可口可乐了了分明
首先申明观看动画片可以很好地启蒙孩子。身为在头条动漫领域上的活跃分子，想帮助题主回答一下问题。
就动画片有凶狠的情节，我认为应该是不存在的。先区分一下动画片与动漫的区别，动画片又称卡通片，以前是来娱乐的，现在是为了启蒙孩子的教育片，主要有我国电视上播过的动画片。而动漫是基于动画片之上，主要为了青少年，成年人娱乐的，二者区别很大。就剧情来说动画片为了适合孩子观看会显得平淡温和，使得剧情无聊。动漫为了吸引观众，故意刺激大脑，带来精神上的振奋。举个例子，像有关羊和熊的两部动画。为什么是动画，因为我认为他们一开始都是以动画片起头，却慢慢向动漫靠拢，自然形成不上不下的尴尬局面，引起年轻人与有家长的舆论压力。其实也怪不了别人。
就孩子害怕而言，我认为是正常的。今天动画片的大灰狼，明天剧院的小狮子。我认为关键点不在这。孩子与成年人的差别就是没有成年人所拥有的知识体系，就好比古人与现代人一样，以前下雨打雷，古人：“哇，雷公电母显灵”。现在呢，云遇到冷空气液化形成小水滴下落。小孩有着伟大的想象力，这是十分珍贵的宝物。但是想象力也不能无边无际，这就需要正确地引导。
小时候我记得我家里有个大衣橱，就在我房间里。我每次认为里面有妖怪会在我睡的时候吃掉我，害得我每次睡觉都蒙着头睡。母亲当然发现了，抱着我询问，我一五一十地说，：“你只要做个好孩子，妖怪是不会抓你的。而且家里有我和爸爸在，有妖怪我也会叫爸爸把他赶出去的。”虽然我还是有点害怕，但母亲的拥抱让我很温暖，很有安全感。或许有人说我宣扬封建思想了，那么打个比方。
我害怕妖怪，你说乖宝贝，世上没有妖怪，我害怕大灰狼，你说乖宝贝，这里没有大灰狼;
那么，妈妈世上有圣诞老人吗？他会给好孩子礼物吗？
丑小鸭会变成天鹅吗？愚公移山是真的吗？
孩子的想象力最终会被得到的知识体系取代，但并不是全部，保留孩子的想象力，这是他们的无比珍贵的财产。我们都会有害怕的，然而战胜害怕更加可贵。孩子总会长大，总有一天他会构建着自己的知识体系，自然而然地明白很多事情。我们都是孩子长大的，第一次入幼儿园,第一次坐过山车,高考，步入社会。都有着这些的第一次，都承受着时代的压力，然而我们并未退缩，因为我们并不脆弱。
想起了我妹第一次知道圣诞节，这节日父母不是很了解，平安夜那一天她问父母:“世上有圣诞老人吗？”“应该有吧。”父亲答道。我知道没有，然而我比我妹只大了两岁，到了晚上她兴高采烈地把袜子挂在了床头，我偷偷地往里扔了一颗糖。 有时我在想，如果有人在我刚接触圣诞节的时候，偷偷地在那天晚上往我高高挂起的袜子里扔进一颗糖，我会有什么感觉。总结一下
1询问孩子害怕的真实原因。
2引导孩子知道妖怪是不抓好孩子的。
3拥抱，并在孩子面前树立父母自己的高大形象，给予安全感。
由于动漫的发展时间短而迅猛，并且动画动漫的数量越来越多，而且有些外国动漫制作模仿类似动画片人物的模样但内容上却充满着血腥暴力。由于很多家长对动画动漫的了解十分有限，而且现在很多家长对如何给孩子选择动画常常感到为难。
那么关注并收藏我，如果数量够多，我会在下星期发表一篇介绍关于适合孩子观看的动画片种类的文章，帮助家长们如何选择合适的动画片。
打了这么多字，真的一瞬间回忆了很多的往事，好像很久没打电话给父母了。记得从初中开始离开父母在别的城市学习。如今大学，离父母更远了。但相比以前一年中只能在过年的时候团圆，现在我暑假，过年都可以与父母在一起住。好像有眼泪要溢出来的感觉呢。等下还是打个电话给父母吧。 不知今晚的梦里是否又会回想起那晚的拥抱。未南同学
三岁的孩子不建议看有暴力情节的内容，看大灰狼的情节害怕也是正常的情绪反应，害怕是每个人正常的情绪反应，包括孩子，害怕的情绪出现不需要特别引导，让他不害怕，理解他的情绪感受，“宝贝，你看到它那么凶，你害怕是吗？”然后同理心感受他的感受，认同他的情绪：“妈妈或爸爸也觉得他太凶了，好可怕！”让他觉得这是大家都有的情绪反应，不会觉得自己怎么害怕，别人怎么不害怕，觉得自己特别奇怪，压抑自己的内心感受！
儿童情商培养工作室
现在的宝宝看动画的话我觉得要一直找到一部吸引到宝宝，而后我们就从这里开始了解宝宝喜欢哪内的动画片并且给宝宝观看。
调音sama
给他看喜洋洋与灰太狼，并告诉他：这个就是大灰狼哦，怎么样，一点都不可怕吧，很笨是不是？我们只要学喜洋洋动动小脑瓜想想想就可以战胜大灰狼了哦
苏苏讲动漫
父母能陪着看 然后给他讲解大灰狼是什么动物，告诉他那只是童话，漫漫开导她。孩子3岁了已经开始懂道理了，父母所说的话她能理解。 不要孩子害怕就逃避，应该给她解释清楚。
