週末時間到
又到了小西推薦好片的時候啦
今天要向各位朋友力薦國產電影《狗十三》
雖然這部電影被塵封了五年
上映之初電影院的排片量也少得可憐
但好片終究會被時間挖掘
豆瓣評分8.4的《狗十三》
為人父母的家長值得一看
從事教育行業的我們更是不能錯過
故事梗概
“狗”指的是一條名叫“愛因斯坦”的狗，“十三”指的是影片的主人公，十三歲的少女李玩。
影片以女孩和狗為主線，講述了從被迫接受生日禮物“愛因斯坦”到與“愛因斯坦”建立感情後又被迫與它分離的故事。由女孩和狗，串聯起爺爺奶奶輩、父母輩、青少年輩之間發生的故事，以多角度、多視角呈現了中國家庭的“真實”模樣，展現了孩子一步步走向殘酷成人世界的陣痛。
少女李玩：我只是想做我喜歡的事
13歲的少女李玩，由於父母離異，與爺爺奶奶生活在一起。正處於青春期的她渴望瞭解、陪伴和愛。
電影中，父親希望通過一條寵物小狗完成與女兒的和解與溝通，李玩為狗取名“愛因斯坦”，暗潮湧動的青春因“愛因斯坦”意外走失，開啟了它洶湧又無奈的成長之路。
那些佯裝著自己已經“長大成熟”的人，為了維護自己和“家庭”這個所謂的集體的利益，無時無刻不在對這個不甘願屈從的女孩李玩說：
“你還不滿意嗎？”
“你到底要怎麼樣？”
“你怎麼就不懂事呢？”
“你什麼時候才能長大啊！”
而可悲的事實是，這一眾人裡，除了李玩，沒有一個人有真正長大過。那些勸她懂事的人，只是為了讓她犧牲自己然後服從他們。
從不喝牛奶到喝牛奶。從不喜歡“愛因斯坦”到特別喜歡“愛因斯坦”，從喜歡物理卻被父親強制報名“英語班”，從想去看天文展到“被騙”錯過天文展，在“要聽話”的中國式教育裡，李玩也完成了屬於她的“成人禮”。
父親：我都是為你好
擱別的電影裡，李玩的父親說不定會是那種“別人家的爸爸”。他不賭博酗酒，孝順，對妻子溫柔，工作努力。平時對李玩也算有耐心，高興時會誇她，答應李玩帶她去看天文展。
當然，這一切“好”，都建立在李玩“懂事”的基礎上。一旦女兒在父權的邊緣試探，他強勢的一面就暴露無遺。
嘴上訓斥，手上扭打，完了之後還會相對示弱地道歉，半強迫李玩接受。“打一巴掌，再給一個甜棗”，這是李玩和父親的相處模式。
仔細一想，李玩的父親和很多傳統家庭中的父親一樣，遇到問題，處理辦法簡單粗暴——先給錢，不行就打，打完之後再哄：孩子嘛，哄哄就好了。
爺爺奶奶：重男輕女的老舊思想
隔代撫養，代溝大到相互之間完全不能理解彼此。爺爺奶奶對李玩的愛，就是護著她不許爸爸打罵，就是每天吃飯把好菜堆到她的碗裡，就是即使她不愛喝牛奶也硬要每天早上倒一杯給她補鈣，就是對她臉上的喜怒小心翼翼琢磨不透而焦慮不安。
而李玩，當爺爺奶奶透明如空氣，吃飯不願在一個桌上，夾上一筷子菜就去看電視。
影片的開端部分，看似著重塑造李玩與愛因斯坦日益增進的感情，實則暗示奶奶並不關注李玩的生活習慣。
影片也在開頭就交代了李玩同父異母弟弟的降生，也特意告訴觀眾，“李玩”這名字是“隨便起的”，而弟弟的名字“昭昭”不能隨便。在弟弟的週歲宴上，家人圍著孩子一起唱生日歌，卻沒人注意到李玩站在最外圍，落寞的樣子。
成長：原本就是不斷妥協的過程
電影有著很真實的生活節奏，略帶灰暗的畫面，白噪音似的背景音傳達出無形的壓抑，用無聲的哭泣，沉默的掙扎，啞然的吶喊表達情緒宣洩，讓人感同身受。
有人在採訪《狗十三》導演曹保平的時候提問：覺得這個電影的結局是一個悲劇還是喜劇？曹導的回答是：其實它就是成長中一個正常的過程。
成長，是我們每一個人都無法避開的主題。年少的時候，我們以自我為中心，希望得到父母長輩的理解與支持。可我們表現出來的種種行為卻被大人認為是不懂事和幼稚。
在家裡如此，在學校也別無二致。
《狗十三》的宣傳海報上寫著：每一場成長都是一場兇殺案。這樣的說法或許過於偏激，但是對於陪伴孩子成長的父母和老師而言，如何更好地去教育新生代，幫助他們形成更加獨立和理性的人生觀、世界觀、價值觀，倒真是一個十分沉重的問題。
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