几天前，还在娘家的时候，我刚好在一楼客厅泡茶招待客人，3岁的侄子刚好睡醒了，他看到二楼没有人，就急忙从楼上跑下来，怀里还抱着一条旧毛毯。有一个嫂子很好奇，问他：“你为什么要拿一条毯子下来，是想让你奶奶拿去洗吗？”我妈就解释说我侄子每天睡觉的时候一定要抱着这条毯子才能够睡着，不然就会哭闹。邻家嫂子听了，急忙就说：“这是恋物癖呀，千万不能这样惯着孩子，不然以后走到哪都会拿着这条毛毯。”我听了，不禁在心里翻了个白眼，这是孩子的一个安抚物，能够让孩子感到安心舒服，怎么就上升到恋物癖了呢，有必要这么上纲上线吗？
其实，孩子有这种行为，并不是恋物癖，家长没必要惊慌，孩子的这种行为是很正常的，很多孩子甚至成人都有这种习惯呢。
就像最近很火的综艺节目《我家那闺女》中的“洪荒少女”傅园慧一样，她的身上始终挂着一条叫“摸摸”的红色的绳子。傅爸爸说，傅园慧小时候一直就很喜欢摸一块小方巾，长大后就改为一根绳子了。
可见，原来傅园慧还在婴幼儿时期的时候，就和大多数的宝宝一样，有“恋物情节”。也就是我们通常所说的“宝宝恋物心理”。
宝宝的“恋物”行为到底是怎么回事？
很多宝宝睡觉的时候都有“恋物”的行为，但其表现却不尽相同，有的喜欢抱着毛绒玩具不撒手，有的喜欢摸着毛毯或浴巾，有的喜欢咬着枕头睡觉……
“这是宝宝一种成长过渡期的依恋行为，是宝宝从‘完全依恋’到‘完全独立’的过渡期间所产生的行为。”
在《0-3岁，妈妈不可不知的育儿心理学》是这样解释宝宝恋物的行为的。
宝宝在6个月左右，开始有了自我意识，模模糊糊意识到自己和父母是相互独立的个体，虽然这是个令人兴奋的里程碑，但对宝宝来说，个体分离的新认识会让宝宝产生焦虑、不安全感，于是，分离焦虑就出现了。
宝宝已经和照顾者或者爸爸妈妈建立起了信任感，会非常依恋爸爸妈妈，家长总要出去干活工作，不能无时无刻地呆在宝宝身边，而宝宝总要长大的，总要学会独立。但在宝宝成长的路上，难免会觉得孤独无助，那么一个柔软的安抚物，就可以让宝宝觉得内心安定有依靠。
尤其是夜晚，安抚物更是让宝宝感觉到妈妈的气息，可以给宝宝莫大的安慰安全感。
儿童精神学家唐纳德·温尼科特将宝宝所依恋的这些小物件，叫做过渡性客体。
在孩子的心中，过渡性客体就是能够给他带来安全感，代替父母的爱的东西，它们通常是生活中非常易见的物品，且方便携带，孩子可以带着它，甚至睡觉也需要它陪伴。这些客体都是他熟悉的味道，有可能是妈妈的奶香味，也有可能是他自己的体味……
它们会给孩子带来温暖熟悉的感觉，让孩子感觉到爸爸妈妈一直陪伴在我身边。
如何正确对待孩子的“恋物”行为？
很多家长对孩子的“恋物”行为头痛不已，其实宝宝的“恋物”行为是一种正常的心理发展行为，是每个个体心理发育过程中必须要经历的一个阶段。这些过渡性客体可以缓解宝宝焦虑、寂寞，给予孩子安全感，在一定程度上替代了父母的作用，是儿童心理发展的需要，对孩子的成长是有积极的作用的。
所以，家长不要把孩子的“恋物”行为绝对化地认为是“恋物癖”，而强制性地夺走孩子的安抚物，这种消极行为会让孩子的心理产生不良影响，有可能对孩子的人格发展造成不可磨灭的创伤。
儿童精神学家唐纳德·温尼科特曾写过一个案例，有一个小女孩，从小特别喜欢吸吮裹在拇指上的一块破羊毛布。妈妈却在小女孩三岁的时候，强行拿走了这块布，导致小女孩虽然不吸吮拇指了，却在睡觉前强迫性咬指甲，根本不受自己控制。
父母强行夺走了宝宝的安抚物，会让宝宝对这个世界充满戒备，他不知道父母为何这样做，更不知道自己做错了什么。
我家大宝从3岁起，睡觉就喜欢抱着他喜欢的龙猫布绒玩具睡觉，直到现在，他已经5岁多了，每晚睡觉还得抱着它睡觉。龙猫就是他的好朋友，一般他白天的时候不会找它，做作业玩耍的时候也不会找它，只有在睡觉的时候才会抱着它，所以我从未阻止过他对龙猫的依赖，因为我知道他从来都不缺安全感，龙猫就是他成长过程中的最好的朋友，仅此而已。
亲密育儿倡导者西尔斯医生说：“我见过的安全感最强的孩子们，在他们认知水平达到一定程度前，都有他们内心所依附的物或者人。”
孩子有了情感依附后，内心才会更加安定，因为他知道无论遇到什么事，只要他回到床上，就会有安慰，从而会感觉更安心。
所以父母千万不要强制性地去戒断孩子对安抚物的依赖行为，而应该学会这样做：
1、首先应该理解孩子、尊重孩子
精神医学家荷顿在《慰藉：精神医学失落的层面》一书中说：“宝宝小的时候，与母亲长时间的接触，感受到来自母亲的安慰感，建立起稳定的心理感觉。但是，宝宝没有成熟的思想，无法建立成熟的关系，当宝宝与母亲分离的时候，母亲给予的安慰感缺失，此时就需要一个物品或者行为来替代与母亲之间建立的联系，恢复伪状态的心理感觉。”
安抚物就是链接宝宝和母亲之间亲密关系的物品，如果家长理解了这一点，也就能够理解孩子为什么睡觉会抱着毛绒玩具了，从而尊重孩子的这一行为。
2、给孩子高质量的陪伴
高质量陪伴并不是你一定要全天候地陪在孩子的身边，这样就算你不累，孩子也会很烦。
高质量的陪伴是指我们在一天中抽出一点时间来陪伴孩子，哪怕只有15分钟，但在这短短的时间里，放下工作，丢掉手机，收起脾气，全身心去陪伴他，让他感觉到爱。
陪着孩子一起看书、画画、玩游戏，一起愉快地玩耍，用力拥抱、亲吻、爱抚他，坚定和清楚的对他表达爱，告诉他“爸爸妈妈最爱你”。
3、多带孩子出去参加户外活动
多带孩子出去外面，转移孩子的注意力，摆脱孩子对安抚物的依赖，也可以让孩子多接触自然，去探索未知的世界，与此同时，也可以让孩子结交到一些同龄朋友，学会交际。
总之，一个简单的安抚物，链接着父母的爱和孩子的独立，不仅可以缓解孩子分离焦虑的情绪，也让孩子在成长的过程中，可以借助安抚物来化解各种挫折困难，从这柔软的世界中汲取继续前进的动力和勇气。
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