“學生管理和成績管理息息相關，在班主任和科任老師之間、在班級和學校之間，學生信息如果能有效同步，將會大大降低溝通成本，給教學工作帶來革新。”
——廣西潘老師
協同管理玩法1
班級管理
我使用班級成績管理小程序有一段時間了，這個東西在成績管理、班務管理、家校溝通方面給我助力不少，但之前都是我獨立操作，我的搭檔無法參與進來，總覺有些美中不足。最近小程序上線協同管理功能之後，我迫不及待地邀請我班數學老師小李加入，讓她和我一起管理班級，分享動態。
小李加入我創建的班級後，她可以查看全班學生成績、給任何學生點評、加分扣分，還可以分享成績給家長或解綁家長。我們這裡每節課都需要給學生點名，以前小程序還沒有協同管理功能時，我們是記錄在紙質小本子上，然後由我彙總（有些讓人頭大），現在我讓小李用小程序記錄數學課的考勤，這樣我不需每天“蹬蹬蹬”上下樓拿考勤表，在辦公室裡通過小程序就能實時查閱，更不用手動彙總。
如果使用小程序的協同管理，截圖中的情況會是另一種更便捷的處理方式）
增加協同管理之後的電子評語也很有意思。我不定期記錄學生們在語文課堂和語文作業上的表現以及其他紀律情況，小李則可以根據她的需求適時記錄學生在數學方面的表現。試用一段時間後，小李興奮地說，這種根據需求隨時記錄的電子評語和評分比“回憶錄”式的紙質版記錄更科學，更有針對性，她沒想到自己作為一個科任老師能通過這樣的方式參與學生點評，建立自己的數學學科學生檔案。其實受益的不僅是老師，家長們現在進入小程序後除了可以查看孩子的考分，還有多維度評語和評分，能更全面瞭解自己的孩子。
協同管理玩法2
年級管理
和小李嘗試協同管理本班班級後我們的工作提效不少，於是我又在小程序中創建學校的其他班級，並邀請校領導和各班老師加入。老師們分別管理自己班級，教導處可隨時進入小程序查看所有班級的成績信息和學生情況，在數據的獲取和保存上著實輕鬆不少。對我們學校來說，這個小程序相當於一個隨身電子數據庫，有時因某些特殊需求要提交紙質版成績單，我們就進入小程序下載報告直接打印。
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