2019-04-01 01:28:40 佚名

澄波萬里

現代社會完全是由西方文化佔據主導地位。

在現代社會，學習傳統文化只能學到皮毛。

要學習正宗的原汁原味的傳統文化，就要回到古代去。

在古代有封建皇帝，有各級官僚，有小農經濟，有各種舊的文化傳統，有各種舊的風俗習慣。

只有在古代社會才能耳濡目染，親身經歷，真正的學習，繼承，發揚中國古代的傳統文化。

如果你學習做皇帝，你可以有幾萬個老婆。

你還可以有金山銀山和數不完的奇珍異寶。

你還要殘暴無比，為維護權力可以殺害任何人，做出任何滅絕人性的事情。

如果你學習做人民，你可就慘了。

你會吃不飽穿不暖，給封建皇帝當牛做馬。

你可能經常會受到拳打腳踢和官府的盤剝壓迫。

你可能會遇到災荒和瘟疫。

你的家人可能會與你早早的就天各一方。

由於你家境貧窮，沒上過學，你會變的愚昧無知。

你就像一個傻子似的，只會吃飯幹活不會別的。

你就是魯迅筆下的阿q。

你願意嗎？

用戶2514177795319

對於如何學習中國傳統文化，這裡我談些自己的小看法，供大家作一參考。

首先，應當搞清楚的一個問題是，什麼是中國傳統文化？以我現在的學識看來，這是一個很宏大的命題，中國歷史上下七千多年，在歷史長河中孕育出來的文化。就光從量上來看，就已經是一個龐大的數字。給人一種無處下手的感覺，事實本來就是這樣。

就這一緣由，不防作個二叉樹(或者樹)的比較。我們是站在現在的角度去討論文明，即中國傳統文化。也就是樹的樹葉端。是不是感覺好多樹葉，密密麻麻，包羅萬象。理性的分析，可以得出，文明有一個緣端。(當然也可以用神學來講，這裡就不細究了。)

以我個人經驗來看，其實中國傳統文化，其實很是現化。我們可以順著歷史的脈絡去追究，去學習。這樣順著時間來看，就顯得有章法可循了。

順著這個思路來看，讓我一起走到可循的歷史盡頭，有史可究。伏羲。是什麼呢？伏羲一畫開天，演先天八卦：乾一兌二離三震四，巽五坎六艮七坤八。是不是感覺有點脈絡了。順著歷史的河流而下，我想是不是就清晰起來了。如果要深究“伏羲氏”之前的，我想只能交給神學了，各人依各自的觀點，咱們求同存異就好。

順著歷史的脈絡，傳統文化就鑲嵌其中。就像DNA鏈一樣。希望對您有所幫助。

稼潤文媒

在學習中國傳統文化之前，我們首先依次要弄清楚幾個問題：學習傳統文化的目的是什麼？中國傳統文化都包含哪些內容？最後是如何學習傳統文化？

學習傳統文化的目的

身為龍的傳人，繼承和發揚自己的文化是責任也是義務。

文化代表著古人的智慧，對我們的歷史有深遠的影響，瞭解過去，汲取古人智慧為今所用。

當然，以上是我個人觀點，或許每個人的目的不太一樣。

傳統文化包含什麼？

總體來講包含物質和精神兩個領域的成就。

比如在物質方面的古建築、美食、服飾、茶酒等等；

精神領域的思想成就，文學詩詞以及曲藝音樂領域的成就等等。

二者兼具的部分，比如飲用白酒酒桌上的文化內涵，也包括了祝酒詞，碰杯禮儀等等，都是文化的一部分。

如何學習中國文化

發展辯證的眼光：文化對人影響最為深遠的是思想部分，而中國文化中思想部分的糟粕要具有辨別能力，比如男權思想的遺毒、三從四德的束縛等。在全球化的當代，最好是通過對照西方思想來學習辯證來看中國文化在思想領域的優劣，或者是更具有價值的地方。
實踐生活之中：中國文化的核心部分是人，人與人之間的關係。這些文化內涵都在我們的日常生活交往之中，所以很多文化形式並不需要通過書本獲取，模仿日常行為也可以習得。
考量其價值：我想這個領域因人而異。每一個人對傳統文化價值判定的角度有所不同，所以，學習傳統文化的目的性也就決定了其價值衡量的尺度。
迭代的思維：文化是一個動態變化的過程，拋棄不合時宜的部分，發揚光大對人類依然保持極高價值的部分，並創新一部分新的領域來豐富傳統文化的內涵。

迦藍使者

這個問題太籠統了啊，不知道怎麼說，而且身為中華民族的子孫後代，本身就是在中國傳統文化的薰陶中成長起來的。包含有謙恭、禮讓、含蓄的行為方式，儒釋道思想學說，琴棋書畫，詩詞歌賦，陶瓷，武術等等太多了。這些思想內涵，藝術形式交織在一起共同組成了中國傳統文化。不知道題主的出發點在哪，為何有此一問，不過我個人認為可以從學習中國畫入手。中國畫的理念就是在中國傳統文化的影響下形成的，跟其他藝術形式也都有相通的地方。