江沛揚
豐子愷先生說過：意義含蓄是漫畫的一個特點，一目瞭然的漫畫是沒有味道的。應“似暗實明”，使人在思索之後有所領悟。真是精闢之談。
畫面是具體的，有人物有背景，思想傾向卻是隱蔽性的，如何達到含蓄性的統一？靠的就是“巧構思”！靠漫畫家的想象力，突破時間空間，超越生活常理，違背科學常理......總之，各種手法靈活運用卻又不突兀。這些漫畫峰迴路轉，出神入化，令人三思，正是想象的魅力，也是作品的靈魂。
在所有的繪畫中，漫畫的表現手法是最少受約束的，即可將風馬牛不相干的事和物扯在一起，也可以對某件事深挖到底。為此，漫畫家在創作時要具備以下能力：
辨別力：只有站在主流立場，才能真實、準確的反映生活，人們才會喜聞樂見。
想象力：既是畫家的天賦，也是作者將各門知識相互參透的能力。
創作力：建設性地將想像思維成果付諸實施過程。
表現力：這也是漫畫優劣的重要標誌。要將畫面的主次、虛實、動靜、輕重、簡繁處理恰當。
感染力：用生動的事件、逼真的形象感染讀者。
以下幾組漫畫的構思，將人們生活中的思想傾向、言語表達作為題材，卻構思出影響人性的各類活動，鞭策的是人性的弱點和愚昧。
“零存整取”是銀行的一種存款方式，定期存入小筆錢，在預期內就可以整取一筆較大的費用，很適合工資不高的年代。在那個民主生活會不健全的年代，亂扣帽子的現象很嚴重，有些人平日記人閒話，運動來了算總賬，這種事常有，有感於此，1957年我畫了這幅漫畫，不料因此受到無數次批鬥……
零存整取（1957年）
事實上，比零存整取更為嚴重的是“無存有取”，發展到文化大革命，一大堆捏造的罪名強加在你頭上，受此遭遇的不僅是文化人士，大批老革命家也受到牽連，這是國家的災難。
更有人長期受“左”思想的影響，聽到不同聲音就恐懼。
恐右症（1980年）
有人“精明能幹”，巧取他人信任。
白貓抓鼠，白貓得獎（二十世紀90年代）
或妒忌先進，把責任推到他們身上。
你先進，你先進（1992年）
或在崗位不幹事，不把群眾放在心裡。
難以動情（二十世紀90年代）
我們形容人才，都喜歡用伯樂的典故。其實對於伯樂相馬，不同人也有不同表現。
土伯樂不如洋伯樂（1988年）
方成《伯樂》
有單位貌似保護人才，實際是限制人才流動。
丁聰漫畫 《捂才高手》
至今，輿論自由已在民心，人格的釋放也帶來了國家的發展。我們這輩從“運動”中過來的人，只想提醒大家不要重蹈覆轍。
廖冰兄漫畫《拋卻》
方唐漫畫《上帝的光環》
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