冬天到了，被窝外的世界是越来越冷，朋友抱怨孩子每天都是起床困难户，每天叫起床需要提前半个小时，哭哭啼啼，说自己不想起床，不想去学校。一次两次还好，时间长了，朋友都想冬天暂时不送，开了春天气暖和了再说！
孩子哭闹，不想上幼儿园就不送，这样真的可以吗？
有这么一个真实的案例。一家三代人住在一起，爷爷奶奶比较宠爱孙子，加上家里又有人可以帮忙照顾孩子，所以孙子上幼儿园总是三天打鱼两天晒网，想不去就不去。幼儿园当然是没有问题，只是这个孩子在上到小学的时候，仍然没有养成良好的习惯，家里人是想尽了一切办法，只是孩子已经养成了习惯，仍然是想不去就不去，小学是义务教育，校长都找到了家里。父母也带孩子去看了心理医生，就是没有办法来解决孩子上学的问题。
我们说学前教育与家庭教育是相互补充的，孩子上不上幼儿园真的是不一样！
孩子为什么要上幼儿园
曾经看过一个关于孩子成长的纪录片——《零零后》，这个纪录片记录了孩子们从幼儿园之后十年的成长过程，里面有个一孩子的故事，让我印象特别深刻。一个叫一一的小姑娘她在幼儿园从来不和其他的小朋友玩，她告诉李跃儿她不需要朋友。
李跃儿特别着急，因为她害怕一一这种过于独立的性格可能会让她很难立足于社会，因为这个社会是需要人与人之间的协作的，也就是每一个人都需要学会和别人相处。
我们再来看一个故事：1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。人们对于诺贝尔奖获得者非常崇敬，有个记者问其中一位："在您的一生里，您认为最重要的东西是在哪所大学、哪所实验室里学到的呢？"这位白发苍苍的诺贝尔奖获得者平静地回答："是在幼儿园。"记者感到非常惊奇，又问道："为什么是在幼儿园呢？您认为您在幼儿园里学到了什么呢？"诺贝尔奖获得者微笑着回答："在幼儿园里，我学会了很多很多。比如，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；学习要多思考，要仔细观察大自然。我认为，我学到的全部东西就是这些。"所有在场的人对这位诺贝尔奖获得者的回答报以热烈的掌声。事实上，大多数科学家都认为，他们终生所学到的最主要的东西，就是幼儿园老师教给他们的良好习惯。
所以说，幼儿园的学前教育是家庭教育的补充，不管是对于孩子还是对于家庭教育来说，
幼儿园是孩子走出家庭进入的第一个社会，在这里孩子们能够学会怎样与人协作，学会一些人类社会基本规则，建立最初的社会意识。上幼儿园能够获得哪些能力？
幼儿园的学前教育是为了让我们获得适应社会的能力，那么孩子通过上幼儿园能够学到什么呢？
上幼儿园可以学到与人沟通与协作。与人沟通与协作，是一个人生存的基本能力。幼儿园是一个集体，一个小社会，孩子需要在这个集体中学会与其他小朋友沟通、协作、交流。这种沟通、协作的能力，就在孩子们日常的游戏、语言交流甚至是打架中。
幼儿园生活可以让孩子走向独立。独立的走向社会，先要学会独立的去生活，幼儿园的集体生活中，孩子从家庭走出来，首先需要精神独立；其次需要生活独立。对于孩子来说，离开父母温暖的怀抱，这个过程就是在学会精神独立；而生活独立，在幼儿园显然要比在家里更适合来培养。
幼儿园的集体生活可以建立孩子的秩序，培养孩子良好的习惯。我们的社会是一个有秩序的社会，对于孩子来说，幼儿园的集体生活中，就是培养秩序的最佳环境，有人的地方就有秩序，有人的地方就有规则，养成良好的习惯，建立良好的秩序，是孩子踏入社会的基本要求。
幼儿园的生活为孩子走进小学做过渡。小学生活要求孩子有独立学习的能力，要求孩子能够持续、专注的去听讲。而幼儿园介于家庭和小学之间，它既有家庭的包容，又有小学的秩序，对于孩子来说，逐渐的去没有秩序到遵守秩序，只有幼儿园的学前教育可以做到这一点。
很多人会反驳，说我们小时候没有上幼儿园不是一样很好吗？美国著名的心理学教授塞德兹说过：人如同陶瓷器一样，小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土，给予什么样的教育就会成为什么样的维形。没有可以不上，但是有这样的机会为什么要让孩子错失呢？
孩子不想上学家长要怎样做
三四岁的孩子，他们不是在用理智思考问题，而是在用身体思考问题，不想上学，是因为学校没有家里舒服，学校拥有更多的规则，或者更复杂的人际关系。对于孩子来说，不想上学算是孩子的一种逃避，这个时候父母应该怎么做呢？
首先，需要了解清楚孩子不想上学背后的原因。很多孩子刚开始上幼儿园，因为离开了温暖的家，缺乏安全感，所以她很害怕，拒绝上学，这个时候父母要帮助孩子建立安全感。再比如，我女儿有段时间告诉爸爸，自己不想去上幼儿园，问她问什么，她说，因为奖励太难得到了，她觉得自己已经做的很好了，但是总是得不到奖励。这个时候，家长就要引导孩子，也需要和老师做好进一步的沟通。
其次，对于孩子不想上学的哭闹，家长一定要坚守自己的原则。人类的社会属性决定了，每个人最终是要走进社会的。对于幼小的孩子，风里来雨里去，看似孩子很辛苦，但是这是他们适应社会的第一步。触龙说赵太后中，触龙曾说过：父母之爱子，则为之计深远。作为父母，我们爱孩子，更应该为孩子的未来考虑，而不是当下。
所以父母面对孩子的哭闹，一定要做有原则的父母。
第三，引导孩子建立自己的友谊。同龄人其实更喜欢和同龄人在一起，孩子之间的友谊可以帮助他们彼此快速的适应环境。有的孩子不会与人交往，父母可以通过引导孩子，帮助他们建立自己的朋友圈。比如约班里的小朋友一起玩，到家里做客等等，让孩子快速的融入集体生活。
作为父母，配合学前教育与家庭教育是相辅相成的，只有明白了这一点，才能让孩子享受到更好的学前教育。
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