凌晨的YING

昨晚跟兒子散步，聊起這話題，我說，適當的時候，做適當的事情。

我這個兒子，就是被我按部就班的養大到現在18歲的。

嬰幼兒期，最重要的是陪伴。不要說自己沒時間，忙，只要把陪伴孩子這件事情擺在重要的位置，你就肯定有時間陪他玩。

兒童時期，最重要的事情是教育。這時候人生剛攤開一張白紙，學知識的時候，父母有能力，加入教育是最好的。不知不覺中，我這個曾經的學霸學習方法，經驗，傳授了給他，讓他學的舒服，成績又好。

初中階段，最重要的事情，是解惑。特別是鬧青春期的時候，半懂不懂的。對於他的疑惑或者困惑，給他一個合理的解釋，幫他梳理思路，初步形成價值觀。

高中階段，最重要的事情，是定目標。這時候提出我對他的期望，讓他確定人生目標，為了實現他的人生目標努力學習，人生啟航，從高中開始。

春暖花開003

孩子怎麼養更好呢，我們可以分兩部分來說，一是養育，二是教養。

一.養育方面：

1.飲食上合理搭配，營養均衡，給孩子養成良好的飲食習慣，不挑食不偏食。多吃水果蔬菜，少吃零食。每天要保證奶製品的補充。

2.養成良好的睡眠習慣。早睡早起，保證充足睡眠，這樣有利於孩子的生長髮育，更容易長高。

二、教養方面：

1.鼓勵孩子發展興趣愛好，不強迫，不勉強。不給孩子太多的負擔，讓其自主學習。

3.愛子有度，不溺愛，不嬌慣，對待孩子的要求要有原則。

4.家長做好榜樣，育兒先育己。想讓孩子愛學習，家長在家也要多看書學習。

5.因材施教，根據孩子的自身特點教育，不跟別人比較。

咩小胖育兒

孩子是獨立的個體，她的到來讓每個家庭更加幸福。

從牙牙學語的嬰兒到有獨立思維的大人，她的每一步都是那麼讓人欣喜和充滿希望。

但是，現在的家庭教育經常會一不小心就失衡，祖輩的溺愛，父母的順從，對於任性孩子的無可奈何，甚至還有專注於自己的工作忽視孩子。

種種事例也讓我們感受到科學育兒、科學教養的重要性。

那麼對於孩子我們該如何養呢？

首先，要放養不要圈養。

這裡的圈養是指現在的家庭都以獨居為主，不論是小區還是別墅甚至是農村，鄰里之間已經不像以前。孩子經常是在家裡活動。

特別是怕孩子遇到危險，很多家長寧可把孩子圈在家裡養著。看看電視、玩玩手機就這樣過去了。

放養指的是多帶孩子進行戶外活動，多去跟人交往，而不是把孩子關在家裡。

大自然是孩子最好的活動場所，孩子的天性就是在大自然中奔跑玩耍。跌跌撞撞和磕磕碰碰是孩子成長中的正常現象。

愛孩子就放養孩子，讓他們釋放天性。

其次，要寵愛不要溺愛。

愛孩子是本能，但愛也要掌握度。不要無原則的一味順從孩子，無條件的滿足孩子。

寵愛和溺愛一字之差，但裡面的教育方式卻是不一樣的。

寵愛是帶著對孩子的愛，但是又充滿理性，知道什麼是孩子能做的，什麼是孩子不能做的。而溺愛是不管能做還是不能做，孩子一哭鬧就全部無原則順從了。

然後，要民主不要專制。

教育孩子，要把孩子當做大人，是跟成人一樣平等的、有意識有想法，值得尊重的大人。

這個看上去很容易，其實真正做起來是很難的。

因為孩子的想法比較幼稚，成人往往就會忽略，甚至呵斥孩子，讓孩子在家庭事物中只會傾聽大人的意見，而不會發表自己的看法。

最後，要寬鬆不要壓抑。

寬鬆的家庭氛圍有利於孩子身心健康成長。

教育孩子我們要溫柔，微笑代替呵斥，嚴肅代替責罵。

對於孩子，寬鬆的教育氛圍比壓抑的氛圍更能讓他們傾訴和表達心聲。

良好的溝通，就是良好教育的開端。

教育孩子既是一門技術，也是一門藝術，希望我們家長都能科學育兒，讓孩子快樂成長。

幼兒園陶陶

您好，我是教大育小，感恩悟空小秘書的邀請。

為人父母之後，都想給孩子最好的，也希望可以養出一個健康快樂優秀的孩子，可是有時候好像也不是天隨人願。我覺得要養更好的孩子，關鍵是根據實際情況科學養育，適度愛孩子，給孩子最好的教養。身養和心養都要兼顧到到位。

如何身養呢？

身養：根據自己的情況，根據孩子相關的年齡，選擇健康合理的食物，科學餵養，營養均衡，保證孩子的營養和身體健康，適當運動。適合孩子的就是更好的養育。

如何心養？

這裡的心養是指要給予孩子足夠的心理營養。成長過程中孩子有足夠的心理營養，會造就一個心理健康的人。能夠善待自己，也能夠善待他人。這樣的孩子在成長的過程中能夠積極的去應對一切困難，當然這樣的孩子更具創造力，會更容易獲得幸福人生。

陶行知先生指出：“小孩的體力和心理都需要適當的營養。有了適當的營養，才能發生高度的創造力，否則創造力就會被削弱，甚至於夭折。”

不同的年齡階段孩子所需的心理營養是不同的，當然方法也是不同的，但是可以遵循以下幾個原則來滿足孩子的心理營養。

1.尊重孩子的生理和心理發展規律。切記“揠苗助長”，否則後患無窮。

2.重視家庭環境中人文環境的創設。家人之間的交談要注意用語，相互尊重等等。因為家庭是孩子的第一學校。

3.快樂和痛苦的體驗並存。在教育孩子過程中，除了給予孩子美好的，快樂的，還要注重孩子的挫折教育。

4.陪伴孩子認識生活，探索世界。最長情的愛就是陪伴，用一顆童心，智慧的陪著孩子成長，去體驗這個過程當中的美好。

最後，祝福大家，我是教大育小，探索有效實用的家庭教育方法，幫助更多的孩子和家庭邁向成功，歡迎大家關注我的頭條號。

教大育小

每個孩子都有自己的閃光點，作為家長，一定要充分認清自己的孩子，瞭解孩子的長處與短處，不斷髮掘孩子的潛能，因材施教，揚長避短，堅持下去 每個孩子都能成才。

一對好的父母要想早就孩子的美好前程，就必須注意以下幾點：

1、尊重孩子的權力和地位，尤其是獨立思考的權力。

2、與孩子平等交流，認真傾聽孩子的意見，把孩子視作自己最好的朋友。

3、儘量多理解孩子，尊重孩子的選擇，支持孩子的正當要求。

4、以身作則，要用自己的言行作風來給孩子做出表率，引導孩子形成良好的人格品質。

青木居里

因材施教！

這是西瓜🍉和檸檬🍋爸爸對養育孩子最大的心得！

比如我家兒子西瓜🍉五歲了，以前我們沒在身邊，膽量很小，性格內向，自私性較強。回到我們身邊之後，我對西瓜進行了針對性的引導。膽量小，我就帶著孩子去野外，去探險，去旅遊。內向，我就每天帶著孩子去小區認識朋友，找一些小商品去外面賣。自私性強，我們就以身作則，經常帶頭分享自己的東西給其他小朋友等等。慢慢的，經過兩年的努力，西瓜🍉現在各方面都有很大的進步。

相對來說，我一個朋友的兒子，性格火爆，衝動，不夠專注，我也建議他做一些專注訓練、比如畫畫、積木等，性格衝動就要制定一些規則措施，超出規定製定懲罰措施等等。

所以，每個孩子都有自己的優缺點，我們應該因地制宜，因材施教，最大化孩子的優點，最小化孩子的弱點，才是最適合孩子的教育方式。

爸爸的日記

始終明確孩子和自己的關係

我們和孩子之間有著世間最親密的關係，我們對孩子有著許許多多的責任和義務，但是孩子是一個獨立的個體，他不是我們的私有財產，也不是我們夢想的延續，更不是我們遺憾人生的補救。

所以，不要時刻想著去控制和束縛孩子，不要為孩子設定各種目標和人生的規劃，不要把自己夢想和遺憾強加給孩子。

正確看待孩子，不求完美

每一個孩子都有閃光點，每一個孩子都有先天不足的地方，作為父母，要客觀地評價孩子，幫助他們揚長避短，眼睛要盯著孩子的長處，而非把大量的時間和精力放在孩子天生就不擅長，做不好的事情上面，所謂木桶原理就是個詛咒，它苛求的是所謂的平衡發展，其實忽視了個體的差異，抹殺了天賦。

無論我們怎麼努力，也養育不出一個完美的孩子，總體上不錯，有某些長處，健健康康，快快樂樂，有好的德行，這就是成功的養育了。

切勿比較

最傷孩子的行為大概就是比較，讓他們一直活在別家人孩子的陰影裡，因為比較，讓我們看不見孩子的進步；因為比較，讓我們忽視了孩子的天賦；因為比較，讓我們擊垮了孩子的自信。

人生在世，總是要有前進的目標，要有比較的對象，但這個對象是昨天的自己，而非他人。我們只是為了成為更好的自己而活著，並不是為了超越他人，我們只要努力著，哪怕只是比昨天的自己好了那麼一點點，也是值得驕傲的，孩子亦然。

孩子就是孩子

這是教養過程中最基本，也是最容易忘記的原則。

我們總是用成人的眼光看待孩子，總是用成人的要求對待孩子，總是用成人的規則限制孩子，完全違背了孩子成長的規律。孩子在特定的年齡就是喜歡冒險，就是喜歡淘氣，就是喜歡不遵從規則，而我們始終用強大的外力在束縛和糾正，很多時候兩敗俱傷。我們認為錯的東西，只是孩子成長的必然，他們要去經歷這個階段，包括挫折和失敗，我們精心為他們規劃了一條可以避開所有陷阱的康莊大道，其實是通向失敗和懦弱人生的不歸路。

愛陪娃的熊叔

90%的家養，10%的散養就ok………

關鍵字: 適當 育兒 陪伴