從前，有個年輕人抓到一隻老鼠，賣給藥鋪，他得到了1枚銅幣，然後他來到了花園，聽花匠們說口渴，他又有了想法：用這枚銅幣買了一點糖漿，和著水送給花匠們喝。花匠們喝了水，便每人送他一束花，他到集市賣掉這些花，得到了8個銅幣。
一個風雨交加的夜晚過後，年輕人看到果園裡到處都是枯枝敗葉，便對園丁說：“如果這些斷枝落葉送給我，我願意把果園打掃乾淨。”園丁很高興：“當然可以！”年輕人用8個銅幣買了一些糖果，告訴一群玩耍的小孩：“誰願意將果園裡的殘枝落葉收起來給我，我就給誰糖果吃。”很快地上被撿拾一空。
隨後，年輕人去找皇家廚工說有一堆柴想賣給他們，廚工用16個銅幣買走了柴火。年輕人便用16個銅幣謀起了生計，在離城不遠處擺了個茶水攤，因為附近有有500個割草工人需要喝水。
一天有個路過喝水的商人，隨口說了一句：“明天有個馬販子帶400匹馬進城。”聽了這話，年輕人想了想，對割草工人說：“今天不收錢，你們每人給我一捆草可好？”工人們很慷慨地說：“行啊！”就這樣，年輕人有了500捆草。
第二天，馬販子來了要買飼料，出1000個銅幣買下了年輕人的500捆草。
幾年後，年輕人成了遠近聞名的大財主。
故事中年輕人的成功不是偶然的，因為他具備了現代人的管理素質。
一、有思想：他明白要想得到就一定要付出。他先送水給花匠喝，花匠得到了好處，便給了他回報。這是雙贏的智慧。
二、有眼光：他知道斷枝落葉可以賣錢，但如何得到大有學問。所以，他提出以勞動換取。這符合勤勞致富的社會準則。
三、有組織能力：他知道單靠一個人難以完成這項工作。他組織了一幫小孩為他工作，並用糖果來支付報酬。從這一點看，他具備領導藝術和管理才能，他用較低的成本贏得了較大的投資收益。
四、有信息意識：他可以從和商人的談話中捕捉賺錢的機會，用較低的價格收購了一大批草轉手賣了個好價錢。這一點，與我們今天在信息時代的經濟貿易非常吻合。
我們每個人都夢想成功，財富就在我們身邊。有的人抱怨財運不佳，有的人埋怨社會不公，有的人感慨父母無能……其實我們真正缺乏的正是勤奮和發現財富的慧眼。
錢不會從天上掉下來，但是機會一直存在我們身邊，學會挖掘小細節，善於動腦筋，將那些看似“用不上”的東西發揮作用，從而轉變成你的人脈資源、財富資源。
俗話說“活到老學到老”， 學堂的理財視頻課程可以讓自己更系統學習理財知識，走上脫貧致富的道路。
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