提出對策題目是公務員考試中的一個重要題型。想必很多考生會覺得這個題型在公考中是比較簡單的題目，作答沒有太大的難度。但這種想法往往卻只能停留在想的境地，真正開始作答書寫的時候就開始頭疼。在大多數的考生作答這個看似簡單的題目時，往往在對策的尋找上難度不大，但是在對策的擴充上倍感頭痛。今天考德上教育專家就提出對策題目的對策擴充，給大家傳遞一些很有成效的技巧和方法。
一、對策擴充有法可尋——記住公式擴充有方向
提出對策題目在考察的時候更具有該種題型的特殊性，要求作答的要點更有實際可操作性，即看到對策擴充的要點能夠了解具體是如何開展的，否則給人一種對策空洞無物、假大空的感覺。這就需要我們明確對策書寫時的樣式，讓對策擴充更加有針對性、更具體。為了讓大家能夠快速掌握對策擴充的手段，在這裡考德上教育為大家提供一個擴充對策的訣竅。在書寫任何對策要點的時候可以按照這樣的方式進行擴充。
為了保障對策的可操作性，可以按照“主體+對象+手段+內容+目的”的方式將對策擴充完整。主體即誰執行如下的做法，對象及該條對策是對誰提出的，手段即對策可以從哪個方面入手解決，內容即對策在這個方面具體使用什麼具體的方式來達成，而目的及通過這一做法實現的直接目的是什麼。
為了讓大家更加直觀的感受到此種方法的應用，現用一個例子來予以說明。如“為了鼓勵大學生更好地創業，請提出一條解決措施。”公式中主體的部分可以為政府、學校、企業等，我們選取其中一個，“主體”設為政府。“對象”的部分很清晰，即為大學生。“手段”部分可以從大學生在創業的過程中缺少的東西出發進行幫助，如資金，從資金入手。手段即為加大資金投入。“內容”即在資金投入方面可以用哪些具體方式為大學生提供資金，如可以通過直接提供資金的方式，即定期予以創業大學生津貼、補貼，也可以通過間接的方式提供資金，即為大學生提供廉價的租用房、為其提供創業的免息資金貸款和優惠的稅收政策等。“目的”即通過資金投入為大學生創業提供便利的直接作用，即減輕大學生創業的燃眉之急。所以為了鼓勵大學生更好地創業的對策我們就可以擴充的很全面了：政府加大對大學生創業的資金投入，定期予以創業大學生津貼、補貼，也可以為大學生提供廉價的租用房，實行免息資金貸款和優惠的稅收政策，減輕大學生創業的燃眉之急。
需要大家注意的是在這幾個方面中，手段和內容的部分是對策擴充的最為重要的部分，是一定要用較多的字數來擴充的。而主體和對象可以根據不同的題目適當縮減，如每條對策都是相同的主體提出的，對象都是針對的同樣主體即可以省略。在目的擴充的部分，只是為了對策擴充書寫句式更加完整規範，書寫的時候以每一條的直接目而不是這個問題解決的根本目的。
二、對策擴充素材廣泛——多元素材擴充渠道廣
在對策擴充中，除了掌握上述的方法之外，對於對策的擴充時還會遇到一個難處：在寫其中的“內容”時，可能對策要點沒有很多，大家在擴充的時候雖然方法知道了，但是對策擴充不出來。在這裡交給大家另一個方法是，我們的對策素材在選取的時候既可以遵循於給定材料也可以從材料外的生活經驗中獲取。不僅僅侷限於材料中出現的作為，實際生活中有可操作性的做法也可以作為對策要點的擴充。
如“針對春節排隊購票的問題，請提出解決方法。”在我們答題的時候，能夠想到解決的“手段” 比較清晰，可以從題乾和材料中找到線索，即拓寬購票渠道。但至於如何拓寬購票渠道是我們在題乾材料中難以找到線索的，這種情況下，可以通過實際生活中的做法達成，結合實際生活經驗，我們能想到，除了在窗口排隊購票外，互聯網購票、電話購票依然是可以被選擇的。這樣我們的對策就擴充的更加充實和具體了。為了解決春節排隊購片難的問題，整體可以表述為：鐵路部門需拓寬購票渠道，引導市民進行12306互聯網線上購票和提前電話購票，緩解旅客春運購票渠道少的購票壓力。
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