老师为家长出了一道数学计算题。老师给出的答案让家长无语
最需要教育的不是学生而是家长。在校方为学生家长举办的培训班上，主讲老师用生动入理的比喻，用发生在个别家长身上的具体事例，用浅显易懂的教育理念为全体参训家长开展了一次心灵的洗礼。
5+2=0！当教育专家刚抛出这个有悖常理的数学计算题时，课堂上一片肃静。算术题中的“5”是学生在校学习的天数。“2”是学生双休日在家生活的天数。严师出高徒，在校5天，学生从学习到生活都接受着严格的校规校纪的约束和管控，在生活自理、习惯养成和学习态度培养等方面一点点地发生着改变。可当周末一到，管理孩子的接力棒交到家长手中后，如果我们的家长出于溺爱心理而放松对孩子的监督，虽然只有短短的两天时间，却会让校方五天以来的教育成果前功尽弃，导致周一返校后一切从零开始……
课堂上。老师通过一个个事例来说明了其中的道理，如：有的家长认为孩子五天以来学习很辛苦，双休日便让他彻底的放松，带他下馆子大鱼大肉的吃，各种零食也是大把大把地买，返校后因各种肠胃不适症状的发生不得不离校就医；新生军训期间，我们不希望看到家长三番五次的来校探望，最希望看到的是孩子的军训感言中写下的话语“爸爸妈妈，我做到了坚强，整个军训期间没给你们打过一个电话。”，
一位家长在班主任的微信中留言：“老师好，我给孩子买来的书放在门岗了，通知她去拿吧”结果孩子取回的是一份排骨！这位家长之所以不说实话，因为知道老师会拒绝的。主讲老师和级部主任在讲到这些现象时很是痛心和无奈，因为好的习惯养成就如一砖一瓦建设的非常不易，而坏习惯的诱惑却在一瞬间摧毁所有成果。这一学期的期中考试即将临近，检验孩子们学习成果的时候到来了，也希望家长朋友从这一堂课过后能够彻底转变观念，配合校方一＝起促进孩子良好习惯养成。“5+2+0”，仔细想一想，也确实是这个道理。各位家长朋友，知道该如何计算这道题了吧？欢迎大家分享您的家庭教育经验。
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