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孤獨來源於自身的感覺。準確的來說高中和大學的生活其實差別很大，孤獨感自然也是因人而異。但從概率性來說，可能高中生活更加孤獨。原因如下：
一：高中學習生活帶有一定限制性。來源於老師、家長的壓力比較大。同時個人情緒容易受學習成績的影響。考不好的時候只能奮力學習，每天沉迷於學習。考的好也會受老師的影響向班級更好的名次衝擊，站在頂峰的人尤其孤獨。每天要考慮到如何不讓人超越。
二、業餘生活的差異。大部分高中生每週只有一天或者半天的休息時間。而大學的時間比較自主。每週都有周末。高中生活可能週末大部分同學都會選擇好好睡個覺，玩會電腦遊戲等選擇性很少。而大學生平時會有社團活動，週末還能出去玩，甚至去一個不遠的城市，做一些自己喜歡的事情。
三、思想上的差異。高中學習就是每個人的必修課，獲得更好的成績，考上一所好的大學就是每個人的目標。而到了大學受約束性較小。除了學習之外，你可以發展自己的愛好，做很多自己想做的事情。所以孤獨感就不會那麼強了。
最後，我想說的是，孤獨其實很大程度來自於自己的內心。無論是高中還是大學，我們只要把自己的生活過的充實起來，有計劃性去完成自己的目標，就一定會開開心心的過好每一天。共勉！喜歡的朋友不妨點個贊轉發一下，謝謝！
未仍
我其實很想反問您一句，為什麼會問這個問題？還要分兩個時期？
但是我想將一個我讀書那會真實的事說說，這個故事也和孤獨有關吧。一個是我從初中開始跟我同班的一個同學暫且稱呼為A同學，我們初中班級都是幾個小學升上來的，剛開始我和這個A同學不是一個小學的是不認識的。記得初中第一天我們就開始軍訓，然後和我一樣剛開始分不清向左轉，向右轉（估計各位看官看到這裡要笑我了），自己都覺得好笑。但是回到家我父母也教了我。第二天我們軍訓教官當著全班特意喊我出來特訓我一個人，這次我向左轉向右轉都分的很清楚了，然後說我才一天進步這快，讓我去訓練我們班A同學，主要剛開始分班，都不是同一個小學分到一個初中的，但是看到他比我個子高點應該算靈活的，我想應該也好教，沒想到我都親自做示範了，甚至去教他分解動作了，結果一天下來他有時候分清楚了，有時候進入隊列又不清楚左右了，最後我也沒法了，也聽見左右隔壁的同學在那竊竊私語，當然我也不知道為什麼要說他什麼！不過經過這次軍訓也讓我和他走近了一些，再後來的相處過程以及從別的同學那瞭解到，他家境一般，爸爸去世的很早，家裡全靠他媽媽一個人支撐，然後在他小時候生病沒有及時得到治療，造成腦殼有些疾病後遺症，所以反應比別人慢。這時候我才明白他隊列訓練為什麼會左右分不清，為什麼聽到教官的指令會比別人慢一拍了！我之所以先說這個故事，就是因為後來我們走的比較近，總在一起玩，我並沒有因為他腦殼有些疾病比別人反應慢就歧視他，相反那時候流行玩用電腦遊戲啊，一起出去踏青，放學休息騎個自行車我都把他喊著一起出去玩。直到現在大家都各分東西，雖然在一個城市工作，平時都很忙，不經常見面，偶爾聯繫下，也許過年才聚下，就是我不想讓他覺得他是一個人，是孤單孤獨的，沒事我還是會打一個電話問問他的近況，最近怎麼樣了，和家人處的怎樣，和同事關係怎麼樣啊？有沒有什麼困難啊？需要幫助就跟我說，不要不好意思開口，都是這多年老同學，老朋友了！在這裡我也只能稱呼他為A同學，也是對他人的尊重，不說具體是誰了！
所以一開始回答你這個問題我就反問你為什麼問這些，我大膽的猜測下是不是你從高中到大學沒什麼好朋友鐵哥們之類的還是什麼情況，還是不善於交際？當然我說這些沒有什麼惡意，也不是把自己說的很好，只是想告訴你人要主動去溝通，你不善於和人溝通交際來往的話，別人也許會誤會你不想來往比較孤傲等等，造成託群或者其餘的。再就是有人主動願意和你來往，適當的說說話啊，跟別人主動走近點，慢慢的有了自己的朋友，可以在一起分享不開心，喜悅的事情，這樣就不會覺得孤單孤獨了！我都有點覺得你從高中到大學都是一個人嗎？都是沒有什麼朋友的嗎？一個人上學放學，去食堂吃飯，回寢室，那真的是孤獨的！
當然了人一輩子很長，也許某一時間段發生某些事情造成一個人就想一個人待著誰都不想理。很孤單很孤獨的感覺是吧。希望你看見我的回答讓你覺得有點幫助，能夠調節好心態，交點真心的朋友，可以說點真心話，排除孤獨的感覺！我也希望看見我說這些話的讀者朋友，如果你覺得自己很孤獨，沒有朋友不妨加我關注或者加我我們沒事聊聊生活工作中的各種事情，分享下喜怒哀樂，我覺得我這個人還是蠻喜歡交朋友的啊。
最後我要說的其實加關注不是為了加粉絲什麼的，只是覺得當今社會有很多現實的事情造成很多人不信任人了吧，我還是希望通過和大家的交流，讓大家覺得還是有人關心的，有真正的朋友，人啊還是需要都溝通，多關心，讓很多朋友少點孤獨感！
W遊亞魚H
我也說說我自己的感受，我覺得高中和大學比起來大學更孤獨！
一、高中思想單純，大家在一起是真心處朋友，大學每個人的心思讓人難以揣摩
高中的時候一下課大家就都聚在一起玩，大學呢一下課教室比上課還要安靜，坐在教室各玩各的手機，各鑽各的圈子，很難找到道同志合的人！高中的宿舍生活都是熄燈後大家在一起聊天，甚至跑去隔壁對面宿舍，然而大學一個宿舍就相當於一個圈子，上了幾年大學我沒有去過我們班的 隔壁宿舍！宿舍的生活也是各玩各的電腦，各玩各的手機！有時候滿滿一宿舍的人也能讓你感覺到深深地孤獨與無助！
二、生活太過於墮落，沒有目標很盲目！
許多大學生包括我在學校期間，每天不是抱著手機就是抱著電腦，偶爾去圖書館看看書！比如在大二一年的時間裡我都不知道自己應該幹什麼，每天除了上課就是在宿舍追劇和玩遊戲，甚至連餐廳也懶得去，從公眾號上找學校外賣（我們學校有學生組織的送外賣的小程序）送到宿舍，吃完窩在吊椅上追劇看電視，以至於一年我長胖了二十斤，從略微可以看到馬甲線的腰到堆積了一圈肥肉的腰！甚至我都不知道我是什麼時候開始胖成這樣變成這樣的！
三、不會有太真誠的朋友，大家只不過是為了各自的利益！
起初我會幫班上一些同學去代替點名，甚至有時候老師提到問題那同學沒來我會替著答題，後面老師又叫到我，無奈被記曠課。可是替我點名的時候總是以各種藉口搪塞而過，說：“老師一直在看我，我不敢”或者“我給忘了，不好意思啊”！一次兩次可能你會當真，多了大家也就都明白了。
學姐帶你去留學
我個人來講的話，感覺是在大學更孤獨。
一，沒有目標，很迷茫。
進入 的大學的我並沒有很高興，因為我知道我上的這所大學只是普普通通的本科，沒有任何吸引我的地方，我來到這裡也只為了拿一個本科的文憑。大學裡沒有約束，沒有嚴格的管教，自己想怎麼玩就怎麼玩。看似很輕鬆快樂，其實內心無助迷茫。
二，沒有共同努力的朋友。
大學不似高中那樣，每個人鉚足了勁拼命的學習，每個人心中都有自己的理想。學習的氛圍很是壓抑，但是現在我看來很是充實。為了自己夢寐以求的大學夢，一起共同努力。而在大學裡，遇到的人形形色色，可是這麼多的人你卻很難找到知心的朋友，每個人選擇的路不一樣，所以很難走到一起。
三，人心複雜 難以揣測
大學雖然也是在上學，但是年齡都已經成熟，所以大學也是一個小型社會圈。大學裡沒有高中的純真，利益至上有時也顯得很清楚。不管是同學還是朋友，總會有些勾心鬥角，為了自己的利益而傷害他人。在大學裡總是各種各樣的圈子，你如果不迎合別人的意願，你就很難融入別人的圈子，受到排擠。
總之，大學對於來說是更為孤獨的，不過自己的路總要自己走完。
迷失的學長
首先我對題乾的理解是，高中生和大學生哪個群體更孤獨。
在我看來，大學生群體相對來說更孤獨一些，理由如下:
首先，高中集體觀念感強
高中三年，大學四年，但高中的集體感明顯強於大學。高中三年，一個班的同學可以說朝夕相處，學校班級是最集中的活動區域，大家很多時候會一起為班級榮譽奮鬥。而在大學，班級的集體感很薄弱，大家更多的時候就只是在一起上個課，上完課就各回各家，回到自己的私人社交圈，甚至大學四年結束都有人認不全自己的班級同學(我舍友就是)。
其次，高中目標一致，同伴感強
高中生都是以高考為目標，大家團結又競爭，共同目標共同話題，是共同進步的同伴。而大學生即使專業更細化了，但每個人對於自己的規劃各不相同，考研黨、保研黨、就業黨、創業黨……有時候，你就是得孤獨的走在自己的路上。
最後，情感意識的改變
大學生由於接觸到的人事，面對的社會壓力，情感意識較之高中生敏感了許多，會產生更多的心理問題，比如孤獨感。以我自己的一個同學的實例來說，高中是一個無比開朗的女生，但在大學中幾乎患上了抑鬱症，整天在微博直播自殘，讓我們這些高中同學十分擔憂。
所以我覺得大學生群體更孤獨
所謂師者
不想長大的陳同學
孤獨不可怕，孤獨感更可怕，對孤獨感不知所措最最可怕。
孤獨表面上是因為交往的少，交心的少，深層次上是自己想的多而現實滿足的少
大學和高中不只是年齡的變化，更是環境和心境的變化，環境上是外界更加的流動變動，比如上課的來回轉，社團活動的各種一陣風的活動，交往也都更傾向於形式化表現化，所謂的同學之間也都各有自己事情，都不那麼真誠的表現啦。心境的變化，就是自己想的越來越多了，想的越來越深刻了，主觀加工越來越多啦，自然就有一種想的深刻現實淺薄的感覺，就有一種空落落的感覺
當然更為重要的是做事，高中有一個主業學習讓你一直焦慮，而大學就沒有那麼明確緊張長期的事要你去不斷的投入，人閒了，想的就多了，想的多就容易導致消極想法多，就會隔離，就會有孤獨
大家誤以為大學比高中要更能夠交往，更應該交往，所以如果自己不能交往不善於交往，就可能讓自己顯得啥都不會做了，就會增加自己的孤獨感
那應該怎麼辦呢？首先要明白，大學不是來休閒的，也不是為交友的，而是為儲備的，儲備啥呢，就是儲備自己做事的能力以及自定目標並執行的能力，其次就是要規劃自己的大學生活，明確自己要達到的目標，不斷想辦法把事情做好，讓自己真正投入到建設性有奔頭的事情上去，也就不會那麼閒了，再次就是以一個獨立的社會人來要求自己，著重於做事，著重於外在的行動，而不是內在的自怨自艾，以獨立的社會人要求自己，就是避免弱者思維，依靠思維，讓自己敢於做事敢於擔責任，內心越不空
大學像社會，但又不是社會，像社會就是可以在這裡充分的演練社會上的人做事的擔當和模式，不是社會就是你為儲備或者嘗試所付出的代價真的很小
說一句不好聽的話，大學充分的忙，到了社會才能掌控的忙。當然，具體怎麼做，可能每個人的實際情況不一樣，需要具體的指導
大學比高中更孤獨，實際上是沒能真正適應大學乃至沒有為社會做準備的體現，也是大學迷茫的體現。實際上我們也會發現，那些大學裡做的風風火火的，不管是自定的目標，還是被逼的，都沒有那麼多所謂的孤獨，因為他們在真的忙
有人說，大學的孤獨只是一個階段，也是有道理的，但大學本來可以更好的，不那麼強的孤獨感，關鍵是怎麼認知怎麼行動的，所以，強烈的孤獨感可能預示你要做一些改變
如有更具體的困擾，可繼續探討。專注大學生的學習和生活規劃，助力你的大學，助力你的未來
賢人無憂
高中的生活基本每天被學習充滿，我們當時高中半封閉學校，老師管的比較嚴，尤其高三，班主任去的比我都早，每天都是抓緊時間學習，很少有自己的時間，哪有時間去考慮孤獨，去感受孤獨。
大學課程沒有高中那麼多，課餘時間比較充沛。如果沒有多餘的事情以及個人的興趣愛好，確實會比較寂寞孤獨。不過大學的誘惑那麼多，個人感覺是這輩子最美好、最自由、最無憂無慮的一段時光，珍惜這段時光。
ps可以談談戀愛，就不會孤獨了。
sky
一、首先闡述一下個人觀點，高中與大學的努力節點不同。
二、高中三年是依學習為主、大學四年是依學習+生活+實踐+社會交流等等為主，也有一些小群體依學習繼續深造為主，前提是高中努力出結果才能進去大學豐富的校園生活中去。
三、高中85%以上的時間就是學習+複習+讀書，在時間來說高中的生活是枯燥的，畢竟只有學習出成績這一個方向（特長或文化課除外）。
禪心悟哲
有孤獨感的學生高中、大學都孤獨，沒有孤獨感的學生高中、大學都不會孤獨！
相比而言，大學更易產生孤獨感！
