香柚妈咪
一提到早教，很多家长的第一反应可能是：英语启蒙、算数、认字等等。因为“不能让孩子输在起跑线”的说法，已经深入人心。
但是，对于两岁半的孩子来说，认字、算数、英语恐怕都不应该是排在第一位的。因为这个时候的孩子马上要上幼儿园了，培养和锻炼孩子的自理能力，和集体意识，才是重中之重。
那么，两岁半的孩子应该如何为上幼儿园打基础呢？
首先，培养孩子的自理能力。比如：孩子自己上厕所；能够穿脱衣服；知道冷暖；有问题和需求知道找老师求助等等。 因为，与其他的早教相比，自理能力才是这个年龄段孩子应该掌握的。
其次，锻炼孩子的语言表达能力。两岁多的孩子，自我意识已经比较强了，他们有许多的自己想法，但是语言表达能力可能跟不上。上幼儿园的话，就需要自己跟老师和同学表达，如果语言能力跟不上，可能就会干着急，然后产生厌学的情绪。
平时，父母可以多给孩子读绘本、唱歌、读古诗，这些都能够培养孩子的语感。只是培养语感，不需要刻意要求孩子认字。
最后，多带孩子出去玩，和其他的小朋友相处。因为幼儿园都是集体活动，孩子需要学着与别的小朋友相处，还要学会秩序感等等。如果孩子能够在上幼儿园之前加强这些能力，那么，父母就能放心得多了。
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菈妈亲子
有人提到早教就排斥，认为孩子这么小，吃好玩好就行；有的家长想到早教就是识字、数数、背儿歌。这两种方式妈咪老师认为都不太恰当。
教育要趁早，方法要得当。
两岁半孩子应该为入园生活做准备：
1，学会主动表达。两岁半孩子语言能力基本发育成熟，我们可以继续刺激他的语言发展，提升他的倾听、表达和理解能力，吸引他主动表达需求——一个能够主动表达需求的孩子老师照顾起来会轻松方便许多，可以及时发现、及时满足孩子的需求。
2、学会自我服务。两岁半的孩子应该学习自己吃饭，自己洗手，自己如厕等基本的生活自理能力。我们这里的小班孩子许多事情都需要老师帮忙，极少有家长意识到老师放手才是对孩子最好的帮助。我接触一相对高档幼儿园的孩子，小班时到我班做客，在园期间如厕、洗手等都拒绝老师提供任何帮助，这差距值得我们反思。
3、学会听指令。家长发出指令让孩子去执行，比如：宝宝，请帮妈妈拿个苹果。待孩子可以顺利完成，可以加深难度：宝宝，请帮妈妈拿个红色的苹果🍎这样既可以训练孩子倾听能力，又可以锻炼孩子思维，还可以培养孩子的任务意识，更可以帮助孩子建立“我能行”的自信心。
除此之外，家长还可以训练孩子的精细动作，训练手眼协调能力。可以引导孩子建议捏、撕、敲击、涂鸦等动作，四块拼图或者六块拼图也可以尝试。
各种套叠玩具、穿绳玩具、积木、积塑等，有助于锻炼孩子小肌肉动作和手指的灵活性、准确性，培养孩子的注意力和观察力。
身体平衡能力也需要强化，可以练习直线走、双脚交替上下楼梯等等。
妈咪老师
家长可以在家帮孩子制定一份计划表，除了在生活细节上制定一些规则外，每天可以制定一样或两样游戏。切忌一定要从游戏中去学东西，因为对于一个2岁半的孩子来说，他没有足够的耐心去学东西，如果长时间的控制不好还会失去对学习的兴趣。
我可以分享几点我的经验:
一、 要认真回答孩子的问题。
这一时期宝宝的词汇量正在萌芽期,当他碰到事会很想通过口语来表达出来，有时还会唠叨不休，好奇心使他经常会问“为什么”。父母这时要耐心，并要有问有答，而且要用简练的，孩子能听懂的语言来回答孩子，如果遇到不知道的问题，要和孩子一起翻阅书籍或问他人，千万不要为了应付而乱说。
二、识别大小、形状和颜色。
这一时期的孩子已经有了区别各种颜色和大小形状的概念。如在生活中碰到可有意无意把形容物体大小、形状和颜色的词强调说，无形的在宝宝的头脑里形成一些概念，再拿画笔或卡片，积木等教孩子认识色彩等。这样，孩子的大脑便会越来越发达，智能会得到迅速的开发。
三、多让宝宝做运动。
要让孩子多运动身体，不要只局限于户外，在家里时家长可以拿床单帮孩子荡秋千，床上运动对孩子也很有好处。如前后翻滚等。让宝宝的运动能力和智能同步发展。总之，身体锻炼可因地制宜，不必拘泥太多，但要注意宝宝的安全。
四、锻炼手指能促进大脑发育。
这么大的孩子可以学着做一些简单的小手工。如，可以教他结绳结，让他学会多种打结方法。还可以教宝宝学会拿剪刀，用剪刀剪纸片。正确使用剪刀可以锻炼宝宝手指肌肉的力量，但一定要注意安全，在家长监护下进行。
五、每天陪孩子读几本绘本。
对于2岁半的孩子来说，每天陪孩子读几本绘本，可以增加孩子的词汇量，和增强孩子的口语表达能力。
还有最重要的一条家庭早教就是:家长不要随便许诺孩子，更不要哄骗孩子。这是养育孩子过程中最忌讳的一个问题。
君君育儿说
作为一个2岁多小朋友的、一直坚持在家早教的妈妈，我分享一点我的经验。
首先，之所以选择在家早教，而不是去专业的早教机构，主要原因是我经过多家考察之后，觉得这些早教机构也并不专业，都有不尽人意的地方，所以果断选择了在家早教。
但在家早教不等于闭门造车，相反，它对父母的要求更高，所以多方学习是必须的。从西尔斯的《亲密育儿百科》到《蒙台梭利教育法》、《正面管教》、《卡尔威特的教育》等这些书我都一一看过。因为比较关注孩子的营养与健康，我还买了一摞儿童营养学相关书籍，名副其实的“照书养孩子”。
2岁多的孩子，他们自身迫切想要了解周围的一切、了解这个世界，所以灌输给他们再多的东西都不为过。最好的方法就是寓教于生活、游戏。比如今天我和女儿玩积木，我们把积木一块块摞高，我告诉她这就是“加法”，加上一块、两块、三块，积木就会越来越多越变越高；而一块块把积木拆下来，就是“减法”，减法就是越减越少。这样她很快就对加减法有了概念。再比如游乐场里有大齿轮带动小齿轮转的设施，她一边转一边观察，我就告诉她这就好比妈妈的大手牵着她的小手走路，妈妈力气大，就可以牵着宝宝走得快。这样她对齿轮的作动原理也就有了初步的了解。
每天给宝宝读绘本是必须的。现在我家女儿用的绘本有习惯养成类的，比如《歪歪兔》系列，也有认知类型的，如双语的《认知小百科》，也有英语绘本，比如《Biscuite》系列和牛津树系列，还有国学经典书籍，比如《笠翁对韵》、《寓言故事》、《二十四节气》等。绘本就放在沙发、床头、宝宝书架等随手就能拿到的地方，一言不合就读。
如果家长有音乐、美术等特长，就可以直接给宝宝做这方面的启蒙了。我这两方面都不懂，所以买了线上的课程，让宝宝有个概念。
还要让宝宝有两三个固定的玩伴，让宝宝学会社交。我家小区孩子多，有几个熟识的经常各家串门😄。
以上你可以做个参考。谁也不是天生就会当妈妈，更不是天生就会早教，有相同需求的妈妈我们可以多交流、多互相学习🙂。
桃子妈妈momoko
我一直不建议孩子过早的，家长有计划的教他们学习，比如拼音啊，识字啊，数字什么的，本身孩子在这个阶段就是一个天真烂漫，该玩的年龄，非要给孩子们添加一些负担，制定一些无所谓的规矩，让他们从小就得不到天性的发展，岂不也是一种遗憾和缺失？！
如果家长说那总不能什么都不教吧，也不是这么刻板的，只要有那个契机和环境，只要孩子想知道，有兴趣去探寻和思考，这个时候家长就可以教，这样的氛围下教也是一种玩，玩也是一种教的方式，孩子没有任何负担和任务感，这样的身心是愉悦和幸福的。对他们的成长无疑这才是最好的给予。
尤其今年教育部又一次重申，不允许学龄前儿童此刻就开始学习杂七杂八的知识文化等等，昨天儿子的幼儿园刚发来信息，不再让孩子们背书包，就是背着，书包里也不能有课本，游戏类书籍可以，也就是说，国家已经明令禁止在孩子们该玩的年龄里学习太多的文化知识。
家长可以在社会常识，班级纪律和规则上给孩子灌输一些这方面的知识，并给孩子养成一个良好的作息习惯，如此也算是为上学打下一个良好的基础，这些都教好了，起步也不晚。
鸡蛋壳里的蜗牛
两岁多的孩子正是学习语言的时候，我认为此时在家可以教孩子说话，提高孩子的语言表达能力，家长可以多和孩子沟通，多和孩子说话，让孩子处于一个语言丰富的环境中 ，这样孩子学习语言就会比较快，孩子的语言表达能力也会比较好。
如果孩子对识字表现出来兴趣的话，就是当孩子看见字就会问家长这是什么的时候，说明孩子已经对识字有了兴趣，家长可以耐心的给孩子逐一解答，不要嫌孩子麻烦，孩子每次提问家长都要及时解答。
两岁多的孩子对数字已经有了概念，家长也可以教孩子数数或者是认识数字，生活中的日常用品都可以当做道具用来教孩子。
这个年纪的孩子，学东西要遵循孩子的意愿，根据孩子的兴趣，千万不要强迫孩子去学。家长可以引导，但不要强迫。
川宝的懒妈妈
2岁半的孩子，首先重要的是家长的陪同或者家人的陪同。在加家人的陪同下，他的心智才可以得到逐步完善的发展，情感也能够得到逐步完善发展。那个方面才是考虑可以学习方面的问题。学习方面建议:
1，听听美好的音乐传统的音乐，还有这个健康向上的一些儿童歌曲。能够安抚孩子的情绪，以及你帮助启发孩子的这个音乐节奏感。
2，备能够让孩子随便涂鸦的一个空间(或本本)，我们不顾忌孩子乱涂乱画的话，家里的墙上，床边都可以是他的一个涂鸦空间。艺术让孩子不会有孤独。
3，可以让孩子有意无意的背诵一些中国传统文化的经典启蒙教材、唐诗宋词想这样一些传统文化经典，这些朗朗上口文化经典主要的作用是培养我们孩子的语感和美感，以及它的意境的美感。
特别要强调的是这些学习都可以是有意无意的，不需要刻意的强求。
朴乐园
根据我自己在家带孩子的经历，我觉得两岁半小孩在家父母可以这样早教。
首先是两岁半的孩子不管是语言能力还是认知能力都已经很成熟了。所以这个时候父母在家应该教会孩子自己穿脱衣服和鞋子，为3岁的时候去幼儿园学习做准备。
其次是引导宝宝看一些色彩鲜明的图画书，爸爸妈妈可以渐渐地从讲故事的角色中转换成听宝宝讲故事的听众。这样可以锻炼孩子的语言能力和想象能力。
最后是教孩子识数。家长不一定非要教孩子一个数字一个数字的数，要边玩边数，从上台阶到家里几个人等随机识数。
两岁半的孩子正是认知能力和好奇心很强的时候，父母可以带孩子多去和另外的小朋友相处交流。只要父母有心，用心，家里就是对孩子早教最好的地方。
王子书童
孩子进行早教学习非常重要，作为家长，我们都希望孩子，多认一些字，多会几个英语单词。其实每个孩子的先天智力水平都差不多，主要是后天的环境，和后天的经历各不相同，也就造成了有的孩子进入学校，走入社会后非常出色，深受大家的欢迎，有的孩子却表现平平，不尽人意。早期的教育主要是培养孩子良好的生活习惯和学习能力，让孩子在游戏中学习，在学习中游戏。爸爸妈妈在孩子的成长阶段，扮演着非常重要的角色，和孩子一起体验和创造不同类型的游戏，这对孩子一生的成长影响深远。两岁半的孩子，你首先要教会他们一些简单的生活技能，例如，自己能够穿简单的衣服，穿慢点没有关系，慢慢熟练就好了。自己会用勺子用筷子吃饭，不要让大人喂。自己可以梳梳头发，刷刷牙。能够自己去厕所大小便，为以后上幼儿园做好准备。其次，孩子见到熟人，应该主动先打招呼：叔叔阿姨好，爷爷奶奶好等等，这样能锻炼孩子与他人交往的能力。让孩子多和小朋友一块做游戏，比如玩泡泡水，一个小朋友吹，许多孩子抓，既锻炼了孩子的专注能力，反应能力，还锻炼了身体。还有丢手绢，老鹰抓小鸡等等游戏不仅孩子开心，还能给孩子带来很多启发，游戏是儿童快乐生活的源泉，是儿童认识世界的工具。我在孩子三岁以前，就经常带着孩子去游乐场，去公园，到孩子多的地方去玩儿，让孩子多与同龄人接触，孩子玩得开心，大人也省心。
planet172
首先，因为离孩子上幼儿园时间比较接近，建议先练习孩子的基本能力，如厕，穿衣，饮食等，以免上幼儿园时出现不适应。其次，孩子都是在玩中学习，包括一些过家家啊，尽量不强迫孩子去认字等，包括上幼儿园了也不是以学习为主，但是绘本可以看，提早培养孩子的阅读习惯，非常重要。最后，要经常带孩子出去，结交朋友，与人共处。
