鶴城區蘆坪中心完全小學始建於1950年2月，位於鶴城區東北部。為傳承祖國語言文字的優秀文化，培養學生良好的學習習慣，學校秉承著“一筆一畫寫人生”的辦學理念，著力打造以書寫為主題文化的特色農村學校。
重視文字教育，確立特色窗口
漢字是傳遞信息的表義載體，傳承著中華文化、民族精神，是人類社會的藝術魂寶。蘆坪學校將寫字課作為一門常規課在所有年級開設。並且每學期都會組織各班開展全校漢字書寫活動。
營造校內漢字文化氛圍
在校門刻畫王羲之、歐陽詢等人物，畫像下撰寫有關其書法風格、事蹟，題寫書法作品毛澤東詞《沁園春·雪》。學校圍牆以“書法四大名家簡介”、“漢字演變簡史”、“現代名家作品”、“師生作品展示”、“塗鴉牆”五大板塊為主題內容，精心打造“漢字文化”長廊，展示漢字的起源及書法藝術發展史，創設濃郁的“漢字文化”氛圍，讓學生在潛移默化中感受到感染和啟發。
在教室裡張貼學生的優秀書法作品，懸掛書法名家的字畫。使天天上課的教室成為一間文化小屋，讓學生隨時隨地感受“漢字”文化的薰陶。
多樣的漢字文化活動
學校建立漢字興趣小組，開展豐富的活動。在各班成立普及型興趣小組的基礎上，成立低、中、高三個提高型校級書法興趣小組，每週開展一次書法興趣活動。同時不定期開展寫字競賽、作業或書法展覽、名家書法觀賞等活動。推薦學生積極參加各級各類書法競賽，在這些活動中，讓學生獲得成就感，從而提高對書法學習的興趣。
老師們在寫字課堂上系統、集中、重點對學生進行寫字指導和訓練。一至三年級進行鉛筆書寫的教學，四至六年級進行鋼筆、毛筆的書寫及初步創作教學。學生在雙休日進行分散自練，最後由教師進行批改評定；每週利用雙休日興趣班，對學生自練的字作進行一次小結，對優秀作品進行精神和物質獎勵，以不斷推進自主訓練。學校每學期開展三筆字比賽，獎勵優勝者。提高一、二年級語文教師的寫字水平，重視寫字教學，作業批改一定要有書寫規範。成立教師書法興趣小組，以點帶面。開展交流、比賽等活動，提高教師們的書法水平。
書法是我國悠久的傳統文化藝術，蘆坪學校將一直傳承並弘揚這一優秀的傳統文化藝術，促進學生學好漢字、提高學生綜合素質，繁榮校園文化。
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審核：蔣 傑
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