溜小狗雨裡走ABC
沒有詳細的過程描述，僅從標題來看，這種現象幾乎不可能發生。老師為孩子單獨補習功課，沒收受分文好處，這是多大的恩情，家長感激都來不及，怎麼會“鬧”？
想必，提問者是避重就輕，隱去了事情的前因後果，欲以一面之詞，博取網友們一點精神上的支持和慰藉吧。
冒昧猜測一下事情的真實經過：
不久前，該學生上體育課時，因主動與其他同學打鬧，結果自己摔倒，鼻子碰傷流血。家長髮現後，向老師詢問經過，語氣頗為不善，且揚言要找對方家長麻煩。
老師好言勸慰，但家長仍不依不饒，最後老師也很生氣，雙方都說了一些難聽的話。
這件事給老師留下心理陰影，之後開始不太喜歡這個孩子。偏偏這孩子又是個頑皮膽大的主，沒少給老師惹麻煩。老師一氣之下，當眾宣佈：為安全起見，以後的體育課，不許他上，留在教室抄課文。
家長偶然從孩子口中得知此事，大為震怒，認為老師挾嫌報復，遂到學校向校長投訴。
校長找老師調查，老師辯稱：把學生留在教室，是給他補課，不是剝奪他上體育課的權利，家長過分敏感和武斷了。
校長不是傻瓜，自然明白中間的道道。本著“絕不得罪一個家長，絕不放過一個老師”的基本原則，校長勒令老師當面向家長道歉，並承諾不找學生“秋後算賬”，此事就算翻了篇。
但老師心中卻不痛快，於是隱去一些重要事實，發在網上尋找道義上的支持……
以上雖為臆測，卻有真實的故事原型，暴露出在家校溝通上，老師和家長不夠理性的一面。
首先是家長，孩子在學校發生點磕碰，實在再正常不過，沒必要如核心利益被侵犯般洶洶問罪。其次是老師作為專業技術人員，應該善於處理此類偶發事件，不能情緒化，更不能將對家長的不滿遷怒於孩子。
另外有一點要提醒老師們注意，一定要按課表上課，否則課堂上發生點什麼意外，你擅自調課，就要承擔重大責任。因為蝴蝶扇動翅膀，都可能引起一場風暴，若非你擅自調課，意外絕不會發生。一切因你而起，你不負責誰負責？
毫米
我就見到過類似的事情，體育課，老師把一個孩子留下來訂正作業，其他孩子都排隊上體育課去了。孩子訂正完作業，老師就放他去上體育課了，結果孩子蹦蹦跳跳從樓梯上下來的時候一腳踩空，把腿摔骨折了。
家長當然鬧到學校，聲稱如果老師沒有留他，自家孩子跟著同學一起排隊去上體育課，就不會發生這種事情，老師必須承擔責任。
其實想想家長也不是全無道理，但這件事老師又太無辜了。所以老師們做好自己分內之事，更要學會保護自己，不給他人留把柄。
透明水晶瓶
單獨留下補體育課，這使人很難想通。除非這個學生是急需參賽的體育尖子生。不論什麼情況，家長還是先善意與老師構通，弄清情況。決不能動不動去校長那裡鬧。這是一種非常不好的做法。昨天我也碰到這種不好現象。昨天下午放學。我去接孫子，三年級了，但孫子說今天，明天，後天三天，輪他們班放學後打掃操場，我說這是好事，我在校門口等你們打掃好。過了一會，校園裡有一個學生的爺爺高聲大罵學校，說讓他孫子打掃操場，說孫子這麼小，在家吃飯都要大人操心，在學校裡還要去拾院子裡的拉圾，這是什麼學校。這一大罵，嚇的其他學生四散而逃，他們孫子把揀到的拉圾又扔到學校操場，跟著爺爺回家了。
田宏洲512
現在有的老師的腦筋真的有問題，不想想自己還有什麼權利管學生呢。管多了你以後吃不了兜著走。還要留下學生補習功課，萬一學生回家在路上出現安全問題，你能負責得了嗎？學生成績好壞和你沒有多大關係，如果想長期吃教育這碗飯，現在口頭批評學生，學生回家跳樓家長都找你，口頭批評可以上綱上線，說你是語言侮辱學生啊，造成心裡傷害想不開了……我以前也是教師，應該學學我是怎麼樣教學生的，上課前學生講話，我不進教室，學生不做作業，我表演。也許會有人說我不負責，恰恰相反，我帶高中畢業班高考成績還相當好呢。教學相長，對於不學習的學生你花再多的努力都是做無用功，想學習的學生教好就可以了
綠洲170
真的鬧心，老師眼看孩子回家不做作業，就想著找個時間讓孩子補了，正課不能擔誤，就挑次課了。這也是錯？下課補又說孩子上了一節課已經夠累了，連十分鐘也不讓喘口氣，投訴！放學留吧，家長不願意了，說擔誤了回家煮飯的時間，更何況放學後沒有及時接走產生的安全隱患也得考慮。也就是說什麼時候留也是不恰當的，你說做個有責任心的老師有多難！
用戶9756383410230
這位家長傻得厲害！
老師佔用體育課給孩子補文化課，家長由此另有看法，"鬧"到校長那兒，一般來說肯定是家長"大勝″。老師捱了校長批評，奉校長令向家長賠禮道歉……家長可謂出夠了氣，贏夠了面子。老師則是受夠了氣，丟夠了面子。
教育培養孩子是家長、老師的責任，又各有分工。在此間家長與教師有不同看法，家長為什麼不能用平等的地位、誠懇的態度、謙虛的語言，向老師討教、研討以至達成共識？老師是具備師範學歷、從事教育工作的專業人士啊！家長卻要"鬧"到校長那兒？您這一"鬧″，其他老師會作何感慨呢？
孩子人品性格的成長，必須依靠家長的教養，中國古語謂之"家教"。老師的作用不能代替家長的作用。近現代教育學中有兩句很不好聽的話："父母的人品性格是孩子的人品性格的榜樣，孩子的人品性格是父母的人品性格的模樣。″
敬請家長深思：這次"鬧"過之後，如何處理好與自己與老師丶自己與孩子這三方面的關係呢？自己如何以身作則教養自己的孩子形成良好的人品性格呢？孩子形成良好的人品性格，孩子會有好前途，家長會有老來福。再次敬請家長深思、踐行。
供參考同研討
這是一個模糊不清的問題，仔細分析了一下，不應當是體育老師在體育課上留下孩子幫其補習功課，這說不通。應當是其他任課老師佔用了學生的體育課時間，在體育課上留下學生補習文化課，孩子心裡不願意，回家給家長訴苦，家長意見很大，鬧到校長那裡，最後補課的老師道歉。以上也僅是猜想，因為佔用體育課時間上課，或者把學生單獨留下來補文化課的現象還真的不少，不少老師習慣這樣。希望提問的人能有問題說明。
這又是一起吃力不討好的事情，老師真的要反思自己的做法。如果真的是其他科老師在體育課上留學生在辦公室裡補文化課，這一點我是持反對意見的。雖然老師是一片好心，但體育課也是課，如果每個老師都留學生下來，體育課就不用上了，有些體育老師對此也是有意見的，體育課是必不可少的。更何況體育還是中考科目了，從現實一點角度說，這也的確會誤了學生。不僅僅是體育課，在美術課，音樂課上把學生留下來補課，我都不贊成。
老師給學生補課，都是一片好心，家長本應感激不盡，但最終這位家長竟到校長那裡，老師還要道歉，不知道其中還發生了什麼事情，但這樣的結局真是令人唏噓，相信很多人都會說，老師，你這是何苦？
而這樣的事情還有很多。我有一個朋友就說過這樣一件事，她是英語老師，每天放學後都要留幾個學生背英語單詞和課文，其實就是相當於免費給學生補課。結果有一天一位家長打電話給她，對她一通指責，說留孩子下來影響孩子休息，影響孩子回家，影響孩子吃飯等等，把這位老師給氣得不行，一片好心成惡意。其實，就算給學生補課，也要先給家長溝通一下，不是每個家長都希望你在放學後把孩子留下來補課的。
所以最好的做法還是走上講臺時全力以赴，走下講臺雲淡風輕吧，盡到自己的努力和責任，足矣。
途蟲的百味人生
這些天看了許多關於教師和學生乃至家長關係的問答，都是奇葩事件！我也義憤填膺的做了許多回答，並回復朋友們的追問。
今天冷靜下來想想，是不是有人故意斷章取義的拋出某些轟動話題，一來自己蹭個熱度，增加流量。更可怕的也許是一部人有組織的誠心搞壞教師和家長的關係，讓其針鋒相對，從而破壞教育，禍害孩子的未來，其心何其毒也！！
雅風49
看了下邊的回答……，老師不是好心嗎？難道成績落後了，幫你還錯了？體育課很重要，那什麼課不重要，什麼時間不重要？老師的私人時間也是有家庭，和私人生活的，我孩子的老師如果這麼對待我的孩子，我會感激涕零，對於鍛鍊身體，我會讓孩子用自己的時間，同時也考慮一下為什麼成績差了？
Isallineed_
因為這個孩子學習不好，老師也要考核的，沒辦法，利用體育課給孩子補習，孩子好不容易有體育課，又不能玩，孩子當然氣憤了，回家告訴爸爸媽媽。現在我們的教育扭曲:老師管學生，學生管家長，家長管校長，校長管老師。
