紅雨說歷史
要說《雍正王朝》中誰才是位置最不可動搖的一個，毫無疑問，那就是康熙帝！他在位時自不用說，即使他成為了眾親王口中的先帝，仍然無人能撼動地位。
整部劇中只有三個人曾經挑戰過他的地位，一個是太子胤礽，這自不必說，最後被廢也是因為太子胤礽的自不量力。
還有兩個人也曾經挑戰過康熙帝地位，一個是老十四胤禵，這個我們後面會講到。還有一個就是太子胤礽的老師王掞……
前面兩個皇子跟父親頂嘴尚能理解，可是一個王掞他是吃了熊心豹子膽，怎麼也敢挑戰康熙帝？
一、
我們先看一下歷史上的王掞，到底是怎樣一個人？
王掞這個人，還是相當有才的，在康熙九年就中了進士，曾經做到過文淵閣大學士，是堅定的太子黨人員。
後來因為太子胤礽被廢，他多次請求康熙帝復立，結果都沒有得逞，還惹得康熙帝相當生氣，最後一次努力是在康熙帝六十年：
“康熙六十年，請重立胤礽為太子忤旨，應謫戍，以年老由子代行，尋致仕。”
跟劇中講的情況差不多，只不過歷史上最後一次進諫是希望復立太子胤礽，而劇中變成了舉薦老四胤禛。還因此獲罪，差點把他發配到邊疆去，畢竟年老，最終由其兒子代替。
歷史上的王掞就是這麼一個老頑固，認準了太子胤礽，不懂得變通，最終獲罪。而劇中的王掞就跟史書上的完全不一樣了，因為他並沒有一條路走到黑。
雖然他是以太子胤礽的老師身份出現，跟老四胤禛不同點在於，太子胤礽很少聽老師的話。比如太子胤礽第二次復立，他就開始大肆報復曾經舉薦老八胤禩的人，結果老師王掞看不下去了，前去制止，非但沒能成功，還把自己給氣病了。
後來太子胤礽起兵造反的時候，也沒有把老師當成心腹，甚至都瞞著他起事，可以理解成保護老師，也可以理解成不信任老師。
但是我們首先對一件事要達成共識，那就是整部劇中就沒有簡單的人，而且王掞能做到太子胤礽老師的位置，必然深藏大智慧，有了這個前提，我們就可以解釋：
為什麼一個當了四十多年官的王掞，也在康熙帝面前待了那麼多年，也深知康熙帝的脾氣，更懂得為官之道，他為什麼敢當眾大罵皇子和皇帝呢？
二、
關於王掞罵康熙帝的事件起因是太子胤礽要被廢：
前面我們也講過多遍，康熙帝之所以要廢太子胤礽，主要還是源於以下幾點：
一是他的自私自利，老四胤禛明明幫他在前線賑災，結果他在後面還潑冷水，甚至老四胤禛的兒子弘時生病，還是老八胤禩去探望的，作為太子胤礽，連一句關心問候都沒有。
二是買賣官員，這種行為只有一個人可以做，那就是皇帝，而太子胤礽為了還戶部欠款，他也這樣做了，氣得康熙帝默語：
“這就是大清將來的皇帝？”
後來還有誤會康熙帝的意思，停止了戶部欠款的追繳；再到刑部冤案，縱容手下人犯罪；連那些蒙古貴族都來觸痛康熙帝緊繃的弦，如意如意，全天下都是康熙帝的，哪有太子胤礽的份；最後太子胤礽又跟鄭春華鬼混，這下子算是徹底惹惱了康熙帝，此時的他就在琢磨廢太子的事了。
等到發現太子調兵手諭有假後，康熙帝又夥同張廷玉設下圈套，當然這是後話，我們後面會提到。
而康熙帝到京城城門時，卻把太子胤礽的老師王掞給拉進了自己的車裡，這是為何呢？
此舉當然飽含深意：
一方面在康熙帝的眼中，太子老師王掞嘔心瀝血，兢兢業業地輔佐，沒有功勞也有苦勞。看到天寒地凍之下，他還跪在路邊，一時心軟，就拉他進來了。
另一方面也表達一下自己對老臣的態度，心中還是有一絲愧疚的，畢竟太子馬上就要廢了，有點對不住老師。
最後還有一隱藏深意，就是給眾臣打個煙霧彈，畢竟很多人都知道熱河發生的事，這次康熙帝又表示的跟太子胤礽老師親近，給人摸不到頭腦，比如路邊的佟國維，他就徹底迷惑了，也算是保證太子胤礽不要被人下黑手。
三、
當然，康熙帝還有自己的想法，那就是朕給你最高的禮節，待會兒咱們宣佈廢太子的時候，還望王掞你能海涵，別太激動！
看劇中康熙帝拉著王掞入座時的一臉壞笑，隱藏不住的得意，可以看出，他的計謀已經實現一半。而王掞也跟著傻傻的笑，可見，這個老頭此時是中計了。
可是我們不禁要問，作為太子胤礽的老師，他怎麼可能不知道熱河發生了什麼呢？
他又不傻，他什麼不知道？你想他這麼大歲數，大冷的天跪在城門口，還讓家人早早準備好了棺材，就說明，他早已經佈下了應對之策。
只是他沒有想到康熙帝會給他來這一手，是不是說太子胤礽還有希望？
可惜，他的希望還是破滅了，朝堂之上，康熙帝還是宣佈要廢太子，這下子王掞站不住了，打算以死相爭：
“臣以為太子雖有錯，錯不在太子一人；太子雖有過，過不至於廢黜……時至今日，將所有過失歸於太子一身，這是不教而誅，不但不能服天下臣民之心，而且對滿朝文武百官怎麼交代，也難以對列祖列宗在天之靈。”
他說的其實也很有道理，太子不是一個人在戰鬥，他還得跟那些兄弟們戰鬥，這些兄弟們一個個都不是省油的燈，哪一個真心輔佐太子？
當然，如果王掞僅僅是說前半段話，康熙帝還不至於暴怒，關鍵是他說了康熙帝是“不教而誅”！
不教而誅就跟無知者無罪是相反的，太子胤礽不懂事，你可以教他，可是教都不教，直接“誅殺”就是無道昏君！
果然康熙帝一聽這話暴跳如雷：
“說得好，說得好，朕是不教而誅，無道昏君。那麼你是他的師傅，他變成這個樣子你又該當何罪呢？”
四、
康熙帝心想，好啊你個王掞，敢情我剛才白把你拉進車裡了，好心當成驢肝肺！
王掞也強硬起來，你在拉我進車之前，我就準備好棺材了好不？
如果皇帝覺得我一個人死還不解氣，我全家老少30口人都可以殺，你要不就殺我，要不就不能廢太子！
故事講到這裡，我想起了一段評書，講的是劉羅鍋的故事：
這個故事說的是劉羅鍋有一次徹底惹惱了乾隆帝，乾隆帝想殺劉羅鍋，就找和珅出主意。和珅能做到寵臣也不是一般的聰明，他就讓乾隆帝問問劉墉到底是忠臣還是奸臣？
陷阱就在這裡，如果他回答是忠臣，那就下令讓他死，所謂“君讓臣死，臣不敢不死”，不就宰了劉墉了嗎？如果他說自己是奸臣，那麼更好辦了，直接把他咔嚓了！
劉墉果然中計，說自己是忠臣，乾隆帝讓他快去死，結果劉墉邊走邊想，這可咋整？
最後靈機一動又回來了，說自己剛才看見屈原了，屈原問他“我是遇到了昏君才死的，你遇到的是明君啊，為什麼也要尋死？”
這下子換成了劉墉問乾隆帝了：“我是死，還是不死呢？”
這就是王掞的理論基礎，我王掞就認為太子沒錯，如果康熙帝仍然認為太子有錯，那就試圖說服我，教育好我。如果教育不了我，就把我咔擦了，那麼你就是“不教而誅”，就是無道昏君。
如果康熙帝認為自己的明君，那好，你不能廢太子！
康熙帝一開始還沒醒過味來，眼看動了殺機，結果張廷玉醒過味來了，忙制止：
“難道你想讓皇上濫殺無辜當昏君嗎？”
這下子康熙帝明白了，哦，敢情陷阱在這裡呢，這老小子就是打著朕愛惜自己的名聲，才這樣發問啊：
“把王掞送回家去，交給他的兒子看管，倘若有個三長兩短，朕就問罪他兒子忤逆，千刀萬剮，凌遲處死。”
康熙帝心裡都樂了，你老小子跟朕玩忠臣昏君這一套，還嫩了點，你想玩，我就把你兒子也套進去，這叫以其人之道還治其人之身，看你咋辦？
只要你敢尋死，你兒子就不孝，你這個做老子的就是教育不到位，就做不來忠臣。你要是不尋死，你剛才說的那通話，就是屁話，胡話，啥用都沒有！
康熙帝最終還會感慨，白把他拉進車裡談心了，竟給我出難題？
所以說，雍正王朝中年歲越大的人，越老謀深算，像我們這種人，如果放到《雍正王朝》中，絕對活不到第二集啊！
我叫楊角風，換種視角解析《雍正王朝》，原創作品，不喜勿噴！
楊角風發作
這件事發生在太子因為與康熙妃子鄭春華斯私通，被康熙發現並且“意圖謀反”被廢后，康熙回朝途中，百官迎接，邀請太子的老師王掞同坐。再說這件事前我想先來說說康熙和張五哥的一番對話，這段對話很清楚的表達了康熙的心理，也進一步解釋了康熙回朝，邀請王掞同坐的因果。康熙在雪地和張五哥對話，張五哥大字不識，幾句話卻說的康熙情緒翻湧，熱淚盈眶。張五哥最後又說“”奴才，只知道對皇上講真話。”一句。真正的擊中了康熙心中的那片柔軟。
為什麼這麼說？因為朝中爾虞我詐，親兄弟都在相互算計。大臣們有的各自站隊，有的明哲保身，有的相互推諉，陰謀奸宄，真正能站在自己身邊的估計也就張廷玉一人。但是王掞這個人，作為帝師，他一心一意輔佐太子。太子被廢，他為保護太子，冒死直諫，雖然被張廷玉說得下不了臺，但依然拋出自己的肺腑之言。康熙皇帝就在和張五哥對話的時候，說到因為王掞敢對自己說真話，所以朝堂上即使對自己有不敬的行為，也沒有為難他。
說了這麼多，我們再拐回題目來說，為什麼邀請王掞同坐？作為帝師，他一心一意輔佐太子，教育太子，想讓太子順利繼承大統，成為明君。可惜的是他太過溺愛太子了，所以太子雖然熟讀四書五經，明曉儒家之道，卻仍然走上了一條貪汙腐敗的道路。有一件事雖然發生在後邊，但也足以說明他對太子的溺愛。四阿哥追繳國庫欠款，太子欠款較大，王掞拿出自己的多年積蓄，讓太子還債，這時候卻仍然不忘教育太子幾句，只是太溫和了，簡直像父親過分寵愛自己的兒子。王掞為了太子，甚至不惜去殺害與太子私通的鄭春華，他對付出了全部精力，這些康熙怎麼又不看在眼裡。康熙同時也在告訴天下人，自己是一位明事理，就事論事的明君，不會因為太子被廢就牽連所有和太子有關之人。
但是八大山莊太子私通康熙妃子，給康熙帶上了綠帽，再加上被十四阿哥和八阿哥設計誣陷謀反。太子被廢雖然是必然，但是康熙估計在心理上也過意不去，畢竟這是他最寵的兒子，還有一位付出半生的老師。尊師重道，康熙邀請王掞同坐安撫王掞，另一方面實在是感謝他的付出，對這位帝師的尊重。其實康熙心裡也有萬般不捨和無奈吧。太子做出這樣忤逆之事做父親的自己何嘗有沒有管教不嚴之罪呢，一個父親，一個老師，或許這句話有點不合適，這時候卻也算“同是天涯淪落人”吧。一個失去了最愛的兒子，一個失去了最愛的學生。此次同坐，百官面前，王掞雖然被眾臣羨慕，估計他內心也是不願的。
不過說到太子，他也是爛泥扶不上牆，這麼好的皇阿瑪，這麼好的老師，不知道自己在作什麼。不學習如何治國，卻滿腦子雞鳴狗盜，貪汙腐敗，在康熙面前卻懦弱無比，絲毫沒有儲君樣子。反倒幾位阿哥都可以侃侃而談，他卻只能“兒臣不知，”求康熙帝的心理陰影。這樣一種無能的表現，如何在滿朝文武面前立威，可嘆可嘆啊。其實康熙此舉也是怕擔心，引起朝局混亂。九子奪嫡的情形，康熙心中大概如明鏡一般吧，太子被廢后，太子的一干黨羽和朝廷的相關人員肯定人心慌慌，如果這時候再相互揭發檢舉，後果簡直不堪設想。
紅雨說歷史
這件事的背景太子在熱河與鄭春華私通被康熙發現後自知難保，老十四為推倒太子偽造太子手喻調兵逼宮。康熙發現後為了調查背後主使之人假意廢除太子。
自熱河返回北京後文武大臣在城門外迎接，康熙特意召王掞乘御攆談心。
王掞是太子的師傅，一直盡心盡力教太子讀書一心輔佐太子，希望他成為一代明君。
康熙此舉一方面是看王師傅盡心輔佐太子，沒有功勞也有苦勞，心中有愧不忍。另一方面也是在提醒王師傅我要廢了太子，提前和你打聲招呼，一會你別太激動。可是王掞卻估計不給康熙面子。
金殿之上，當著滿朝文武說：臣以為太子雖有錯，錯不在太子一人；太子雖有過，過不至於廢黜……時至今日，將所有過失歸於太子一身，這是不教而誅，不但不能服天下臣民之心，而且對滿朝文武百官怎麼交代，也難以對列祖列宗在天之靈。皇上，您不能這樣對待戰戰兢兢三十幾年的太子啊。
康熙自然不幹說得好，說得好，朕是不教而誅，無道昏君。那麼你是他的師傅，他變成這個樣子你又該當何罪呢？王師傅妄想以自殺博取忠名被張廷玉訓斥說他沽名釣譽。康熙：王掞送回家去，交給他的兒子看管，倘若有個三長兩短，朕就問罪他兒子忤逆，千刀萬剮，凌遲處死。按照你的說法，你王掞一心想尋死，如果你上吊了，你兒子沒救活你，那就是你兒子的錯，你兒子不孝，你王掞一點錯沒有，那我就宰了你兒子。
王師傅你怎麼會鬥過康熙那。
歷史小痴
他肯定了王師傅的付出
他要告知天下人，雖然太子犯了錯，但是不會牽連到其他人
穗穗467
對厲史瞭解不太多，不好回答
閱讀與實踐
對王師傅撫育太子的忠誠之心表示感激，對自己將要廢黜太子給王師傅造成的衝擊表示一點撫慰。
