依据国务院公布的《教学成果奖励条例》规定，教育部2018年组织评选了国家级教育教学成果奖。近日，教育部印发《关于批准2018年国家级教学成果奖获奖项目的决定》，其中公布了基础教育国家级教学成果奖获奖项目名单。这是基础教育领域内由政府设立的最高级别的业务类奖励。每四年评选一次，2018年是该奖项的第二次评选。
湖南省教科院基教所曹汉庆专家主持的“滋养儿童德性发展和终身幸福的小学德育课程建设”研究项目，此次荣获了国家级教学成果二等奖。该项目经过长达二十多年的研究，成果丰硕，先后编写出湖南小学《思想品德》《品德与社会》《品德与生活》《道德与法治》《生命与健康常识》等多套地方和国标教材，对推进省域德育课程建设和改革作出了很大贡献。其中《品德与社会》等国标教材在全国22个省市区发行使用，该项研究成果惠及成千上万少年儿童。
钟秀学校教师李金刚、杨玲作为该成果的持有者之一，此次也一并荣获国家级教育教学成果二等奖。据悉，这是我市基础教育领域首次有教师获此大奖。
钟秀学校正高级教师、省特级教师李金刚从2003年开始就参与了该项目的研究，是湖南省德育教材编写团队的核心成员之一。近年来，学校先后有八名教师陆续参与该项目的研究、成果的整理及相关地方德育课程教材编写工作，2015年钟秀学校也被选为全省为数不多的“湖南省德育课程教学与研究实验学校”，并成为该成果研究项目的实践校之一，在省教科院专家的指导下研发了“孝德教育”研究子项目，2018年被评为全省优秀德育案例，取得了良好的办学效益，学校2017年被评为首届“全国文明校园”。2018年11月，钟秀学校参与该项目研究的团队还应邀参加了在珠海举办的“中国第四届基础教育创新成果公益博览会”，并在博览会上布展、开设工作坊，专题介绍该研究成果。
成果主持人、省基教所支部书记、副所长、知名德育课程研究专家曹汉庆指导钟秀学校德育课程建设 | |
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成果持有者之一李金刚校长
成果持有者之一杨玲老师
审核：蒋 杰
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