昨天回村，沒事到豬場閒逛，正好碰到正在給豬餵食，所以就從山上跑到山下，轉了一大圈，看了看豬玩耍覓食睡覺的地方，回到山上，坐下和伯父坐在地壟上閒聊一會兒，問問豬平時的“表現”，侃了一陣！
給大家說一下“豬的生活”怎麼樣？
吃的什麼大家圖上看得到，內容不豐富，偶爾也會改善伙食，吃點熟菜水果。住的土窯洞，有點簡陋，但冬暖夏涼。玩的地方是山溝，不平坦，但地方大，也可鍛鍊身體！
但一個個健壯如牛，奔跑似兔，迅捷似狗，攀爬似羊，智慧似狼！不怕熱，不怕冷，不怕累，不嫌棄吃的差，餓了自己會覓食，吃飽了就跑去撒歡！
和養殖場的豬豬相比簡直天上地下！
逛完豬場回來，坐下沒事，喝杯茶，想想這些奇怪的豬，感思無限！
想想我們的“教育”，我們的“孩子”，我們的“學生”！
現在是物質豐盈的年代，孩子們吃的用的穿的，學習生活環境得到了長足的進步，就像“溫室裡花朵”，但我們的孩子真的變得更“強大”了嗎？能力變得更強了嗎？值得我們深思！
艱苦的環境可以養出堅強的豬！艱苦的環境同樣是可以磨練人！非洲豬瘟打倒了一批豬，但是沒有打倒這群堅強的豬！
孩子們成長的環境很重要！冷了有暖氣，熱了有空調，餓了有美食，渴了有飲品，學習上有數不清的工具，買不盡的教輔資料，多的不得了的公校，家教，機構，興趣班，家長，網校，拓展……老師進行輔助！想想，說句難聽話，講一句不合適的話，我們現在的孩子們和養殖場的豬有沒有相像的地方呢？我們有一些的家長小時候和剛才上面的豬有沒有相像之處呢？
沒有貶低我們孩子的意思！只是感覺我們在培養孩子的路上人為的創設了太多的條件，創設這些條件的初衷是好的，但也使得我們的孩子越來越經不起風雨，經不起磨難，不敢吃苦，不願吃苦，不會吃苦！
任何事情都有它的自然規律，人為干預的越多，越是違背了它們成長的規律，看似合理的事情，但也帶來了一些不良的效果，磨滅了一些本應具備的天性！
我們說“土豬”，它本應土裡玩，土裡長，可我們養殖場的豬豬們見過幾次土？基本是終生與土沒有關係！但哪一個品質更好呢？
我們的孩子本應經歷風雨，歷經磨難，拼搏向上，不懼艱險！但他們又經歷和具備多少呢？
以上所述只是自己的感嘆，覺得我們現代的教育裡面好像缺了一點什麼東西的存在，孩子的教育和培養，不是簡簡單單的只是知識的灌輸，以“成績”，“學歷”，“證書”定成敗，以這些作為教育唯一的最終目的，而沒有去關注或少關注孩子在“意志力”，“品格”，“精神”等方面的培養，這樣的教育實際上是有缺陷不健全的！
所以想告訴家長和教師，只重“教”不重“育”的教育是稱不上“好”的教育！稱不上“成功”的教育！
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