年僅16歲的女中學生小麗前後離家出走達54次。她的父親採取說教、責罵、體罰等方式均未能阻止她離家出走的念頭和行為,反而加劇了她對父親的怨恨和反抗。父親最後不得已講女兒反鎖在家中達一年之久,但最終還是被女兒設計騙過逃離家門。面對自己教育孩子徹底失敗的事實,父親傷心之餘還是把最後的希望寄託在教育專家身上。學者指出,在通過與父親、女兒對話瞭解孩子的成長過程之後,得出了一個令父親吃驚的結論:孩子始終缺乏家長的讚美是導致孩子畸形成長的諸多因素中的一個關鍵所在。
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2019-02-01 17:41:18 優加素質教育
年僅16歲的女中學生小麗前後離家出走達54次。她的父親採取說教、責罵、體罰等方式均未能阻止她離家出走的念頭和行為,反而加劇了她對父親的怨恨和反抗。父親最後不得已講女兒反鎖在家中達一年之久,但最終還是被女兒設計騙過逃離家門。面對自己教育孩子徹底失敗的事實,父親傷心之餘還是把最後的希望寄託在教育專家身上。學者指出,在通過與父親、女兒對話瞭解孩子的成長過程之後,得出了一個令父親吃驚的結論:孩子始終缺乏家長的讚美是導致孩子畸形成長的諸多因素中的一個關鍵所在。
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