老辈教育孩子,常说棍棒出孝子,真能出孝子吗?你如何看这种教育孩子的方法?

情系广播义兰传媒



你小时候有没有被父母打过?
他们是在教育你,还是在拿你出气?


很多父母都用“爱”来解释自己对孩子的暴力。

最近上映的电影《狗十三》,里面有一幕说的就是这种情形。

电影里,一直找不到狗狗“爱因斯坦”的李玩,在家里借酒消愁。爸爸看到之后,没有上去拥抱,也没有一句关心,而是直接一顿毒打。

暴打之后,爸爸却拉着女儿坐在自己腿上,说:

“爸打你是因为爸爱你。”

讽刺吗?但它却真实地在你我的身边发生着。

很多父母说这是为了保护孩子不受伤害,但却他没有意识到,造成伤害的恰恰是父母本身。


在比如,中国有句话:老子打儿子,那是天经地义。

在这里边,其实就是一种合理化。

在《情深深雨濛濛》里,依萍的爸爸陆振华,就是一个非常典型的打孩子的父亲形象。只要用“谈话”解决不了问题,他就会动鞭子打人。而依萍又是一个特别倔强的人,所以她常常会遭到父亲的鞭刑毒打。

合理吗?在古代,父辈打子孙辈很可能是天经地义的,因为中国的一些礼教思想就是这样。

可是时至今天,我们依然能看到很多父母抱着这样的想法去惩罚孩子,这种“合理”还在延续着。


最后,我想说,没有任何一种打骂孩子的方式叫做教育。

说白了,那只是大人们在发泄自己情绪

可他们不知道,这也是最快抹掉孩子对他们信任的方式。

如果你还是在用合理化的方式为自己开脱,告诉自己这是一种教育的手段。那么很遗憾地告诉你,无能的父母才是对孩子最大的伤害。

记住,当你暴怒的那一刻,你要去处理的是你自己的无能感,而不是面前那个爱着你的孩子。


——the end——

作者介绍:胡慎之,知名亲子关系专家,向日葵心理创始人,向日葵爸爸。《胡慎之:幸福家庭必修课》在喜马拉雅热销中。新书《陪孩子度过生命第一个三年》、《父母的教养,孩子的成长》京东当当热销中。

胡慎之心理


老辈的很多经验和美德确实值得流传下来,但是在育儿问题上的“棍棒底下出孝子”和“人前教子”是我怎么都无法认同的做法。

说说我身边的一个例子吧,我认识的一个老家的远房亲戚,家里是一个特别顽皮的男孩,平时父母工作都忙,只有晚上可以陪伴孩子,白天就是基本老人带。

妈妈陪伴比较多一些,爸爸是比较缺乏耐心的那种,每次遇到孩子的哭闹,耍脾气,或者扔东西,在外边打其他小朋友的事情,必定会挨爸爸的一顿揍。

妈妈当然会阻拦,但是架不住爸爸火气太大,根本拦不住,所以每次基本都逃不过。孩子现在四岁多了,已经表现出来对爸爸的畏惧,爸爸在与不在完全是两个样子,完全就是两套生存体系在他的身上。

在接幼儿园放学的时候,老师也会经常当着孩子的面,向家长汇报孩子这一天的各种“事迹”,家长也会当着老师的面给予一通说服教育,孩子小的时候还看不出什么,但是现在每次老师与家长沟通的时候,站在旁边的他都很沉默,甚至一直回到家都不开心,情绪低落。

而在爱和自由的教育体系中,是不允许在孩子面前谈论他的问题的,一定是要选择避开的,最大限度地去保护他的自尊不受到伤害。

上次回老家见到他,已经完全不是之前那个活泼好动,古灵精怪的孩子了,眼神里充满了畏惧,羞怯,察言观色。

看着真的让人很心疼。

其实,我相信父母一定也是爱他的,但是以这种方式给予的爱,真的是孩子想要的吗?那么小,就开始畏惧权威,因畏惧棍棒而选择屈服,那么在将来或者一直如此妥协下去,要么在他可以有足够力量反抗的时候做出惊人的举动。

这真的是我们想要的结果吗?

我个人也是深有体会,育儿中一定会有很多对抗我们情绪的挑战,会忍不住想爆发,但是无论怎样,请不要对孩子动手,那一棍棒或者巴掌打下去可能就是一辈子抹不去的阴影。

孩子或背负终生,或在未来需要耗费巨大的能量来自愈。

愿你我都可以学会控制自己的情绪。

我是成长型宝妈“一枚有墨香的书签”,感谢关注,见证成长。



一枚有墨香的书签


棍棒底下不出孝子,反倒是出了不少“逆子”。

就在前几天湖南某地发生的12岁小学生持刀弑母的案件,根本原因就在于母亲长期对孩子进行打骂教育,双方缺乏合理有效的沟通。

在这个信息高度发达的时代,孩子对事物的学习与认知能力甚至远高于信息闭塞的父母,尽管这种认知很多时候是不正确的。父母急于通过“打骂教育”纠正孩子这种错误的认知,往往适得其反,导致很多家庭悲剧的发生。

通过这些年屡见报端的“家庭惨案”我们不难发现,他们之间唯一的共同点就是父母坚信“棍棒底下出孝子”,有话不会好好说。

对孩子进行打骂教育并不能教会他们对错,只会带来长期的负面影响。

打孩子,你的确能引起孩子的注意,但这并不是教导孩子分辨是非的正确方式。

可以说,“家庭暴虐”(缺乏沟通一味打骂)是导致现代社会诸多家庭教养失利的根本原因。

像有的网友说的棍棒的存在就是权威的存在,权威就意味着规矩。孩子被打骂后,会“反思”(成年人挨了打之后还不会反思了,那么小的孩子谁会反思?),会减少以后犯错误的几率。这种说法真是打错特错。

长期在“强权”的威慑下被动“服从”的孩子,要不越来越逆反,要不越来越懦弱,甚至长大以后仇恨社会抑或奴性十足。

当你和孩子站的一样高,你就会明白,没有一个孩子愿意“挨打”。孩子和成年人一样,也有自己的情感,也有愿与不愿,他只是年幼没有“力量”为自己“抗争”。我想没有哪一个成年人在自己犯了错之后愿意用一顿揍来纠正。

放过棍棒下的“逆子”,轻声细语的说话,潜移默化的讲理。才能教出好孩子。

笔者前几天曾写过一篇文章,关于这个问题谈了一下自己粗浅的认识,有兴趣的朋友也可以去看一下。



侠女二春


“棍棒底下出孝子”并不是全无道理的。虽然现在流行亲密育儿,但完全否定传统经验也是不可取的,不过棍棒教育终归是弊大于利

我们老祖宗的问题在于封建家长制,没有把孩子当作一个独立个体,不尊重孩子作为一个人也是有尊严和个人需求的。家长把孩子当成私有物,不听话不合我意,那咱们就用棍棒说理,看谁强的过谁!

说到底,棍棒底下出孝子,并不单纯是一种教育方法,也是一种控制子女的手段。


如今,“孝”字的内涵已经发生了变化。

在过去,“孝”后面连着“顺”,什么样的孩子有孝心?顺着父母的叫有孝心,不论父母对或错,你只要顺着我,才是有孝心,才是好孩子。

今天,我们主张“孝”后面连着“敬”。换言之,我们对父母有孝心,不只是因为他们对我们有生养之恩,也是因为他们本身行得正站得直,通情达理,是因为他们拥有值得我们尊敬的美好品质。

当然,我们现在讨论棍棒教育出来的孩子是否会完全顺着父母,并没有什么现实意义了。我们可以将这个问题转化为“棍棒教育,是否能教导出好孩子”,这里的好孩子,就是一般意义上的好人:孝敬家庭,团结手足,爱护家庭,勤奋正直,爱岗敬业,等等


这就涉及一个“度”的问题。

我就是棍棒教育出来的孩子。虽然是女孩子,但我爸爸打我的时候一点都不心疼,不论人前人后。小时候我经常一瘸一拐的去上学,左耳也被打坏了。我没有长歪,我很能理解父母恨铁不成钢的心思,于是加倍努力学习,尽力满足他们的希冀。如今,我确实长成了众人眼中的好孩子,别人也都夸我爸妈有福气!

但是,只有我知道,我身上都有什么问题。

少年儿童时期的长期暴力对待,让我的个性变得敏感自卑,进入青春期后,叛逆的我差点放弃学业,成年后备受抑郁和焦虑的折磨,至今我都学不会和长者相处,总觉得他们随时都会来“教育”我一番。

我之所以没有长歪,是因为我的父母意识到了“度”的问题。我虽然遭遇过很长时间的棍棒教育,但进入青春期后,他们再没有打过我一巴掌,也尝试着去照顾和弥补我的自尊心。尤其是我自己成家,做了母亲之后,也主动做了许多弥补裂痕的工作,这也是今日我们能够母慈子孝的原因。


然而,棍棒无度的话,绝不会出孝子或是好孩子

我小叔家的表弟,今年应该有27岁了,已经失踪五六年了。

表弟是个很聪明的孩子,但异常顽劣。小叔教育孩子就是打,把皮带抽断的那种打,打得表弟没上完初中就辍学了,跟着混混们去无所综……

婶婶后悔的不行,但这有什么办法呢?这么大个孩子,好像人间消失了似的,现在后悔又有什么用呢?


再回到如今的家庭教育上。在提倡亲密育儿的现在,我们都学会了把孩子当成一个独立的人去对待,倾听孩子的需求,尊重孩子。但孩子毕竟是孩子,总有蛮不讲理的时候,也有一些孩子的个性很奇特,就是吃硬不吃软。很少有家长可以理直气壮地说,我这辈子都不会打孩子一下!


我想说的是,

棍棒教育虽然过时了,但棍棒还不能丢掉,有时候还是需要用一下的。毕竟,这世界本身就不温柔!


7方镜


棍棒底下出孝子,这是有一定合理性的。

一,孩子都会犯错,尤其是男孩子,当他的独立意识和自主意识越来越强时,胆子就会越来越大,犯错,出格在所难免!为什么——没有敬畏之心啊!这时单独依靠说教能解决问题吗?

二,棍棒的存在就是权威的存在,权威意味着规矩。没有规矩不成方圆,有了棍棒,孩子们在事前会顾虑,挨打后会反思。从而减少以后犯错的几率。


大爱无疆6895


前几天刚和朋友讨论过这个问题。

我个人认为很简单,就是在孩子不懂事儿的年纪棍棒是必须的,作为孩子长大一定会记得自己小时候被家长打过。

但是你作为家长好掌握的度就是当孩子成熟懂事儿了以后回想起自己被打的经历发现自己当时的确是做错了应该被打,家长是为让自己懂事。

而不是当时作为家长的你纯粹因为自己生活中的不满而毫无理由得发泄在孩子身上。

孝子从来都是因为感念你的善,你的好。而不是因为你的凶你的恨而长成的。


随风飘散的自由自在


对着的,要抓小教育,大了能打吗?


志于成冰的蓝山


爰国主义应放在第一位,到什么时候都不能忘!


用户5765559520815


当然,有一部分人没有严厉惩戒,是很难成才,成人的。仅有极少数孩子不用什么惩戒依然成才!应该因人而论。


王诗浩155


树立对的教育观念,不管是棒棍教育,还是批评式教育,鼓励式教育,都是能出孝子的。


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