冰派正好的易水糖
全面禁止补课，绝对是个伪命题。
为孩子减负、减压，搞素质教育，杜绝补课，这些观念最先是哪里冒出来的？
我认为这是西方对我们进行和平演变的一种手段。
你想比别人取得更好的成绩，就得要比别人更加努力，是不是？
你想比别人的素质高，就得比别人学习更多的知识，是不是？
你想全面发展、领先一步，就得要学习更多的文艺技能，是不是？
再说了，素质教育的标准是什么 ，有明确过吗？
是西方的标准，还是中国的标准？
鞋合适不合适，只有脚知道。
中国的教育怎么发展，只能走中国自己的路。
西方教育可以做为借鉴、参照，绝对不能生搬硬套。
有人鼓动为孩子减负减压、禁止补习，西方人是这么做的吗？
西方提倡快乐学习，是一个欺世盗名的幌子。
课堂上边玩边学，大家是一样公平的，不分平民贵族。
课后有钱人就去上各种补习班，平民没钱去，因为那个很贵。
于是，阶级在学生阶段就完成了划分。
我们中国实行的是全民精英教育，不搞阶层划分，能者上不能者下，是最公平的教育。
一个国家、一个民族、一个家庭、一个人的发展，都需要负重前行，哪去有快乐轻松成长的？
对于学习班、补课，我是坚决支持的！
不过，也要进行规范，杜绝教育混乱、胡乱收费、坑蒙拐骗的行为！
是非说医
我认为全面禁止教师课外补课很有必要。我也是一名教师，工龄34年，2003年退休，那个年代很少说补课收钱的，大多数是尽义务。更很少听说把课堂上该讲的内容拿到课后补课收费敛财。我们那时候都巴不得把自已所有知识教给学生，如果认为这个学生不是因为智力问题造成学习上的问题，往往都会抓课余时间加以点拨。因此常常会五点放学六，七点才回家。且那时培养的学生一点不比现在的差。大家都不补在同一起跑线上，这样的竞争是公平的。现在有钱人的孩子从上幼稚园就开始补这样补那样，这样也造就了一些教师不好好干好本职工作，靠课后补课敛财致富，师德败坏，使教师这一光荣称号在大家心目中一落千丈。我认为这是不正常的。再说富人孩子靠补课把成绩提高，对穷人孩子是不公平的，这样只可能是富人永富，穷人永穷。这样的社会不是和谐社会。要改变这个现象只能全面禁止补课，让教师回归到正轨，把自己的本职工作搞好，真正的为人师表。不愧对人类灵魂工程师这一光荣称号。如果是这样你的孩子成绩不好只能怪他上课没认真听讲，或者智力不如别人。不会是因为没补课造成的啦。
小桥流水
政策:我要禁止有偿家教，禁止补课！
老师:不补就不补了吧！
学生:太好喽，不用去辅导班了！
家长:这可怎么办啊，中考、高考还是要看成绩的啊！
这就是现在的教育现状！政策可以禁止在职教师有偿家教，但是却改变不了家长对成绩的需求！
家长甲:我得送孩子去补补数学，150分的题才考七八十分，基础太差！
家长乙:在哪报的啊？我也给我家孩子报一个吧！
家长甲:你家孩子都考130以上了，不用补了！
家长乙:那怎么行，都补课，我沉不住气啊！
现在的课外辅导早已不是教师课上不讲课下讲的原因了，而是家长过不了家长这一关！
补课是一种社会现象，不要总是盯着教师一方面，这样解决不了问题！
薄期
老爸是老师，按理来说应该是近水楼台先得月对吧？不！我印象当中就没私底下给我补过课！他就教了我一句话，让我养成了一个习惯。
这句话就是上课的时候全神贯注的去学，休息的时候尽情的去玩！养成了什么习惯？做事的时候我可以专注到别人说话我都听不见，休息的时候天塌了也不会上心。天塌了先砸死个高的，着急也没用。
我没补过课不照样上大学，手里的证书一大把？上学不好好学，靠补课来提高成绩，这不是本末倒置吗？
执业中药师秀才
补课应该根据自家孩子情况来补课，而不是人人都补课，太盲目，好像别人家孩子补课，自家孩子不补课就吃亏了。如果孩子学习成绩好，很自觉，可以合理安排学习时间，大可以让孩子自由支配时间，腾出时间培养一些爱好兴趣，或者出去游玩，见见世面。这对孩子的想象力有一定帮助的。可能我来自农村，家里穷，上学那会儿，别人家孩子花钱学这学那，各种补课。我一分钱没花过。都是课堂认真听讲，课后好好学习，做题等等，放学了好好玩。哪有钱补课啊，但是我学习成绩都是排名前三的。不比任何一个补课的差啊！难道现在生活水平高了，都有钱了，就不懂分配支援，分配时间吗？孩子是需要有童年的，也需要劳逸结合的。每天被学业，作业压的喘不过气来，哪有什么想象力，开发能力，都成了作业机器，实属悲哀！
大白没有小酒窝
现在感觉孩子不该补课，是某些家长该补脑了。
昨天孩子幼儿园放学，，他好朋友的妈妈跟我一起走，一路上都在跟补习班老师打电话说好话。我问她怎么回事，她说自己家小学五年级的大女儿在补习班考试成绩差了几分，进不了一等班，只能进二等和三等班。我很惊讶，补习班都搞分班了，区别在哪儿呢？一等最好的讲六年级和初一内容，二等是在学校课程基础上适当拔高，三等就是课业差的补习提高成绩。据我所知他闺女在班里没出过前三名的。就因为补习班老师几句话，把她给气的要回去吵孩子。
我问她不补不行吗？她说别人都补课，自己孩子不补就肯定跟不上了，毕竟是从一年级就在这家补课中心补课了……
家长对自己的孩子难道就这么没自信吗？
风景满糖
我有两个朋友的孩子都是2000年出生的。王红丽的孩子考重点初中没考上，只在我们区读了一个普通中学；而汤亚平的孩子上的是我们重庆市的重点中学。王红丽两口子工作都挺忙，不太管孩子，也没有让孩子补课；而汤亚平对孩子的教育很重视，在那所重点中学专门租了一套学区房陪读，名师辅导班一个都不少。2018年高考，王红丽的孩子考了一所211大学；汤亚平的孩子自高二下期开始停学，去年没有参加高考。
我在谈一个题外的病案： 2016年秋天，李叔感冒了，声音嘶哑，去人民医院照喉镜，长了声带息肉。专家建议他马上手术，否则有可能转变为喉癌。他来到我的诊所咨询该怎么办？我建议她用麝香吹喉试一试，因为前些年有声带息肉的患者用麝香吹喉痊愈的案例。李叔严肃的说：‘医生，我可以去买一点麝香来试试，但是万一拖延了时间转成了喉癌，你能不能负责？’我按压下怒气笑着回答道：‘李叔，这只是我个人的建议，不一定靠谱，你应该在多咨询几个专家再做决定。‘过了几天，李叔去医院切掉了那块息肉；又过了四个多月，他就病复发二次手术；又过了大半年，李叔的声带上的毛病第三次复发，说话几乎完全不能发音，医院的专家也说没办法了。后来还是找了一位中医用麝香吹喉加内服中药加穴位拔罐才整好的。
最后总结一句话—焦虑有时真的会害死人。
方寸医生
我生活在一个一线城市，当年我的初中却正好是那种烂公办。中考失败后，出钱勉强进了一所高中但肯定也是很差的那种。高中我吸取了初中的教训，我也清楚了自己学校的大概水平知道跟哪些老师能学到东西哪些学不到需要找外面的老师。现在想想真的挺感激当时学校里那几位负责的好老师和在外面帮我补课的老师。没有他们的帮助我的人生真不知道该是什么样子的。我补课的时间早，那时候都是在职老师出来补的。学校不好你遇到坑货的几率就很大，再加上学校教的套路也不对（按玄幻小说里的说法，你学的功法等级太低不足以完成中高考）。补课在这时候就非常有用，你接触的是好学校先进的教学资源。这中间包括了老师和资料。再说说老师，会教和不会教差别很大，可能真的有庸师讲一天不如名师几句话有用。所以个人觉得取消补课对学校不好又坚持想学的孩子很不公平。翻身更难了，以后只能自学翻身。自学的效率肯定很低，高中内容太多几乎不太可能了。
wj153069899
我不认同她这种关点，孩子的成绩与补课的关系并不大。
首先，家长你了解老师是怎么补课的吗？
小学老师补课基本上就是看看小孩把作业做完了，也不讲解，也不订正，最多有时候看看小孩的字写的认真不认真。
如果字写的不认真，还会向孩子家长反应：“你家孩子字写的不认真。”反过来家长还非常感谢老师，我家孩子字写的不认真，回家我再给孩子督促督促。
你看到了吧，这是哪对哪，孩子字写的不认真，本应是老师该管的事，反过来叫家长再督促督促。
再说初中老师补课吧，也不根据学生课程进度讲解，在学生面前随便出两道题讲解一下，然后就是布置几道题叫学生做，也不问学生能不能做好，有学生问，老师就讲一下，没有学生问，到时间就放学。
高中脱离了义务教育范围，学校的学习时间本身就紧，如果再补课，基本上形成疲劳战，只能叫学生精力越来越差。所以，孩子进入高中我特别不赞成再补课。
第二、补课使孩子形成依赖性习惯
本来孩子学习是很自觉的，结果老师非叫参加补课，补了一学期下来，孩子的作业没有人盯着就不做，到礼拜天，如果不去补课，在家就不想学习。
特别孩子一旦参加了补课，中间就不能停下来，一停下来，小孩早晨就赖床了，喊都喊不起来。
还有孩子原来遇到难题，都自己动脑子想办法解决，现在参加了补课，只要学习上遇到一点点难题都不做，就等着去问老师。
所以，能不补课最好不参加补课，补课只能使孩子依赖性越来越强。
第三、补课耗费了资金，带坏了孩子
现在义务教育阶段上学不要学费，但是家长们在给孩子补课上花的钱比上学的学费高出了多少倍。
比如说一个初中生，一学期学杂费400元左右，如果去补课，大班补一门课600元，小班补一门课1000元，补个几门课就是几千元，要是一对一、一对几的那就更高了。
有的家长会问，补课怎么能带坏孩子呢？
现在有的补课辅导班，为了吸引小孩去补课，还增设了一些给学生免费空调自主学习室，专门给早到的学生，或者补过课的学生进行自主学习。表现上是给学生提供了自主学习室，实际上里面还有电脑上网和影院，就是给学生背着家长来玩的。
现在手机、电脑上网已经带坏了许多学生，象这样的空调学习室，长期开放下去，孩子能学好吗？
所以，家长们：孩子学习可以的话，就不要送去补课了，别总认为补课能提高孩子成绩，如果孩子不想学习，补课只能让孩子成绩更差。一定要锻炼孩子由主学习能力，一旦孩子养成自主求知欲望，那么孩子将来一定是优秀的。
好了，今天到此，欢迎大家关注我，多交流多支持，我会带给大家更多、更好人生教育问题方面解读。
千年古县将相故里
不知道什么时候校外＂补课＂兴起？但这种盈利性＂补课＂真的有必要吗？学生正常上学的时间难道就不能把书本上的知识学好了吗？
＂ 补课＂兴起不知道怎么形成的？但这个利益链真实存在，我个人感觉是老师慢慢潜移默化的让人接受补课，让人感觉补课孩子成绩会更好！
但高昂的＂补课＂费用让普通大众直呼吃不消，那么补课有存在的必要性吗？
现在的孩子难道学习真的需要补课才能学好书本上的知识吗？难道国家制定的书本太难了吗？我想书本还是那个书本，只是老师的利益和家长的虚荣心在作祟，为什么叫家长的虚荣心？家长都想让自己的孩子都考100分，在班里在学校名列前茅，最起码脸上有光！
虽然补课也确实可以提高学生的成绩，但真的没必要，还不如花这个钱让孩子去学一些艺术类的东西，增加孩子的自信，比补课更好！
人生存，学习一般就可以，又不是你的志愿是科研人员，是科学家，如果以后的志愿是正常上班之类的，那名列前茅的成绩并不会给你带来多大益处。
如果你武术 歌舞 唱歌这些有一两个特长，又善于交际，那么你比名列前茅的学生混的好。难道不是吗？
不管家长反对或者支持＂补课＂，反正我是反对的。
人活着学校书本上的知识并不是那么重要，学习一般即可。这个社会是人与人交流的社会，思维的活跃和自信是一个人成功的根本，自信是书本给的吗？在普通大众生活中书本并没有才艺来的实在。
我是浮城一散人——亚光。以上是我的观点。谢谢阅读。
