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1990年，我在一所乡村初中读三年级。
春节后的三月份，一天早自习，班主任赵老师将我叫到他的办公室，说咱们学校今年有一个推荐县重点高中一高的名额，不用参加考试。
班主任说，你可以回家和父母商量一下。
我骑着一辆大架的自行车，咣咣当当的赶到十多里外的老家。舅舅来家了，父母正和他一起吃饭。
我把情况告诉他们，他们的意见是，家里孩子多，我是老大，成绩也不错，还是不上高中，上个师范吧。考上师范，就能吃上商品粮，跳出了龙门。
回到学校，我告诉班主任，我不愿意上高中，我要考师范。
那一年，我以全乡总分第一的成绩，被河南省淮阳师范学校录取。当时，附近几个村子都知道我考上了中师，父母为此非常的高兴。
妹妹给我说，其实父亲一直都想让我考师范。父亲是一名乡村民办教师，在村头小学校教书。学校有十多个民办教师，一个公办老师。每到发工资时，十多个民办老师的总工资才100多元，和一个公办老师的工资差不多，公办教师的工资也是100多元。这也让父亲觉得当一个公办教师也不错。
去师范学校报到，前两个周集中培训，所有的新生天天在学校的一个特别大的阅览室里开会。那时，才第一次知道，我们这些人，初中毕业考师范，毕业后是要当小学教师的。
那时，我们乡下学校的中师毕业生都是去初中教书的，现在一说要当小学教师，还非常的吃惊。
三年师范，没有高考的压力，但是学校的教师水平高，纪律严格，大家学习认真，音乐、体育、美术，德智体全面发展。参加好几个兴趣小组，练习三笔字，读了好多书，写了许多幼稚的文章。
毕业了，我被分配到老家的一所乡村小学教书。派遣令上，写着核准工资76元，从7月份起薪。
就这样，我成了一名乡村小学教师。
转眼就要近三十年了。
这几十年，起起落落，波波折折，也没有大的上进和发展。去年，师范同学聚会，毕业时四十多位同学，来了二十多位。大家已没了当年的朝气，多数人在中小学校教书。日子过的不好也不差。
近来，读了一篇文章，讲到从1979年到1999年二十年间，国家为了缓解中小学校师资的不足，出台从初中优秀毕业生招生学生进入师范学校，学习三年分配到中小学校当教师的政策，二十多年里，一共有400多万人涌进中师的大门，毕业后进入广大的乡村学校，撑起了中小学教育的大半个天空。
总之，成为一名教师，不言后悔。
当然，如果再次选择，我却可能做出不一样的选择！
小桔灯
我做教师差不多已经二十年，回想起怎么走上这个岗位的确实还有曲折。
我大学不是读的师范专业，是外贸专业。那年头外贸似乎正在走下坡路，外贸公司撤销，各单位有自主外贸权。我所在的十八线小城市外贸似乎也不景气。毕业前的寒假，亲戚聚会，席间有位在教育局工作的亲戚主动问我，要不要做老师。我说不做，因为当时我并不了解外贸的形势，总幻想着在外贸单位和国外人士接触颇为高大上，也是会赚大钱的。于是亲戚也就作罢。
毕业后到了本地的外运公司。也还不错，算是有了接收单位。然而，每天坐办公室，看报，烧水，电话都很少接。办公室人也不多，都在各自出去跑业务，根本没人愿意教我带我。在外运公司两个多月，除了公司几个领导，其他业务人员都没认全几个，整天无所事事。而且一直有传闻，外运公司也要关了。事实上，确实不到一年后就歇了。
我也是没有办法，暑假基本都过了，硬着头皮，给教育局的亲戚打电话，说，还是想做教师。亲戚还是很帮忙的，立马帮问询。当年的教师工作安排分配已经在暑假结束，那时，师范学生毕业是有分配的。亲戚还是蛮有能力的，告诉我城区学校已经不能进了，农村还可以，当然也要另外请一位头面人物来帮说一下，因为毕竟分配工作已经结束，现在硬要安插确实有困难。亲戚帮找了这位头面人物，这个人物也很帮忙，因为亲戚本身在教育局也有点身份地位，所以也是互相帮忙。安排吃了顿饭，就把我安排到某农村学校了，其时已经开学一个月了。
于是，我就这样做了一名老师。当然现在也换了学校。个人觉得，我还是认认真真兢兢业业在做教师的。也算是对得起亲戚，对得起学生。
知乎哉
这个回答对我好像太容易了。我呀，是高考考上去的，而且当时国家包分配。
我高考那会儿，国家实施九年制义务教育不久，需要大量的中小学教师。高考后，根据估分，班主任做我工作，建议我报考师专，说：那是大学，出来是大专生。
本来根据我的估算分数，我想报中专（跟我分数一样的一个同学就报了中专——福建银行)。可有几个亲朋好友极力鼓励我读大专。家里有见识的叔叔也觉得当老师靠谱，爸妈也说：当老师好，旱涝保收；不管谁坐天下，都需人才需要老师！
还有更关键的一点，师专生自己不用花钱缴学杂费，国家每月还有伙食补助。
唉，也因自己是农家子弟，家里兄弟较多，父母压力实在大，能跳“龙门”是父母最大的心愿。所以我也没去补习，就这样毫无悬念、高高兴兴地上了师专，读当时所谓最跑火的专业“外语专业”。
种金易
我成为一名教师，当初也是不大情愿的，后来干了这些年，觉得自己也是适合当个教师的。
我读高中时，那个时代参加高考，由于监考阅卷等工作量大，国家财力有限吧，需要提前预选，提前报志愿。我记得当时我报考的志愿是省公安专科学校，那时候还是比较羡慕的职业吧。高考前进行了体检，完全合格，7月7、8、9三天高考，考试结束后，回家等高考成绩。后来，高考成绩公布，考了478分，超过了专科录取线，接着市县公安机关进行了政审，当时还是很严格的。政审没有问题了，开始等录取通知书，结果是等了好几天，没有来，最后，来的是师专通知书，当时我先是惊讶，后来打听说是被顶替了，很是愤怒，把我气得都不想去拿通知书了，最后，在老师家人的劝说下，取了通知书，马上开学报到了，才闷闷不乐地报到去了。两年毕业后，分到县城中学，从此，教书育人一直干到了到现在。
想想二十多年的工作，也取得了不少成绩，从市里的优秀班主任、优秀教学成绩奖、讲课比赛奖项，到县里的各种奖项都拿到了，自己的专业报刊杂志基本都发表过文章，装了一大袋子，评聘职称也从初级到了高级，并且一直比较顺利，总的来说，觉得自己还是比较适合干教育的。
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浩墨香书房
我也曾是一名教师，是个民办教师，现在都改叫原民办教师了！就这个民办教师，也是好不容易才做上的。
我上的是农业高中，高考虽然不考英语，可专业课也没考好，甭说还是考砸了！“天无绝人之路”，嘿，还别说，我县竟在高考落榜生中招录民办教师了！
那个时候还真不知道，民办与公办教师有啥差别，只看见他们都是领着娃娃上操、活动,上课、考试；只看见本村那些当老师的，几乎是学生一进校门就围着娃娃转，几乎从不离开学生，每堂课都是他们在讲，几乎是都饭点了匆匆回家吃又匆匆来到学校；穿着呢，也破旧。还有一两个外面来的老师，不是校长就是教导主任，总是代一门课。
管他呢，反正我看做老师就是厉害！啥都知道，学生都害怕。我给父亲说了，父亲也没反对。我于是报了名，并参加了考试。
还别说，这考试也挺不容易的。全省报名210名,只收40名。考的仍是高中语文、数学、政治、理化(两门合考)、史地(也是合考)，一周后榜示了，我考上了，还是第三名。
或许这才是错误选择 的开始。84年9月我进入我县红专学校民教班 (后改名县教师进修学校)培训学习，85年元月培训期满。85年3月12日就回到原藉做了一名民办教师……
为生活而提神
非常普通的途径，高考后分数线在二本线附近，填报志愿高不成低不就。当时觉得教师这个行业有寒暑假，并且还有助学金，在选择余地不大的情况下，这两项优势胜出，于是进了师范学院，毕业出来顺理成章当了老师。
一入侯门深似海。以为跟单纯的学生打打交道，好好教书，又有寒暑假，日子简单平淡就可以了。结果寒暑假是起得比鸡早睡得比猫晚每天工作十小时拼回来的。老师还得做好教书之外其他各种角色的工作——保姆、保安、督导、心理医生，调解员、律师、棋子、演说家、出气筒等等。总之，辛苦的老师，万能的班主任。
当年的同学好多改了行，能坚持下来的不多，低价高能的工作吸引力越来越低。也许以后社会发展了，大家都在互联网上学习，目前这种模式的教师将会消失了吧？如此，甚好！
怀念感恩当年教过自己的老师。
静听江心雨
当年中考特别渴望上高中，可是一不留神成了全校唯一的一位考上中专的人。不敢和我爸说自己想上高中，记得当时收到通知时在家闭着眼睛和妈妈闹：我就不上，就不上！一睁眼发现了父亲，瞬间闭嘴。
我的化学老师建议我上高中，主动找到校长和他一起帮我写推荐信到市一中上学，遗憾的是我还是不敢和父亲抗争……
后来父亲帮我填志愿、带我去面试。本来报的是师范，记得刚进门就听到幼儿师范的面试老师说：这个小姑娘看起来不错！看了我的手指长度，跟着跳了一段舞蹈，就这样走进了幼儿师范。
表面上不敢和父亲抗争，内心却是非常抗拒的。十几岁的年龄第一次离开家门，第一次放假，同学们都回家了，只有我不愿意回家。后来回家听妈妈说那天爸爸蹲在门口好久好久，一句话也不说，我即刻崩塌……
回校后给父亲写了一封信，告诉他，既然我上了这个学校，那就会努力做一个优秀的老师，绝不会让他丢脸（我父亲是第一届全国优秀教师）
后来有了女儿，我又告诉她：妈妈必须努力做个好老师，要不然将来你肯定会认为我不是一个好妈妈！
就这样我从抗拒变成了我们这里最被家长信任的孩子王。
插一句：我特别反感要孩子听话，也许和自己的经历有关系。
妈咪老师
上个世纪90年代，我上高三，我妹妹上初三。我的成绩还可以，即使发挥失常也可以上一个二本以上的学校。我的妹妹成绩相对而言比较差。当时家里面的经济情况不是太理想的，我父母就和我商量，让我填报一个花费比较少的学校，因为他们托关系，花了点钱为我的妹妹上一个中专学会计。军校因为眼睛近视没法去，农林渔牧类院校不高兴考，万般无奈只能上师范院校。因为除了学费少之外，每个月国家还有五六十块钱的补贴。记得上大学的第一个学期结束，我还有几十块钱的饭菜票没有用掉。大学毕业之后，顺其自然的被本地教育局分配到乡镇，然后调动工作到县城中学，一晃20多年了。
骏珺隽俊
我当教师是在70年代的时候，那时候正是张铁生白卷的时候，不用考试就去了师范大学上学，上学全靠推荐。在师范大学，学了三年，毕业就分配到学校教书了，没有什么资格证，上岗证之类的，从业三十多年，现在退休在家。
梅岭诗魂
成为名师这是教师职业生涯规划中的一个环节，也是许多青年教师的奋斗目标。
首先，确定目标。名师也有不同的阶梯，比如县区级名师、市级名师、省级名师等，目前国家层面暂未设置国家级名师这一职称和荣誉。如果你是青年教师，首先要从县区级名师开始努力，而后市、省级名师逐级努力，积极追求。
其次，强化学习。一要强化政治学习，提高政治站位。积极学习党章党规，坚定理想信息，严守纪律规矩，听党的话，跟党走。服从组织，听从安排。二要强化专业学习，提高专业素养。深入学习教育方针政策、教育教学理论，积极参加教育科研，通过教育科研提高自己的专业理论素养，和教育教学水平。三要
切实强化实践，融理论与实践之中，大胆开拓勇于创新，依靠坚持不懈地教育教学实践，着力塑造自我炉火纯青的专业技能和水平。第三，德高为范。严于律己，努力打造师德高地，把自己塑造成师德楷模。教育的事业是良心的事业，是千年大计，高尚的师德是教师的灵魂。要积极参加师德培训，严格师德修养，时刻严格要求自己，多向师德楷模、标兵学习。做孩子们成长过程中的指路明灯。
名师是一个崇高的称号，是综合素质优异的结晶，要想成为名师，既需要自己坚持不懈地努力，更离不开学校领导和各级教育行政部门关怀和培养。要虚心学习，勤奋努力，忘我工作，敬业奉献!要谦虚谨慎，放低身段，心怀感恩。要持之以恒，不畏艰辛，以不到长城非好汉的决心和毅力，向着目标前进。
