浮华与阴霾
倘若“明哲保身”真的成为教育界老师们的信条，人人怕惹火烧身，职责也仅仅界定为教授知识，其它模糊责任全部推卸掉，害怕因琐事出题后连累自己而客意回避可题，一旦出了问题便拿规章、规范说事，将责任推的一干二净，原先的“凡事预则立、不预则废”理念早就被抛到九霄云外，剩下的也仅仅是上班打卡、按时上课、打铃下课、办公室备课、微信布置作业、与老师打官腔，多余的话不说，学校规定之外的事情不做，这样的老师更像是一位世外高人，“一翻指点，能取得多少成就就看你的造化了”。
学校里“明哲保身”的老师占多少比重我不知道，但身边的老师多多少少透露着这点味道，把孩子交给学校、交给老师，作为家长你是否还像以前那样放心，除了开家长会与老师见面沟通外，其余时间基本不联系。而现在恰恰相反，微信群内整天响个不停，阿谀奉承老师的家长也无处不在，布置家庭作业更像是给家长布置，孩子学习成绩下降多数情况下也多是学生家长不够努力，貌似和老师没多大关系。
更有甚者，学校老师在放寒暑假的时候让学生签署保证书，保证不到河边、水边、等危险的的地方去，年幼的孩子不知道懂不懂其中的道理，拿着叠的好好的保证书让家长签字，签还是不签？多数家长还是会选择签的，但细想下来，教育孩子不去危险的地方不正是老师的责任吗？一张保证书能管多少用？老师可以心安理得的让家长签字，但安全教育不等于用保证书来推卸责任。
也许，很多家长会说现在很多老师还是很负责任的，学生没走完是不回家的。的确，有些老师对于教授的学生很负责，但也有些学校安排家长在放学时间点义务执勤，而少数学校老师却混在学生人群中早早回家，不得不感叹，现在的老师怎么了？学校真的成了赚钱吃饭领取工资的提款机了。
还好，这样的老师是少数，不然教育就真的都没一明天了可言了。
天涯0咫尺
我是一位教师，教书快三十年了。我现在就学会明哲保身了，没办法怕晚节不保。记得2002年我调动工作来到一个新城市接手一个班级，当时有重点班，我因为新来乍到接手的是一个最差的班级，因为自己当年正是年富力强热情极高从零抓起，不信邪。为了这个班级真是竭尽所能，经过半个学期的努力终于可以看到希望，可是第二学期的五月份开始换夏季校服，我班一个女生把红油笔墨弄到了前边男生的后背，男生就和我告状，我问清事情的始末，就说了女生几句，女生不承认，我就说了一句伤人的话：我说就这简单的一点事，你还死不承认，这还要公安局破案呀？你不是精神病吗？说完这句话开始上课我就离开教室了，刚到办公室班长就来找我说这个女生跑回家了，我马上回到教室，看见女生桌子上写了一句话：此处不养爷，自有养爷处。我被吓到了，急忙就给家长打电话，家长死活不接电话。没办法找到学校政教处，学校出面交涉。学校电话也不接，正在焦虑之时，校长接到教育局的电话了，我被告到教育局了。教育局指派领导调查我到底做了啥恶事。学校调查班级的每个孩子，孩子们都说老师没错，孩子们要联名到教育局为我作证。校长也懵了，只好对教育局实话实说，再转给家长。家长不同意又闹到学校，七大姑八大姨纠集了一群人开始校闹，扬言要打我，学校也没啥好办法，后来我在班级当全体学生的面给这个学生赔礼道歉结束。说错一句话都受到如此待遇，还敢要戒尺。我真不敢要！
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回答问题之前，我先说一个事例。这是一件真实的事情。
某小学一个一位老师因为一个孩子不写作业，上课不认真听课，甚至经常惹是生非。老师多次批评教育，不见成效，一气之下打了孩子几个手板。手板上留下了少许痕迹。
按理说这不算是一件太大的事情，但是这位孩子的家长却从广州坐飞机赶回了四川，找到该老师理论。老师没办法，只能向这位家长赔礼道歉。最后这个孩子当然是没有人敢管理了。
亲爱的朋友们，面对这样的情况，老师不明哲保身，还能做些什么呢？
1、老师不是不想管，而是不敢管。
相信老师们站在讲台上，大部分老师都是会尽职尽责，想把学生教好。当面对不守纪律的同学，面对不完成作业的孩子，老师劝过，批评过。如果孩子还不听话，老师顶多就是只能再联系家长。但是每一位熊孩子的背后，可能就会有一位熊家长。
有的孩子是父母都管不下，联系家长也是等于零的事情。有的家长甚至会护着孩子。老师的管理在家长眼里是体罚孩子，老师也会因此遭到非议，批评甚至处罚，更有可能丢掉饭碗。
2、老师想管，但是不知道怎么管。
教师法法规定不能体罚或变相体罚孩子。孩子犯了错，总应该有所惩戒吧！不然真的是无法无天了。
但是什么样的惩戒是属于体罚？什么样的惩戒又是属于变相体罚呢？老师没有一个明确的标准。最好只好来个草木皆兵，干脆不管了。
3、老师想管，但是不能管。
很多老师，特别是负责任的老师，当看见孩子不守纪律，上课不认真听课，不完成作业，心里特别着急。
把孩子叫到面前单独谈话，对孩子动之以情，晓之以理。但是这种方法只能适用于稍大一点的、有自尊心的、自觉的孩子。而对于真正的不听话的孩子却是难以见到效果。
如果联系了家长还是没有作用，那么老师还能够怎么管呢？打一顿还是骂一顿？这都是不可行的。
现在学校大多有监控，老师可不想为了管理学生而挨批评，甚至背上体罚学生的罪名；而且现在的孩子心理承受能力大都比较差，万一老师一管理，一批评打骂，孩子来个离校出走或者跳楼事件，那可就麻烦大了！
的确，这样的教育现状令人堪忧，我不敢断言对教育的明天会不会有什么影响，但我觉得对孩子们的今天或多或少都会有影响的。
我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关注孩子健康成长！
语文教育杨柳依依
作为一名数学老师，我来说说自己的感受。
很早以前我也是饱含热情投入到教育事业，但是热情越来越弱了。
第一行政干预太多，每周各种各样的会议，一点小事就开会，上级检查各种站岗，休息日被各种占用。
第二内部关系太多，没有关系想上位有点难，有时候班级的分配也挺让人无语。
第三也是最重要的一点，有些家长太难伺候了。我在教学的时候，有个学生上体育课不小心胳膊骨折了，学校也主动给孩子治疗，怕影响孩子进度还专门让老师去医院一对一辅导孩子，可是家长还是不满意，非得要求赔10万！学校屈服于舆论，赔了。还把体育老师在大会上面批评了，扣了一部分钱。心寒！
再后来我就辞职了，做了一个自己的数学班，自己选学生，虽然规模不大，可是心安。竭尽自己的能力去教学生，收获了一帮信任的家长和不离不弃的熊孩子们。
木子心8810
我自己就是一位85后的一线城市民办老师，我来说说感受。
我现在真的相信“明哲保身”。我上学的时候，老师不知道打手心断了多少个30cm的塑料尺子，从来没有一位家长去找老师、找学校，基本就是孩子回家后还要在被批评一顿或者打一顿。现在，我们大会小会，大小领导都在强调：不能体罚和变相体罚，上课罚站十分二十分就行了，不要整节课站着……诸如此类。
对于家长来说，孩子很重要，碰不得的事情太多了，我也不想因为这个问题给自己带来后续各种麻烦……家长让碰，我碰，偶尔打打手心意思意思，家长不让碰，那就不碰，孩子是人家的，何必呢……
豆芽想阳光
讲俩真实故事你信不？
我是班主任，一女生上课总找同学讲话，影响教学，且屡教不改。于是我把她调到后排单独一座，笫二天你猜怎么着？她爬上教学楼顶去，全校轰动，我请她下来问她怎么了？她说她爸告诉她换不回座位就去跳…我的天那！幸亏没事，从此我决不当班主任了。
笫二件事是我同事的事。今年暑假被叫到教育局，说有人写信告她。一去才明白，原来是03年毕业的一位学生告她当年把他的座位调换了一下，害他学无所成，直到现在什么事都干不成了。
千真万确之事，老师是高危职业，想入行可得想好了再来。
马六海棠依l日
红尘客栈70
教师是人，不是神，有自己的家庭，亲人，不明哲保身，又能怎样？我有次上课时，有个女生不停的说话，我先是盯着她看了几秒，她安静了几分钟，又开始说，我就提醒大家不要说话，认真听讲，并未有点她名字，只是希望他能意识到，她安静了几分钟后，又开始说，我当时没控制住，就走到她跟前训了她，训完后，她安静了，不说了，我的担心又来了：她会不会觉得伤了面子，跳楼怎么办？如果她跳楼了，有人会说我是一个负责的好老师吗？二十年的好老师名声还有吗？别人会理解我吗？是不是觉得我迂腐？我给学校添了麻烦，学校高兴吗？就这样，在惴惴不安中等到下课，我赶紧叫来被训女生同宿舍的，叮嘱她关注被训女生，不要出啥事了。到了第二节上课，被训女生似乎忘了上节课挨训的事，又嘻嘻哈哈开始说话了，我悬着的心倒放下了，说就说吧，总比跳楼强吧？
清心62305166
我朋友在警校当老师，她说每年到了毕业季做论文答辩时，老师们就开始抢教室，为什么呢，她说她们学校是集中统一安排答辩的，老师们都要抢一二楼的教室，因为曾经某位学生毕业答辩没通过，当场跳楼了，从那以后老师们每到答辩时，都争抢一二楼教室，她今年很背，下手太慢，只抢到五楼的……
果果酱ai
过去，父母基本上都是农民，孩子送到学校就一句话，不听话，给我使劲打。这句话说的，我都怀疑自己是不是捡来的，后来发现我和我爸长得一模一样。
现在的父母不一样了，他们受过教育，他们有想法，他们开始质疑老师。老师发现，自己的责任心是多余的，有时甚至是画蛇添足。因为父母开始收回了老师的权利，让老师只教书，不能育人。因为老师不能动粗了，而教育小孩，不动粗，而是靠嘴，我相信没有几个人能做到这件事。
老师逐渐失去了威严，而变成单纯的教育工具，老师其实解脱了，可是部分家长又不满足了，说老师总是让父母陪孩子做作业，给孩子批改作业。
问一下，老师不能动粗，如何能让孩子顺利写作业？如何能让孩子改正错误？
