包含著記憶能力。

所以,從初中開始,就有必要好好學習物理,千萬不要因為不喜歡就放棄了物理!

如何學好物理?

  • 正確理解物理概念和規律

不少同學在學習物理時不太重視概念和規律,認為學好物理關鍵在於多做題,對那些定義、定律知道個大概就可以了,其實不然。

如果把物理學科比作大廈,概念和規律就是構成這座大廈的基石和鋼筋框架。如果基礎打不牢,又怎能在上面建起雄偉壯麗的大廈呢?

每一個物理概念和規律都不是一個孤立的定義,概念之間、規律之間以及概念和規律之間都存在著聯繫,當然也存在著區別。

要在真正意義上掌握和運用物理知識,就應當能夠弄清物理概念和規律的來龍去脈、相互關係,即所謂知其然還要知其所以然。

  • 感受物理知識中的美

對美的追求,如同對真的追求一樣,是物理學家們進行科學研究的目標。

物理學本身是美的,物理學習中也處處蘊涵著美,不斷地發現美、感受美、甚至創造美,可以使我們的學習過程充滿樂趣,可以激勵我們不斷地克服困難,勇往直前。

物理美的形式是多種多樣的,比如簡潔美與深刻美、統一美與奇異美、模型美與和諧美、狀態美與過程美、結構美與對稱美等等。

愛因斯坦的質能方程E=mc2,形式簡潔無比,但卻成為指導人類進一步認識核反應規律和從核反應中去獲得巨大能量的基礎理論,其深刻美毋庸置疑。

在對原子、原子核等微觀粒子的探索和認識的過程中,一個個物理模型的建立與修正,推動著人們對物質結構認識的不斷深入和細緻,物理模型美與和諧美充盈其間。

可以斷言,未來無論是中考還是高考,教育部都將更加重視語文、物理和體育三大學科的考察,這三項學科的學業水平,也基本決定了孩子未來的發展趨勢。


分享到:


相關文章: