dd蘑菇妹妹
很多家长都有这样的困惑，孩子的基础还可以但算不上拔尖，在重点班上学压力比较大，需不需要给转到普通中学去。个人认为，家长需要给孩子做好心态调整，尽量帮助孩子去适应这种环境，虽然说重点班也压力很大，孩子在班上也没有多少存在感，但是这种好的学习氛围和环境是普通学校所不能比拟的，学习的环境和氛围很重要。也许到，普通中学去，孩子的成绩还算是非常不错的，甚至可以是拔尖的，有些鹤立鸡群的感觉，但也失去了原先的那种学习环境和氛围。到了中考的时候，不管是重点班还是普通班，大家都是同一张试卷，同一个标准，成绩优秀的学生就会有好的高中去选择，而成绩普通的只能被选择了。当初孩子能考入重点班，就说明基础和潜力都还不错。
之前就辅导过一个学生，在一个重点中学，成绩在班级里基本上每次都是排在后十名，家长对孩子抱有很大的期望，希望孩子能顺利考上本校的高中部，要考上本校的高中部至少班级排名在30名以前，以孩子目前的成绩还是很困难的，家长很急躁，给孩子也施加了很多的压力。他们学校最终招考名额是由初三十次模考的综合成绩来决定的，在最终录取时，这位孩子没能被选拔上，有些失落。但在最终的中考中，取得了非常不错的成绩，虽然最终没有能进入本校高中，但凭借中考成绩进入了另一所高中的重点班，也算是不错的收获。而在三年前，于他基础差不的，在普通中学上学的很多同学，大部分也只是达到了高中的录取线，能进入重点班的特别少。
普通中学跟重点中学的差距不是一点半点，从每年的中考高成绩，达标线，平均分就能看出。跟着一群比较优秀的人在一起才会激发你前进的动力，在一种很轻松的环境下，一个人就会慢慢变得懒散起来了。每一个学生都会受到环境的影响，在某一环境下学习生活的久了，很多的行为习惯都慢慢的改变。重点中学的优秀不仅仅在于师资，更重要的是把一批优秀的学生集中在了一起，有了浓郁的学习氛围和优秀的学习环境，慢慢的都会被带动起来。
学习本来就是一件需要付出努力和辛苦的事情，没有付出哪有收获，压力肯定是有的，做好调节就好，抗压能力也是一种非常重要的能力。学习所带来的压力还是很小的，之后的工作、生活中会承受更大的压力，在上学期间在一种有压力的环境下学习，也能不断提升自己的抗压能力，对于自己之后的发展都是很有帮助的。
在一种比较有压力的环境下学习，需要家长跟孩子做好沟通和引导，带领孩子正确的认识压力，排解压力，只要孩子能跟得上课程，在课后多去复习和巩固，别别人多花点时间学习，多去关注自己的成绩。不要太过注重名次了，在很多重点班，相差一分都能错好多个名次了，在重点班，如果不是特别优秀，就不要去纠结排名，看成绩就好，看看能相差多少。看看能不能通过自己的努力再把成绩提高一点点，再把名次上升几位。
家长首先要与孩子做好沟通和引导，正确认识压力和名次，争取让孩子以一种正常的心态去面对这些，毕竟当初辛辛苦苦考到重点班真不是件容易的事情，现在放弃了怪可惜的。当然了，究竟换不换学校，还得跟学生以及老师沟通，如果孩子实在承受不了这种压力，那就只能调换班级或学校了。
胡老师数学课堂
别的地方我不知道，我在南昌，以我们这边这届中考成绩来说吧！排名前几位的都是私立学校，公办学校基本上属于被碾压。哪怕是以前牛气冲天的几个公认的好学校，都不敢公布成绩，只笼统的说取得了好成绩。我一个亲戚的女儿在私立学校，平行班，中考五百七十多，几乎等于全年级排名垫底了（最低分五百五十多）。所以，你别看排名，你得看成绩。
有的教育达人说什么私立公办区别不大，我告诉你，区别大了去了！你孩子还在重点班就有希望！你要是冲动去了公办学校，很有可能前功尽弃！再说了，想从私立转回公办，没有那么容易！除非你家有关系有背景。公办学校是体制内的单位，里面有着体制内的种种不堪，你也要有心理准备。
我儿子小升初，本来打算去公办学校，但是我了解了一些内幕以后果断转私立了。我想我儿子在简单点的环境下读书，我们做父母的也想简单点，不想一天到晚花心思怎么讨好班主任和任课老师！
鼓励鼓励你孩子吧！别随意妥协。
迷路的MrL
我工作十几年，从来没见过因为转学，成功解决学生的学习问题的！
举个例子， 上一届有个学生，因为在班级里感觉压力大，千方百计的转学到老家一所高中的尖子班，一开始，感觉很好，学习劲头很足，学习也变得轻松了，压力减少了。结果等到全市统考， 他发现自己班里考的最好的学生，是在原来自己班级的后几名。于是又想办法转回来，未能如愿，最后高考考的很差，只过了本科线而已。
学习压力大，想转学，这是逃避，不是解决问题的方式。
正确的方式，是立足当下，解决问题。分析原因，合理定位，帮助孩子树立起学习的信心，找到学习的乐趣！
这里“赢在高三”给您几点建议，希望能够给您帮助！
第一，合理定位！
如何刺激猴子摘到比较高的桃子？如果不用跳就能摘到桃子，猴子当然不愿意跳了；如果猴子怎么跳，都看不到摘到桃子的希望，猴子自然也会放弃。只有把桃子挂在猴子跳一跳就差不多摘到的地方，才能让刺激猴子不断尝试，最后摘到桃子，提升自己。
对于孩子的学习，家长和学生同样要正确定位，尤其是在重点班，如果你定位不准确，只能干着急，会被别人落的越来越远，自己成了人家进步的“阶梯”。现在当务之急，不是跟别人比，而是跟自己比，接受现在在班级的位置，成为下一次进步的开始。
第二，正确归因！
成绩垫底，原因是多方面的，但是主要是个人的原因，转学是最不可行的方式。要引导孩子，从自己身上找原因，而不是从学校和老师、同学等外部方面找原因，因为你无法改变环境，只能适应环境，只有从自身找原因，才是解决问题的关键，从外部找原因，多数是找借口，选择转校，只是为了逃避，不可行。
第三，重点突破！
其实，初中内容相对简单，考的内容也少，这个时候，不要眉毛胡子一把抓，各科都想提，又都不知道怎么提分。要抓重点，重点抓自己的优势学科，抓容易提分的学科，只要在一两门学科上用力了，就能见到成绩提高，如果一次、两次成绩提高了，可能就能提升自己的信心，从而提升学习的兴趣，带动其他科目的学习，让学习朝着良性方面发展。
最后说一句，如果转到公立学校，可能会变的更差，这倒不是说私立学校更好，而是私立学校和公立学校的教学管理方式有很大的不同。
我是“赢在高三”，致力于高中教学和高考研究，欢迎关注！
赢在高三
孟子三迁 就是选择环境。现在公立学校在搞所谓的素质教育，和地段生。生源和内部管理已经基本完了。以我亲戚小孩为例，他在某公立学校初中重点班，学习成绩是全校前10，而前一百名有60多名是重点班的（二个重点班，8个普通班）。更有甚者某普通班的前一，二名，在重点班也只是在中间。以上都不是重点，下面才是重点。我这个亲戚小孩有个好友在本市的某私立中学，二人都在一个地方补同样的科目在补习班，他好朋友的成绩要比本人要好一点，但是但是，他的好盆友在该私立中学排名在100名开外。知道什么意思吗，一个公立学校排名在前10左右的学生，可能在sh私立中学连100名都进不了。
我心飞翔124172096
不用转！在学习这件事情上，必然是宁当凤尾不当鸡头的。下面就从以下几个方面帮你分析一下：
成绩
从成绩上讲，就好像马拉松比赛，大家起点虽然差不多。但是很快就分出梯队，你所在的梯队整体在最前面，你就算是这撮人里跑得最慢的，也比下一个梯队的第一名还要好一些。因为你和更优秀的同伴在一起拼，你给自己的坐标就不知不觉地高了。
学习本就是一个苦其心志劳其体肤方能增益其所不能的苦差事，轻轻松松跑到梯队前面说明你没有用尽全力，那么这段青春就浪费掉了。
师资
从师资力量是看，普通校师资较弱，虽然肯定也有好的负责任的老师，但是整体上还是吃大锅饭，缺乏科学的竞争上岗和结果激励，老师们凭良心教学，教好教坏一个样，并不利于优秀教师的成长，所以留不住年轻有理想的好老师。这样的老师都流到私立优秀学校里了。我们既然进来了能多享有这样的资源就要珍惜。建议多鼓励孩子调整方法，针对性地发力，一定能跟得上大部队，心态摆正也能很快后来居上。
校风
从校风上看，私立重点班的孩子目标高远，家长素质高、管教相对科学严格，所以不会有很多沾染社会风气的坏学生，也不会有太多早恋行为，在这样干净的课堂里更容易良性竞争，静心读书。
硬件
私立学校由于资金实力强，人均教室和校园面积更大，教学设备和条件也通常远远优于公立普通校，孩子的眼界和格局也会更开阔。
人脉
从人脉上来讲，私立学校重点班的孩子家庭条件和家教更好，人脉资源更加优质，利于近朱者赤，也利于将来的发展。
跟孩子聊天
对于这个问题，我认为转不转学不能看学生的考试名次，要根据实际情况来决定。
首先，私立学校和公立学校虽然都是在教书育人，但是是有很大的区别的。
1、私立学校是以赚钱为目的，公立学校是以传授知识为目的。私立学校是私人老板创办的，搞得好能大把大把地赚钱，搞不好就会倒闭关门。所以，为了赚钱，私人老板对学校环境、设施、制度、教师素质、教学质量等方面严格把关。公立学校是国家办的，不遇到特殊情况（拆迁、生源少等）是永远都不会倒闭的。
2、私立学校的教师们实行的是合同制，公立学校的教师们实行的是终身制。所以，私立学校的老师们要想吃教育这碗饭，就必须对自己严格要求，在教学质量上严格把关，教学质量好的就留下，教学质量差的就卷被子走人。私人老板为了搞好教学质量，留住人才，提高自己在社会上的知名度，必然会实行很多优待政策和奖励机制，重点班是学校的一块招牌，就更不用说了，。而公立学校的老师们不管教学好坏，永远都是国家正式工，永远都吃教育这碗饭，除非犯了重大错误或者主动辞职。优待政策几乎没有，是否有奖励全看当地教育主管部门了。
其次，关于学生的名次。一个班不管教学质量再好或者再差，总有一个是倒数第一的，哪怕是全班人平100分，总有一个人的名字排在最后。
明白了以上问题，那么，如果你的学生虽然在私立学校每次考试都是倒数，但是并不可耻，也不用害怕。这只能说明这个学生基础知识比其他学生薄了那么一点点，接受能力和承受能力比其他差了一点。转不转学要看他每次考试打多少分和他的承受能力再作决定。如果他每次考试门门都在90分以上或者85分以上，而且他对各方面的压力都能轻松承受。那你还用得着给他转学吗？我认为完全没有这个必要。大不了双休日给他补个课，别人的孩子玩两天，他玩一天罢了。
老师的日记
转学的目的是什么？这个家长要想清楚。
1.当初能进入私立学校初中重点班，想必也是经过激烈的小升初考试竞争才有机会的。孩子进入重点班后，每次考试名次都是班里倒数。这里需要明确两个数值，一是孩子入学时在班级排在什么位置？现在在年级的排名是多少？如果孩子入学时成绩就是偏后的，说明他成绩变化不大；如果他在年级排名中游以上，说明还是具备一定实力的。如果孩子现有名次和入学名次差距较大，家长要分析造成孩子成绩退步的原因，然后再作出合理的选择。如果是孩子自身精神状态、学习习惯问题，转校并不是理想的选择。
2.私立学校和公立学校教育目的都是培养人才。作为私立学校，成绩和成才是其获取生源的核心竞争力，一般来讲管理严格、教师负责、教学严谨。尤其是重点班，都会配备比较好的老师，全力以赴保障这个班级将来出成果。一般来讲，公立学校生源参差不齐，教师队伍也缺乏考核和淘汰机制。初中只有三年，让孩子在中途进入一所新学校、适应新环境，恐怕对孩子成长并无益处。
我的孩子现正就读于私立学校的重点班，她在初一阶段一直处在成绩上升过程中。班里部分孩子成绩下降的原因：一是学习习惯不好，学习效率不高；二是青春期心理不稳定，不能安心读书；三是有些孩子基础较差，对数学等学科接受起来有难度。
希望我的回答对您有帮助。如有需要，可私信本人。
入青0601
这就是我们教育的鸡头和凤尾问题，有的家长一味的让孩子受最好的教育，但是有的孩子是受不起的，最后的结果是，钱没钱花，孩子身心受到摧残，自尊心受到打击，最后得不偿失。
像这个例子，家长的这个选择就是失败的，是错误的，孩子在私立学校重点班，但是学习成绩一直打狼，而这个成绩在普通公立学校里面可能是中等或者偏上，对于家长怎么选择？如果是我，一定会选择公立学校。
1、公立学校首先是学区划分，至少离家近，孩子每天可以多睡一会，能吃安稳的早餐午餐晚餐。
2、公立学校没有高额的学费杂费生活费，三年下来可以省一大笔钱。
3、孩子学习中等，压力不那么大，对于孩子自信非常有好处，至少不会总被批评，没有那么自卑。
我们说教育的真谛是因材施教，不同的孩子要用不同的方法，以及与其相适应的办法，而不是一味追求高端，孩子不适应，啥意义都没有，所以适合的才是最好的。
另外，现在一家基本一个孩子，何必对孩子苦苦相逼，为了家长的虚荣，孩子的成败并不在起跑线上，教育是个马拉松，是长途，要慢慢来，不着急。
韩东言
我家的，也是七年级私立学校重点班。刚进去还行，期中考试就倒数了。不过成绩还是在平行班算优秀的。这个没关系，只要你不是花钱上的重点班，就不用太担心，别大惊小怪的，让孩子增加焦虑。重点班的排名是有很大波动的，第一次月考和期中的排名就波动很大，原因是既然都是靠本事考进来的，都有两把刷子。不只是成绩上，还有心里上，都是互不服气的，所以就处于你追我赶的境地。考好了也不必沾沾自喜，考差了也不需太担心。你得自己明白自己的弱点，查漏补缺。争取下次考好点。重点班想稳坐第一是比较难的。平行班的尖子生可以稳坐。所以，这就是心态的大比拼。也是一种锻炼。孩子心态差，走上社会也适应不了残酷的竞争。
家长只要鼓励就好，不要过度干涉，让他自己找感觉，找方法，相信很快就会适应的。
卧雪眠云A
公立与私立到底哪个好
公立学校和私立学校都是为孩子的教育，而全国上下，公立与私立到底哪个好，确实要看地方，更要看学校。在一些地方，公立学校占据了整个地方优秀的教育资源，包括老师、生源，而另一些地方刚好相反，办得最好的就是私立学校，私立学校有钱，聘请了最最优秀的老师，生源方面也是成绩好的学生才肯放进来，这样就形成了鲜明的对比；有的地方优秀生源都在公立学校，有的地方优秀生源都在私立学校。
转与不转
如果孩子所在私立学校很好，无论是生源还是老师都是好的，重点班倒数又何妨呢，可以继续努力一段时间再看情况，若是再提不上去，压力比较大可以调到相应普通班去学习；若是私立学校教学并不好，当地公立好很多，不妨转到公立学校去，毕竟学习是一个长期过程，若是教学效果好，长期效果才能显现，转到公立学校也不失为一个好的选择。
当然，转与不转，孩子的意见可能得考虑，不能因为学习把孩子给逼急了，逼得压力太大并不是一件好事。
