10月16日下午，由精銳教育集團主辦的學習力8.0論壇在上海阿納迪酒店舉辦。
本次學習力論壇旨在聚集資深教育專家學者和行業代表，共同探討教育創新之路，開啟學習力教育8.0時代。與此同時，精銳教育旗下各品牌也完成了品牌與產品升級，分別展示併發布了在教育產品、服務以及科技創新領域的多個重量級新產品，充分體現了其在教育科技方面的投入與信心。
在論壇結束後，精銳教育創始人兼董事長張熙接受了藍鯨教育的專訪，以下為詳細內容：
藍鯨教育：我們剛在發佈會上看到，精銳教育的AI佈局已基本成型。那您覺得AI對教育行業會產生哪些影響?
張熙：隨著技術的持續升級，教育完全可以通過技術手段做得更好。但不是說AI會取代教育，就像雲計算也不會會取代醫療，兩者應該是相輔相成的。教育本質上還是要做好教育，但如果有更先進的手段能讓學生的學習力以及綜合素養提升得更好，就應該好好加以利用。精銳教育在AI這一塊也做了一系列探索和佈局，目標很明確，就是要用技術來改變教育，而不能為了技術而技術。
藍鯨教育：精銳教育今年在美股上市之後，就加快了多元化佈局，這一塊的戰略佈局和考量是怎樣的?
張熙：精銳教育從成立以來，我們的目標就是希望成為一個多元化的高端教育培訓機構。只是剛開始的時候，我們主要業務集中在精銳個性化，即傳統的一對一。但是一個家庭對教育的需求是多種多樣的，為了滿足這種需求，我們隨即推出了相應的產品和服務，這肯定也是建立在能保證服務質量基礎之上。所以除了精銳個性化之外，像今天發佈會上展示的小小地球、至慧學堂、UUabc優氏英語、佳學慧(在線少兒數學品牌)等業務線的升級，也都是為了滿足中國所有家庭多種多樣的教育服務需求。
藍鯨教育：在您剛剛提到的各子品牌體系升級中，特別想了解一下一對一升級的目的和意義有哪些?
張熙：一對一是我們最早開始的業務，變化主要有兩個。一個是把品牌名更名為精銳個性化，一是響應了國家的號召，要做個性化的教育，同時給我們客戶更好的量身定製。因為我們是高端市場的領導者，所以在精銳個性化推出的SVIP中，有部分更高端的家庭需要更強的個性化需求，因此我們在原有一對一的基礎上，研發並重磅推出了3師1對1產品，來滿足這種需求，三師教學，在行業裡屬首創。
藍鯨教育：除了1對1，今年的幼教也很火。加上精銳教育本身也有至慧學堂、小小地球、UUabc優氏英語品牌，那您對幼教領域有哪些獨到的見解和規劃?
張熙：目前在幼教和小學階段(3-12歲)，強調更多的是孩子全面素質教育。而我們在幼教領域引入了哈佛案例教學法，強調培養學生好的學習習慣，培養更強的學習興趣，這都有我們自己獨特的經驗累積和差異化創新。這次發佈會上，包括至慧學堂、小小地球、在線少兒英語的產品升級，以及佳學慧 - 在線少兒數學的陸續推出，都還有精銳教育更多獨到的研發和教育理念。
藍鯨教育：精銳教育一直強調學習力的賦能，也一直要求以培養學習力為核心。請問這個是基於什麼樣的理念來制定的?和“學霸張”個人經歷有關嗎?
張熙：應該這麼說，現在經常有人講狀元就是無能的同義詞，認為高分一定低能。確實有部分可能屬於死讀書，但在中小學學習的絕大部分過程中，綜合學習能力各方面表現還是不錯的。所以我們就把它總結為學習動力、學習能力、學習毅力，知識會過時，但是學習能力並不會過時。知識的學習能力更可以跨界和延展，像馬斯克，像“學霸張”，都很好的完成了跨界。我們也就希望在更小的時候培養學習能力，讓你愛上學習、擅長學習、把學習變成一種優秀習慣。
藍鯨教育：“學霸張”的人物形象脫胎於您，今後的安排和佈局是如何的?
張熙：“學霸張”這個二次元形象可能是脫胎於我個人，但現在它已經是一個獨立的生命體，我覺得更多的是學習力的象徵。真正傳遞給所有客戶、學生、家長的信號是，實際上每一個孩子都有機會成為“學霸張”，只要能掌握更強的學習力。這個二次元人物跟我本人已經脫離開了，學習力這件事情再過100年、1000年也是這樣。所以現在就是希望“學霸張”作為學習力的象徵，能鼓勵一代又一代孩子。
藍鯨教育：現在很多資金開始進入教育行業，從而導致行業競爭越來越激烈。精銳教育未來是否會用新的方式來宣傳自己?有信心嗎?
張熙：教育行業的競爭說激烈就激烈，說不激烈也不激烈，看似很多人在做，但競爭還沒有那麼激烈。誰能持續不斷地創新，才能在這個市場上立於不敗之地。我們定位非常清晰，要做中國最大的高端教育培訓機構，高端裡面包含的品質、創新、服務，都是精銳非常擅長的。我們目前已經是整個教育行業裡最大、最成功的機構之一，況且這個市場這麼大，增長這麼快，所以只要我們堅持把自己的特色做到位，未來肯定能持續、快速、健康成長。
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