First you hate 'em， then you get used to 'em. Enough time passes， gets so you depend on them. That's institutionalized.
最初你痛恨它；慢慢地，你习惯了生活在其中；最终你会发现自己不得不依靠它而生存，这就叫体制化。
-《肖申克的救赎》
期末备考，绕不开的就是刷题，这是你追我赶的分数游戏中不可或缺的部分。学校里刷，神通广大的家长还有额外的题单、卷子备着给孩子“滋补”。
知乎上有人提问：怎样提升刷题的愉悦性？
最高赞的回答是：刷题的愉悦感，本质是成就感。来源于不断成功第破解题目，不断顺利地算出结果，不断继续地长篇大论。刷题的关键字是「刷」，“刷”是一种行云流水的流畅感。如果遇到你很久很久做不出来的难题，就破坏了「刷」的快感。愉悦感荡然无存，痛苦感取代了愉悦，占据了内心。
乐此不疲的刷题，校内校外都热衷，因为刷题带来获得高分的希望。“希望是件美好的东西，也许是最好的东西。美好的东西永远不会消逝的”--《肖申克的救赎》。
做题单、做试卷、评讲、改错……
当讲过100遍的题，强调过101遍的知识点还是会错第101次时，除了心中那熊熊燃烧的怒火，更需要反思一下这种随大流的滥刷能否达成你期望的分数。
从黄冈、尖子生、冲刺100分…….等市面上可以找到的教辅材料，撕一张或者几张模拟试卷让孩子刷，除了让孩子显得很忙压缩孩子的睡眠时间外，能否达到查漏补缺期末成绩名列前茅的功效？
这些模拟试卷题，既然是模拟那么和还没到来的真题不可能完全一样的。比如小学语文考试里的看拼音写汉字这项大概10分左右，检测的知识点是孩子字词书写正确，即使模拟试卷做起来全对，也不能说明孩子掌握了本学期所有的字词。还有默写部分的、课内阅读部分的题，也同理。如果届时考的是孩子没做到的，正确率能否百分百？
这些题即使是真题，也已经是“过去完成时”。即将到来的期末考试，是未知的“将来时”。也许期末考试会出现同样的题目，比如数学的应用题、附加卷的题，或者作文，但不可能上届或者上上届考过的试卷一字不差地拿出来今年再考。
刷这些试卷最大的功效，是锻炼孩子的做题的速度。有动作不利索的，在规定时间内不是语文的作文没写完，就是数学最后分数最重的题没时间去做。
刷试卷通常要求在规定时间内完成，刷了几次后，孩子会明白考试时题型、分数构成及如何分配时间：基础部分大概占到分数的70%，需要速度和准确度，这类题基本没有太多想的，达到一种条件反射直接提笔就写答案；比较难的题目大概占20%左右需要仔细读题，通常题目里会设置陷阱如果基础部分掌握牢固，那么这20%的题目在读题和做题时细致点基本不会掉分，10%的难题时拉开距离的题，考“举一反三”的能力，也许题目本身没见过，如果没有解题时间的压力，花点时间思考清楚其中的知识点，拿全分或者仅丢1-2分是可以保证的。
期末的集中刷题，目的就是提高考试分数。如果科科都海量的题单，如何分配时间如何提高单位时间效率，是需要根据孩子的实际情况而定的。
事半功倍的刷题，是对知识点进行梳理归纳，将碎片化的题型整理出系统， 总结出解这些题需要有怎样的思考用何种方法，系统地刷题。
说到底能刷出愉悦感和自信心的，通常是基础知识牢固又有“举一反三”能力的。否则，只能越刷越挫败越刷越厌倦。
抓紧最后几天时间，帮孩子的基础知识再梳理梳理，抓牢70%部分，那么20%较难的题只要仔细，80分以上是没问题的甚至可以达到或接近90分。
闵行区的三年级数学统考卷出了一道好题。
说说正确答案是？
剩下10%，就看临场发挥啰。
“比滥刷题更愚蠢的，是因为一次考试的分数而让孩子丢掉了自信。”
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