語文在我們的日常生活中是運用最廣泛的。看到好的事物，我們可真會用所學過的知識來抒發自己的情感，他也體現著一個人的學士，不是說我們要裝作文雅，而是真的文雅。
那麼，家長應該怎樣來幫助孩子學習生活中的語文呢？
1.關注生活情境，學習知識經驗。留心日常生活中的商標、廣告、對聯、標語等文字內容，閱讀校園內外的通知、公告、啟事、報刊等實用類文本，這裡都包含豐富的語文知識：字音字形，格式規範，修辭手法，章法結構，文化常識，諸如此類。
做生活中的有心人，就能學到生活中的語文知識，找尋到學習的獲得感和成就感，不斷提升學習的自信心與自主性。
2.體悟世態人情，領會知識運用。古人云：世事洞明皆學問，人情練達即文章。注意觀察思考交際交往中的言行舉止，學會傾聽，學會交流：人情世故、是非曲直、善惡美醜等，這樣能增強語文實踐，提升所思所悟層次，讓生活中的語文知識更有趣味，令人難忘。
要學會：
1.去觀察，去發現
生活中到處存在著語文知識，比如說過年貼的春聯，去觀察它們的用字特點，字詞特點，修辭手法，章法結構，文化常識，做生活的有心人，就能學到生活中的語文知識，找尋到學習的獲得感和成就感，不斷提升學習的自信心與自主性。
2.去閱讀，去學習
讀一些經典的名著，經典永不會過時，經典永不會被腐蝕，被遺忘。現在中國更加加強中小學生對傳統文化的理解。中國詩詞大會，經典詠流傳等節目在瞬間火了起來。一些經典名言，可以記下來。
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。光陰之所以寶貴，是因為它匆匆流逝，不會因為任何一個人而停下腳步，逝者如斯夫，不捨晝夜；盛年不重來，一日難再晨。
高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪。一代又一代的詩人在感嘆著韶光易逝；而面對物轉星移，如白駒過隙般的光陰，我們唯一能做的就是珍惜。
3.去練習，去實踐
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。書本與現實還是有很大距離的。要多去說，多去練。可以以作文為基本功寫起。
總之，生活中可以學習的語文知識很多，只要我們有足夠的耐心去和孩子一起學習，他會給你一個滿意的答案！
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