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文源 | 留學全知道（ID：EduKnow）
第一批留美高中的Nini，
從蹩腳英語到普林斯頓學霸，
美國求學一大難關居然是宿舍生活？
在美國的宿舍經歷了什麼？
她給中國孩子什麼建議？
Nini（雪麑）
80後北京妞，前CNN製片人。一路以學霸的表現考上北京景山中學、美國泰伯中學、全校第一的成績全額獎進入普林斯頓大學。畢業後，歷經摩根士丹利、鳳凰衛視、CNN國際頻道，然後創辦融尚私塾，專注國際教育。自詡“偽國際教育專家”，但說的都是真理！
上次說到，我跟巴西姑娘Lia建立了神一樣的革命友誼，終於不用再待在寢室裡看兩個黑姑娘的臉色了。然而，嚇死你的事情發生了……
戳這裡回顧：
壹
我和Lia的告別
我在Hoosac度過8年級的最後一個學期後，我媽決定讓我繼續在學校上3周的夏校，正好Lia的家人彷彿也把她忘記了，所以我們兩人自然而然的成為了夏校期間的室友。當時參加夏校的亞洲學生很多，大部分都來自韓國、日本、香港和臺灣，而分配宿舍時，
我是唯一一個主動選擇與非亞裔學生成為同屋的亞洲人，就此我還沾沾自喜了小半天。我媽也特意打來電話，代表全家隆重表揚了我突破自我的勇氣和行動，指出：“為了提升英文，Nini主動挑戰自我，不和亞洲學生扎堆兒，這是可圈可點的優良品格，需要繼續發揚光大！”
其實當時選擇和Lia同屋，是因為我實在懶得再去交新的朋友，還不如和已經認識又不討厭的巴西姑娘得過且過。至於不和亞洲學生扎推兒，事實是如果我真心不想講英文，每天一個單詞都不說的日子都可以過。因此，學習語言時，有沉浸式的母語環境極其重要，但最核心的還是學習的動力是否夠堅定、是否發自內心。
誰能料到，我和Lia在夏校當同屋的3周，是我在Hoosac最難忘的日子。用“難忘”來形容其實無法表達我複雜的心情，還是容我徐徐道來……
夏校時期Hoosac來了不少的亞洲學生，彷彿像一群受驚的小鹿們，毫無頭緒的在碩大的校園到處亂竄。看著這些初來乍到的亞洲面孔，我不禁有一絲優越感由心而生，帶著“此美國農村山頭我已佔領3個月之久”的主人公感，成為了參加夏校的亞洲學生們的領頭羊（或鹿）。每天在我無微不至的領導下，小鹿們一起上課、一起吃飯、一起運動、一起購物，甚至回到宿舍，再一起趁著舍監不注意，偷偷摸摸的看電影。
相比過去幾個月看黑姑娘們臉色度日如年的日子，我的暑期生活簡直是豐富多彩，
彷彿又找回來當年在景山學校橫行霸道的感覺。現在回想起來很是滑稽——在我媽的意識形態裡，我和巴西同屋每天形影不離，用流利的英文學習、交流、愉快的玩耍；而在現實生活中，我率領著一群亞洲孩子，從早到晚嘰裡呱啦地惡補前幾個月沒機會練習的中文口語，好不快樂。
可惜，好景不長。一週後，我發現每天回到屋裡，只要有其他朋友在，Lia的臉都拉得很長，愛搭不理，而且態度愈發惡劣，有幾次我和朋友聊天兒時Lia會故意調高音樂聲音，防止我們溝通。 幾次過後，我意識到可能巴西姑娘覺得我找到了老鄉們，但她還是孤獨一人，心裡不平衡，所以我和小鹿們很有眼力見兒的把hang out的地點改到了客廳。
然而，Lia並沒有因此而改變，只要看到我和其他人在一起，就會狠狠的白我一眼，摔門離去，導致我每天回到屋裡都得先小心翼翼的試探一下她的心情，絞盡腦汁的去想一些可以調侃的話題，儘量讓Lia感受到我拼命拍馬屁的真切努力。
直到有一天，當我正在辛苦的組織語言嘗試和Lia溝通時，她突然問我：“為什麼選擇了其他人而不是我？”我聽後一時語塞，還沒反應過來如何回覆，Lia就走過來，很鄭重的遞給我一個
粉色封口的信封，再次狠狠的白了我一眼後，就離開房間了。信封的背面用紅色的筆，很漂亮的斜體，寫著“To Nini”，我心裡咯噔一下：“難道這就是傳說中的絕交信？！”之後緩緩的開始閱讀……
信的內容令我大吃一驚。原來根本不是絕交，反倒是赤裸裸的愛情告白。信中Lia闡述了自從認識我後她生活中出現的各種快樂，也向我道歉前段時間由於嫉妒我和小鹿們hang out，她感覺到被冷落後的委屈和憤怒。信的內容不長，但直到今天，我都記得結尾她用紅筆寫了三個超大的“
I LOVE YOU!”。我至今還能回憶起當時內心複雜的感受，有一絲驚恐、一絲不解、一絲好奇。我當時很擔心Lia會破門而入，當場向我求婚，但也不知道該和誰去分享這件突如其來的新聞。
離夏校結束還有不到一週的時間，我反覆的思考是否要去和導師聊聊，還是直接和Lia溝通。本想給我媽打給電話，又擔心她一聽我同屋的性取向會瞬間把我接走。糾結了很久後，我決定先離開宿舍，省得要用蹩腳的英文去面對一個愛我的巴西姑娘。
回想當時我特別困惑和無助的感覺，其實都是由於不知道如何化解人生中面對的第一次複雜的人際關係。當天晚上Lia回到屋子後，還沒等我開口，她就直接悶頭睡了。第二天她很明顯的故意逃避和我有任何的溝通，當天下午不知從哪裡冒出來一個巴西小姨類的人物來到房間，開始一邊狂噴葡萄牙語，一邊幫Lia收拾東西，提前把她接走了。
直到她的東西全部搬完，我都沒找到合適的機會和她道別，更別提溝通表白信的事了。Just like that，我收到人生中第一封情書的經歷就這樣不了了之了。
暑假過後我轉學到了Tabor Academy，也順理成章的和Lia斷了聯繫，但我一直好奇她後來去了哪裡？生活的如何？是否遇到了也同樣愛她的真愛？如果有機會再次見面，我希望對Lia說：
“
謝謝你當年對我的表白，讓我意識到人類感情的微妙、敏感與複雜。也謝謝你陪我熬過留學之初最艱難的幾個月。希望你最終找到屬於自己的幸福。
”
所以說，寄宿制學校真的是一個非常奇妙的地方，一群三觀不同五官也不同的young adults被強行安排到一個年級，一個宿舍，甚至是一個房間裡，
碰撞出的完美和諧的化學反應，也會產生針鋒相對的矛盾和誤解。這些課堂外發生的點點滴滴，是學生們從青少年演變為成年人最有效的催化劑，也是他們形成人生中最美好回憶的大好時光。Nini對你說：
如何在學校和同學相處，如何處理“小社會”的複雜人際問題？
人際關係的處理是一輩子的功課。
寄宿學府相當於一個有規矩、有保護的“小社會”，因此，最如魚得水的學生往往不是隻懂得讀書的學霸，反而是有能力拓展朋友圈、懂得主動解決問題、喜歡和不同年齡、背景與文化的人交流互融的學生。
如何提前讓孩子有這方面的訓練？以下幾點建議可以參考，也期待和各位深度溝通探討：
1. 避免“成績好是唯一目標”的教育方式。
一旦孩子認為自己的價值和成績是百分百直接掛鉤的話，會有兩個很大誤區：第一，成績一旦下降就是世界末日，壓力山大，度日如年。如果努力後還是無法提高，有可能會走極端。第二，孩子的自我認知以及對他人的判斷容易淺薄、有偏差，不稀罕也不敢於嘗試新事物，拓展新人脈。
2. 正面化解孩子的負面情緒。
孩子在學校難免會有委屈、憤怒、失落的感受。面對負面情緒，不要單一的保護或者責怪，而是引導孩子去面對、分析、理解和化解這些情緒產生的原因，在過程中讓TA意識到，世界上的事情不是非黑即白，有些時候你做對了，不一定就會得到表揚。一個品性完整的人需要形成並遵守自己內心的價值觀和衡量準則，而不是永遠向外看去尋求認可，來填補內心的空虛。
3. 平等交流，共同分析。
安排特定的時間和孩子交流在職場、電影裡、電視劇中發生的有複雜人際關係的情景，一起分析並探討，如果是你，會怎麼處理？為什麼？情境性分析與帶有故事性的經驗分享，是最好的教材。
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