LiUyuAN580
生活的苦是体力劳动，学习的苦是脑力劳动。
生活中的苦，可以说是包括在生活中的各个方面，可以是一种体力劳动，也可以是生活的艰辛，尽管如此，因为不需要动脑筋，不需要花费大多的心思，因此，这是人的本能。比如，宁愿在炎热的夏天去劳动，或者说去干苦力，这是出自本能，是一种最简单的付出。比如生活中的苦，也可以是，生活质量不高，别人吃好点的，他不是吃不饱，只是吃的差一点，因为还有能力保证饿不死，宁愿如此生活一辈子，也不愿意面对学习。
学习是一种脑力劳动，它是需要人们用精力，体力甚至是坚持不懈的努力才能得到，学习也是一种需要长期坚持的，并不是一天两天就能达到的，最简单的，一个人要想成功，肯定是要有一定的文化修养，而要成为有文化的人，至少也要十年八年的时间，而且要坚持这么久的时间，在精力上花费的时间和注意力，态度一定是超过体力劳动的时间的，因为体力劳动并不一定是需要坚持的，它是可以中途放弃的，也是可以休息的，而学习，如果中途停止了，就相当于是以前所有的努力都白干了，所以对于学习是需要持之以恒的的态度和决心去实现的。而且学习是不能间断的，间断了如果再重操旧业，有可能以前学过的都会忘记了，这样相对来说，也是需要花费更多的时间去温习的，所以，学习的苦是清静的苦，也可以说是面对书本毫无乐趣的苦。
而生活中的苦，是一种体力的劳动，在劳动中也是可以得到快乐的，至少不是一个人在劳动，因为有多人的参与，一定是其乐无穷的，有说有笑的，即使是辛苦也是愿意的，因为气氛是不同的。而学习虽然也是有很多人，但这种多人的辛苦，只能是在非常安静的情况下，是要通过思考加以提高记忆能力的，因此，学习的苦也是一种毅力的象征。没有一定的毅力也是完成不了的。
唱起心中快乐歌
我想您这个学习指的是关于读书学习方面，书里的知识转化为物质财富，和精神财富是非常缓慢而不明显的，需要慢慢的积累才有可能获得。
这个过程是枯燥乏味的，由于人的智力，智商的影响，对未知的文理，科技的理解能力也越来越有差距。还有就是读书没有现实生活中的一些活动对物质财富和精神财富影响的更直接。
因为生活，活动中的经济往来，社会交际自己不管是主动还是被动都要接受。
人天生就有惰性，不爱勤奋，所以一般懒不用学大多都会，懒得起床，懒得运动，不爱劳动，怕苦怕累，连吃有时候都不愿意做，只是不吃饿得肚子不好受，再不吃就没命了。（所以不爱面对学习，这个和天性有关。）
从成年人的世界来看，有很多人当获得一些东西的时候就满足于现状。不太喜欢持续的学习，感觉学习枯燥乏味，自己已经拥有了一些物质基础，或者社会名利的认可，比一比自己左右的人，感觉自己还是可以的，已经挺好啦，知识够用就行了，挺累的反正不学也无所谓。另一方面由于人本身智力的因素和书中文理和科技的深远也会使得人们至此驻足。所以产生了懒得学习这样的观念。
那么生活中的苦对我们来说，这个苦是主动的，我们是被动的接受，我们在生活中会逐渐的适应环境，只要想活下去，那么我们就需要接受生活给予的一切，（这就有点温水煮青蛙的意思了，这个从量变到质变的道理，说明的是由于对渐变的适应性和习惯性）所以由人性喜懒而不喜勤决定了我们面对生活的苦比学习的苦更容易接受。🙏感恩所有
本末之道
读书学习是每个人必经的阶段，这是为一生打下基础的最关键时刻。在不情愿或者是强制之下，不断接受新的知识。接受新知识，人与人是有差异的，有的人接受得多，有的人很容易达到饱和状态，在大脑里好像再也塞不进任何东西的时候，人就会承受不住精神上的压迫。
面对干枯无味，无休无止的学习，在思想上，总感觉到这有一种无形的压迫，精神上这根弦总是绷得紧紧的，一旦承受不住这个压力，精神崩溃，就跟人遭受到了折磨一样，产生厌烦情绪，顶不住了，自然就败下阵来。
相对来说，面对生活上的苦，有一贯性的，还有偶然性的。因为，人的生命力是顽强的，生活再艰难，只要能正常的维持生命，人在肌体上基本上都能够成受。正所谓穷则思变，这就是动力，他总会想办法来改善生活条件，就有希望在支撑着他。
总而言之，饥一顿，饱一顿，只是暂时的委屈了肚子，因为明天还有希望。学习上超负荷，达到了饱和，人的精神就会崩溃，就会没有任何希望。
老蒋闲言
我想，这里所说的学习应该多指的是在书本上的学习，而非指实践上的学习吧。
生活上的苦一般是阶段性的，并且也不容易预见。所以，得过且过的心态造就不愿意学习的人成了温水中的青蛙。而一般意义上的学习则是一个漫长的过程，并且对生活上带来的益处也不是那么的直接和显而易见。
生活的过程也是一个学习的过程，在实践中学习，在实践中感悟，这种进步是显而易见的，有时候甚至是立竿见影的。特别是在情商的体悟和运用方面，这是许多事业有成而学历不高的人的共同特征。情商往往在书本上很难学到。这在一定程度上弱化了人们对书本知识的热情。
书本上学到的多属智商，高智商的人容易成为专家。实践中形成的高情商往往能够成为管理者。在世俗社会中，一般人看来，管理者获得的荣耀要远大于专家型的人才。
寒来暑往57017021
首先是经不起学习上的苦，之后才是吃得起生活中的百般苦。老话说得好，吃得苦中苦方为人上人，苦尽甘来，这些话都不是白说的，都是经过先人的亲身经历，才总结出来的至理名言。学习是苦，是枯燥无味，但是只有学习，读书才能改变穷人的命运，现在家家生活条件都好了，吃穿不愁，孩子没吃过苦，娇生惯养的，学习累点了家长也心疼，家长再跟不上陪孩子学习，慢慢的孩子对待学习松懈，久而久之，不学习了，不学习多轻松啊，自由，老师也咋地不了，打不得，骂不得，作业不完成了，抄袭都不给老师抄了，给家长打电话家长说就那样了，别抠了，再抠狠了就该不念了，不念了我们家长还没法经管，再学坏了咋整，让孩子在学校养几年，年龄大点了，出去打工。家长就是这心里，谁有啥办法，学没上成，那你为了生存，你不出苦大力就赚不到钱，所以学习不吃苦，生活中就得吃百般苦。
生命如歌6306
我认为这是两种不同性质、两种不同选择的苦。所以，有些人能面对生活的苦，而不能面对学习的苦。下面具体分析一下：首先，生活上的苦，基本都是体力上的苦，这种苦它具有极大的強制性。也就是说这种苦，你想面对也得面对，不想面对也得面对。不是每个人可以自由选择的，同时他也不允许你选择。比如，为维持生活的苦，说严重点，你一天不去面对，就对你的生命构成威胁，所以你无法选择，只能面对。而且这种苦基本上是通过，简单的体力劳动，或者复杂的脑力劳动，就可以完成的；学习上的苦，就大不相同了，它有很大的自由选择性，及随意性。比如，今天学不学习都可以，如果不是由必要性引起的学习，既工作需要。那我可以学习，也可以不学习。它不会象前者那样要求严格，不学习对生命正常运转影响不大。情性可以任意放大，基本没人来约束。所以就使有些人，能面对生话的苦，而不能面对学习的苦。简单地说，生活上的苦是被迫的，学习上的苦不具有这种強迫性。
刘相成213
生活的苦和学习的苦有不同之处。
生活的苦，它苦在没有满足的衣食住行，苦在肉体；生活的处境让人渐渐的习惯了它，并且会为之努力去改善自己的生活。
学习的苦，苦在理解层面，其实学习的话只要沉下心，就能学的进，可是在学习的过程中，我们的精神层面在不断地受外界因素影响，就比如说你对这门意识感兴趣，不管老师怎么样，自己所处的学习环境怎么样，你都会有动力去学习它，并且慢慢的理解它；反之你对这门知识不怎么感兴趣，你就不怎么为他所动，并且外界环境稍微有些变动就会影响到你学习这能知识。
对喜欢的知识你学习它是种享受，对不喜欢的知识你学习它那是种精神上的折磨。
锦童0v0
生活的苦给人一种无奈，不吃苦，不受累干活他就没有饭吃，读书的苦是未来，能吃下读书的苦，才能走向世界，走向更好的明天，为什么一些成功的人士？他爱读书爱学习，因为他是在苦中走过来的，才知道学习都珍贵和没有知识的重要性，三百六行人人都需要干到老学到老，只有刻苦学习才能有人生的价值观，
雨过彩虹71069749880
“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在学习的道路上没有捷径可走，只有勤奋和刻苦才能有所收获，走向成功。相比于享乐，学习的过程固然是痛苦的。可是如果将学习的苦扛下来了，生活中的苦即使还存在，那也和从前大不相同了。
一位朋友曾跟我说过，他有一次在一家工厂做外贸，有一段时间是经常呆在工厂里的。于是，就经常和厂里的员工打交道。他发现，他们大多数都很年轻，就好像一个刚刚长大的孩子。每天从早上八点到晚上八点，重复着像机械一样的工作。他问他们，多大了，怎么不上学出来打工？一些人说需要赚钱补贴家用，还有一些说的却是上学太苦。很多人都说，等到离开校园进入社会，才知道上学的日子是最幸福的。为什么这些孩子已经工作了，却还说上学太苦呢。
为什么，人们宁愿吃生活的苦，也吃不下学习的苦。
生活的痛苦使人麻痹，学习的痛苦使人清醒
生活，至少要衣食住行。是不会等待我们的。因此，我们吃的生活的苦，常常是被动的。无论我们麻痹，反抗，它都扑面而来，我们不能拒绝，不得不承受。于是，我们日日面对着这种苦痛，久而久之，就成为了很多人的“习惯”，成为了一种无奈的顺从。就好像我们每天都会有三次感到饥饿，而我们却不会像孩童时期一般哭闹了。
知乎上有一位朋友，因为不愿背一本20页的手册，放弃了月入6000的销售工作，去做一个月2000的服务员。2000块服务员自然是不用怎么培训，几乎所有有手有脚的人都能胜任。是害怕去新的领域，不自信，还是惰性使然。这个问题有无奈，也值得反思。
而学习所要吃的苦，是我们主动的，逼迫自己去开辟一个新的，不熟识的领域。
于是人们宁愿忍受日复一日的痛苦，也不想被痛苦锤醒。这是一种惰性，一种被麻痹在“伪舒适”区的惰性。
生活的苦难限制了学习的条件
在同样的时间条件下，有资本条件的人，把资本用来提升自我，而相对贫穷的人，把时间都用在了继续生活上。
因为没钱，要住在偏远的地方 → 花费大量时间在上班路上 → 用于提升自己的学习时间和发现更好工作的机会越来越少 → 想要做更多兼职来应对生活的成本 → 沦为工作机器，心理崩溃，选择放弃……
生活的苦，让很多人耗尽了时间，精力，钱财。这种现状越来越严重，也越来越多的人将不能进步推给了生活压力，而非自身。
一位93岁的上海爷爷被人拍到和外国人对话，他发音标准，口齿清晰，面对镜头说，“stops learning is old, keeps learning stays young.” （停止学习让人衰老，不断学习才能永葆青春）
生活的平庸和细碎让人感到厌倦，而改变最有效的利器，就是学习。
学习的意义不止在于达成所谓生活品质的提升。
它的价值，在于给人更多本想不到的可能。
悠哉虎
我认为读书痛苦是因为我们国情自古以来都会把氛围弄的很紧张，不管是以前还是现在，我们面临高考的态度都是日益高涨的，高考期间，考点附近全面禁行，大幅度降低噪音带来的影响，快迟到的考生挥挥手就是一辆警车专门接送，还记得绑着红色毛巾的的士就是专门接送高考生的，这样就自然而然的的营造了这种“高考决定未来”的氛围。让许多学生特别是高中生对读书产生了抗拒心理，再加上无趣的教育模式让学生们还没开始学习就已经对“读书”这两个字头疼。
个人观点就是读书就是别人硬塞了一些知识给你，让你去学习，被动性较强。
而生活的苦，为什么我们更愿意去接受他？第一想到的是读书的痛苦与生活上的痛苦有个时间段的不同，读书的苦，我们处于一种懵懂的阶段，而后者的痛苦，我们处于生存的阶段，为什么说是生存的阶段？
首先是我们在这个阶段都已经成年，需要背负或多或少的责任在身上，就算是为了自己，也是一种煎熬，我们都懂得一个道理就是，只有坦然接受并适应生存法则才能生存下来，所以我们愿意自主的学习更广的知识去武装自己，让自己有生存下来的成本！
