在头条看到一则消息，就是北京昌平区城关小学柏继明校长成为给老师减负的第一人。 她对老师的要求是有病就看，不打卡坐班，不写全册教案，每学期只写两篇精品教案。当时看到这个新闻时，真是很激动，想着赶紧转到我所在的工作群，让我们的校长也看看。没想到已经有人比我早一步转发了。柏校长成为教师圈里的红人，谁不希望这是自己家的校长啊！柏校长的这些减负为什么得到了广大老师的支持？且听我一一道来。
首先是老师看病难。这个看病难不是说医院给脸色不给看病，而是老师没有时间看病。只要在教育一线工作个十年二十年以上的，哪一个老师不是一身病，小病拖成了大病，有的甚至还因为拖延看病错过了治疗而早早去世了。这学期，我一同事做手术需要静养三个月。可是她才休了一个月就来上班了。学校领导也不直接催你来上班，天天打电话问候你恢复得如何了？然后是学生还有家长的问候，最后她只能忍痛来上班。
看到这里你一定会好奇，难道学校就没有其他人了吗？学校确实没有合适人选，能带课的老师几乎都是满工作量，不能带课的你让他带课只会给学校带来更大的麻烦，领导怕麻烦，所以在教学一线，越能教书的老师越累，身体不舒服，也是能拖则拖，去医院看病也得选择周末或是寒暑假。所以我们才会看到有高三老师一边吊着水一边给孩子讲课的画面，这真不是作秀，如果耽误学生的学习，那老师面临的指责比生病还承受不起。
前些日子，一重点学校的优秀老师不幸去世，才五十多岁，是积劳成疾。很多老师都很感叹，纷纷表示身体健康才是最重要的，学生失去的可能只是一个老师，但一个家庭失去的则是一个顶梁柱。老师话讲得很明白，但是一走到学校，什么都忘了，眼里心里只有工作了。
打卡坐班让老师最反感。每天走到学校门口，迎接你的不是学生，而领导手里拿着点名本，见一个老师然后在名下打一个对勾。中间还怕老师早退，时不时还要去查一下岗。有的学校是刷指纹还有的刷眼膜。更有过分的是一个人迟到罚全年级组老师的钱。我一同事去下面学校支教，校长每天早上守在大门口，过八点必锁大门，迟到的就罚钱。各种严苛的制度似乎只是为了束缚老师，从没见谁点领导的卯。每年中考成绩下来后，大家也会发现一个事实，就是坐班越严格的学校，成绩越不好。你想想让老师带着情绪上班，被人监视着工作，心情能好好地工作吗？
都什么年代了还手写教案。前些日子学校查教案。我都教到下册书了，可是教案才写了四课，领导提出了批评。我说初三年级，工作量那么大，哪有时间写教案。都电子时代了，老师都是在网上备课，在书本上做记录，在参考资料上写备课要点，取长补短。领导看不到，非要手写教案。
如果老师想写一节很详细的教案，没有一两节课是不行的。以语文为例，教案开头要写三维目标，要写课时数，教学准备，教学方法。然后在教学过程中要体现三维目标，这就像做课堂实录一样，老师讲什么学生会回答什么都要写下来。最后还要附板书设计，教学总结布置作业，还有一个教学反思，一两句话还不行，必须写上几十个或是上百字才算。
所以老师为了应付学校检查，一般都是找一本教学参考来抄，抄完就摆一边根本不看。还有一些老师就像我一样，实在没有时间抄就不管它了，你想扣钱就扣钱吧！每年都给学校提意见，老师只要不评职称，就不要写教案，就像柏校长要求的，每人一学期写几个精品教案，在组里交流使用。更何况现在网络方便，能找到许多名师的教案，拿过来参考又省时又省力，何乐而不为呢？
很多人不了解老师的工作性质，认为老师一天两三节课，一本书一只粉笔，能有多累？天天哭喊着累，工资少，怎么不辞职呢？和有这样见识的人不用去辩解，因为他们不了解，总是带着有色眼镜看老师这一职业，但是作为教育部门，学校领导，应该理解老师的辛苦，多给老师减负，而不是喊喊口号。希望像柏继明这样的校长能多一些再多一些！
以上是个人观点，不喜勿喷。
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