心理學工作者鄭秀君
初中偏理科，愛讀科技類書籍，400分，不愛做作業，想叫家長申請免寫作業。
這是題主的幾個意思。叫我說，前面那些鋪墊都不必要，問題只一個不愛寫作業，想叫家長跟老師申請免寫作業。
孩子敢提這樣的要求，平時在家得到的溺愛估計也不少，這個很危險，無論孩子偏什麼科目，有哪方面的愛好或者特長，都不能成為不學習的理由。沒有多少人能因為在某方面的興趣特長成為一個卓越的人，何況還僅僅在初中階段。
作為家長在面對孩子明顯過分的要求，想都不要想就應該義正辭嚴的拒絕。即使是強制也要讓他做作業，思想上平時也要注意引導，愛讀科技書想必是對科技有興趣，希望在科技方面發揮特長，這是好事。但是成績不好，在這個逢進必考的年代可能連升學的機會都沒有，拿什麼去研究自己喜歡的科技，偏理弱文想必語文、英語都不會太好，連高深點的科普文章都看不懂，如何去喜歡科技文章。
加強引導，拒絕無理要求，初中孩子雖說叛逆，總還有機會改正。
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