前兩天看到的新聞，講的是小學教師罰站學生被帶至淥口派出所調查，哈？怎麼晚歌有一種電視劇裡得罪縣官被打入天牢的既視感，用《功夫》裡的臺詞來形容：
這起時間一時間引起了誰會的廣泛關注，涉事的所所長也得到了應有的教育。
事件造成的影響是極壞的。
讓天底下的教師寒心
時間的經過我們瞭解到，無非是學生犯了點小錯誤，老師適當進行了懲罰，注意，是適當的懲罰。這就觸怒了家長的玻璃心？晚歌記得上學時，老師可嚴厲了，家長反而覺得放心。這次事件讓當事的教師感到很委屈也很心寒，推己及人，廣大的教育工作者更是看在眼裡，痛在心裡。自己辛勤耕耘在三尺講臺，兢兢業業的教書育人得到這樣的回報，以後該怎麼做？
反觀整個社會，到底是什麼導致這樣的現象發生？
家長的問題
作為家長寵溺孩子得有個度：現在社會，大多孩子都是獨生子女，家長對孩子也多是百依百順，捧在手裡怕摔了，含在嘴裡怕化了，不願自己的孩子受一丁點委屈。可是，寵溺孩子總該有個限度，過分的寵溺的恐怕不是在保護孩子而是耽誤孩子的成長。
作為所長處理問題得有原則：而作為公職幹部，這位副所長的所作所為毫無疑問是濫用職權。無論碰到什麼事情不是分析事情的對錯尋找合理的處理方法，首先想到的是動用自己的職權、彰顯自己的權利來進行恫嚇，以此進行對家人的“保護”，這不是個別現象，社會上這類的報道也不在少數。平頭百姓為人尚且講究個原則，到了公職幹部就拋諸腦後了？
社會的現象
此次事件背後的社會問題不僅僅是濫用職權的現象，晚歌更加關注的是孩子的教育問題。孩子的教育不僅僅依靠學校，家庭教育、社會教育同樣重要。學校教育讓孩子擁有知識，家庭教育讓孩子知書達理，社會教育讓孩子懂得如何更好的生存。而當今社會的家長忙於工作，認為孩子在學校不出問題就可以放心工作，只是程序式關注下孩子成績，給孩子報輔導班，將孩子的時間安排滿就撒手不管了。
總結：即使你是所長，但也是父親，雖然你以為保護了孩子，其實你是在耽誤孩子。民間有句俗語，十分能耐使七分,留下三分給兒孫。 十分能耐都使盡,後輩兒孫不如人。
閱讀更多 海上的晚歌 的文章
