风来吹过

语文成绩和其他学科相比，其更加看中基础的累积，与客观的文化素养水平有很大联系，这也是语文提升见效慢的原因之一。培养自己的语文思维、打牢基础、提升自己对于社会的共情力，提升语文成绩并不难。

首先，我们无论做什么，要想成功，都不是一蹴而就的。真正的成功，必将经过努力和奋斗，必将经过磨练、付出心血，不断积累量变从而达到质变的过程。让语文成绩短时间内从实质上突飞猛进不太可能，但掌握一些做题技巧来提升分数是完全可能的。语文成绩和其他学科相比，其更加看中基础的累积，与客观的文化素养水平有很大联系，这也是语文提升见效慢的原因之一。

其次，纵观整张语文试卷，其主观题的比例占得很大，无论是作文，阅读理解亦或是诗歌鉴赏，很大部分靠我们主观判断，其次便是如文言文翻译、字词字音辨析、语病修改等需要做好平时锻炼的客观题。阅卷老师在批卷时虽然有一份完整的标准答案，但在主观题的批阅上还是会根据标准答案中的一些基本点来给分，所以一道分数较高的主观题的得分往往就是划分出了好几个小点来给分的。

首先，关于一些客观的题目，并没有其他的捷径，还是需要考生平时的积累，这个语文老师会根据考试大纲作出要求，跟着老师的进度复习即可，然后可以多多刷题，基础题一般的雷区也很常见，做多了基本心里就会有数。下面要说的就是主观题的一些答题技巧。

1.培养自己的语文思维

语文思维这个词听起来很虚幻，但它是实实在在可以培养的，在这里以阅读理解为例。在我高考的时候，阅读理解的模式是选做题，基本就是散文阅读与小说阅读二选一，但目前应该就是两篇阅读理解都需要完成，在这里大家就不要考虑押宝，只选一个去重点复习了，而是把两种文体的做题基础知识都复习充分。再说到语文思维，其实就是你在看到篇阅读理解时，阅读的过程中下意识地猜测每个部分可能会考到什么知识点，带着问题去阅读文章会得到事半功倍的效果，同时也会加深自己对于文章的映像与理解。在这个基础下，你再去看阅读理解的具体题目，基本与你的猜测也差不离，也就能够迅速地组织出来问题的答案。（答题的时候能够分点回答的一定要分点回答，不要一股脑地写一大段，这个时候阅卷老师基本就很难找出你与标准答案相近的答案，得分自然就不会很高，同时能多写尽量多写，至少错了不会扣分，争取自己得分的一切机会）语文思维的培养跟数学、物理刷题是一个道理，你要能够拥有猜题的习惯和迅速反应的能力，才能在语文考试中立于不败之地。

2.语文基础是必须掌握的

例如：文言文常识、字词基础、句法形式、基本文体的中的一些表现手法、要素等等。你要明白即使是你的主观题目的答案，也不是凭借感觉或者胡乱编造的，它应该是一种有根据的猜测的结论，能够解释得通、站得住脚。即使你实在不知道具体的答案，也要结合着答案的大方向与一些比较专业的、有针对性的关键词去作答，让阅卷老师知道你还是明白一些东西的，你有过比较基础的复习过程，也就是能够说服自己给你相应得分的理由。

3.提升自己对于社会的共情力，即对事件的一种理解能力，也即对自己的内心情感世界的营造。语文从狭义来说就是一门语言，但从广义来说又不止于一门语言的广度与深度，它是一种文化的承载，一种现象的表达。从根本上提高语文水平，就要有如此的认识与思考。你要对自己身边的现象有所思考，对一些事件有自己的理解与判断，对于大千世界有自己的感知与触动，这是一种从心底里给出的真实的反应，也是你应该具备的能力。做好这一点，在你的作文中便会有很大的用处，在你思考语文的问题时，也会发挥与之相符的效力。

提升语文成绩的小技巧有很多，可以体现到具体的题目当中，语文老师也会在平时反复强调，但要从根本上提升自己的语文水平，还得有赖于平时的基础积累，以及自己对于基础知识的运用。

考研东住佛小仙女

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老穆解析

“突飞猛进”，必然是达到“质变”以后的效果。

“博观而约取，厚积而薄发”，若想让你的语文成绩实现“突飞猛进”，如果平时不去勤奋学习、刻苦钻研，很难实现。

穆老师在这为大家推荐几种方法，有需要的同学可以认真学习！

💝一、训练自己的“命题者思维”

🎃二、训练自己的“反命题思维”

🎁三、熟悉考纲，掌握语文考点（初中版）

🎀（1）积累与运用（基础题）

🎀（2）阅读与鉴赏

〖1〗文言文阅读考点

〖2〗古诗词鉴赏考点

〖3〗说明文阅读考点

〖4〗议论文阅读考点

〖5〗记叙文阅读考点

🎀（3）表达与交流（作文）

🎈四、掌握考点对应的知识点

例如：记叙文阅读——线索

五、学会品鉴优秀作文，模仿其写作方法

🎃六、有时间就去“逐字解释”古代诗文，提高文章内容理解能力

〖1〗古诗词训练

〖2〗文言文训练

🏮七、养成阅读笔记习惯，提高文学素养

❤️八、端正心态，树立自信，相信自己能行

亲爱的同学们，你们学会了吗？加油哦！

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老穆说语文

让语文突飞猛进不难，方法也很简单。我们用目的倒推我们要做的事。

1，一定要多阅读，在阅读方面加强训练。这一环节就是大量的阅读，大量的看书，开始不要求太深入的理解，不求甚解的去读。一些好书要反复读几遍，垃圾小说尽量少看吧。我也读过很多，但是确实对自己帮助不大，就是眼睛越来越模糊了。

2，一定要养成写作的习惯，坚持每天都有至少100字的作文输出。一天两天没有什么效果，但是半年一年后效果就开始突出了。这个习惯强烈建议养成。

3，思维导图分析要学会。思维导图其实与语言表达联系是非常紧密的，要学会去画图，用图把几个概念之间的关系表现出来，然后就发现很容易分析课文和理解课文了。抓取重点的能力提起来了。思维导图我录了一个视频，大家可以关注我，到我的视频里去找。

4，要大胆的说。用说来促进我们语言运用的能力，可以先就一个主题，反复说，说多了就非常清楚，然后胆子大起来后就要敢于说其他内容，一次没说好就多说几次。

以上几种方法，阅读是输入的训练，后面写作、思维导图、说话都是输出训练，输入和输出共同来促进我们的语文学习，可以说是非常全面的刻意练习体系了，一定要好好练起来。

最后祝愿我们的同学语文学习都突飞猛进。要练起来！

读经典养正气

一、基础知识

基础知识包括拼音、字、词、句等，它是阅读和写作的基础，因此，一定要引起重视，加强读写练习，以小学阶段为例：

1、累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。就是说识字表里的3000个汉字必须认识，写字表里的2500个汉字不但认识，而且会写，会组词，会造句，知道词语的近义词、反义词，并掌握多音字、形近字、同音字的不同用法。

2、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。能借助汉语拼音认读汉字，会用音序检字法或部首查字法查字典。

3、熟练掌握修改病句的方法，比如修改病句之前要先弄清“病因”是词语重复还是前后矛盾，是用词不当还是次序颠倒等，然后再“对症下药”修改句子；对各种句型应熟练应用，比如陈述句改把字句或被字句；陈述句改反问句或双重否定句等都要掌握住方法，因为方法掌握住了，万变不离其宗；各类修辞手法的句子会在文章中灵活运用。

二、阅读

语文学习除了多写就是多读，从小养成阅读的好习惯，对语文学习能力的提高起着至关重要的作用：

1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。要会默读课文，并且默读有一定的速度，在阅读中积累自己喜欢的成语和格言警句等。

2、遇到不理解的字词要借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

3、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

4、在理解课文的过程中，体会标点符号的不同用法，学会正确使用。

5、要求背诵的优秀诗文必须背会，在背诵中积累语言。因为在考试时，按课文填空题都是书中要求背诵的篇章。

6、多读书读好书，扩展课外阅读量，在读中积累语言。做到不动笔墨不看书，就是说阅读时，遇到疑难问题要做好标注，利用工具书或请教别人来解决，遇到优美词语、精彩片段要在文章中圈画或摘抄下来，对以后的学习也会起到很好的作用。

三、习作

学习语文的一个重要目的就是写作。课外积累是写作的基础，精彩的篇章最好能背诵。如果腹内空空，怎么写出好作文？

1．养成留心观察周围事物的习惯，在生活中积累习作素材。

2、在阅读中学习写作文的方法。比如怎样围绕中心选择素材。

3、多写小练笔、多读优秀作文。因为读得少，就记得少，说话作文时便没词可写。多读多积累，天长日久， 作文时便能呼之即出，信手拈来，“熟读唐诗三百首，不会作诗 也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”就是这个理儿。坚持写日记就是提高作文水平的最好方法。

当然，除了以上三个方面还要做到：养成课前认真预习课文的好习惯；上课要专心听讲，并要积极回答问题；课后的作业要认真完成，及时复习巩固所学的知识。总之，只有多读多写，才能提高语文成绩。

忆梦月华

语文成绩想突飞猛进，有没有办法呢?有。只不过，不能用常规的方法。并且，我要知道你的问题在哪里，才能对症下药。眉毛胡子一把抓，笼统而言，是没有用的。

下面我们以一份学生的试卷来说说问题。

第一个大题是选择题。得分是4分。五个选择题分别考察了五个方面。我们看看试卷。

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如果我想要得满分，每个考察内容都必须掌握，而且做题过程不能出错。我该怎么办?

常规的复习，多做题，巩固，阅读等等都显得很粗糙。细化一下，可否?

第一题拼音，看见拼音，学生脑海里能蹦出来正确读音，能识别出试卷上的注音与词语是否对应，最后做出正确回答。这个过程不能出现一点错误。

其间过程，需要学生有高度的自我觉察。关注到自己的弱点，而且能针对弱点逐一训练，才能快速提升。最好每一个问题都能训练30个到90个题目。直到考试时，无人提醒，自己能够自动化处理。

30个题目设计也很讲究。这个我们有机会再说。

学习问题，欢迎大家咨询。

教育之象

1，扎实基础知识

这个可以书读千遍再抄千遍就可以了，这个不用比天赋，只要决心和坚持。

2，阅读理解能力

可找一位语文老师，陪孩子看百篇考试阅读理解，先写后教再反思。这里重点,是语文老师

3，写作能力

模仿，求同存异，具体方法，读千篇名家作文，分析好的句子，加以模仿，再反思好在哪里。就可，

速成之法只针对考试，切记要一步一步来，不可冒进，否则害人。

个人看法，希望对你有帮助。

回家的时克

让语文成绩“突飞猛进”还有秘诀？！

蜗牛耍钝刀

语文想学得快，学得好！要看个人资质，遗传也有很大影响，还要看家庭环境！老师只是指路人！走路还是要靠学生自己！有些小孩记忆力非常差，读十次百次一转眼就会忘记！气死老师！拼音就是记不住！而有些学生老师讲两三次就记住了！现在都提倡多读，多想！但是你得有个前提：会读！连字都不会读你叫我读个鸟！老叫读多点课外书，首先要积累生字！常用字要必会！想学好语文，除了拼音过关，还要积累认识常用字，一至六年级的生字、生词必须牢记，坚持写日记，熟读课文，了解课文内容……太多的知识点了，不是一两年能做到！古人曰：读书百遍，其义自见！有一定道理！但又有几个能做到？现在老师习惯叫家长陪孩子读书！多读书！又问几个家长能做到？学好语文真的要因人而异，但有一点很重要！那就是学习兴趣！兴趣是最好的老师！有了兴趣比什么都强！请专家来说说怎样培养提高学生的学习兴趣？这个才是最有用的！呵呵呵！反正上头条已经是我的兴趣！

帅锅155835746

审时度势，为学好语文把脉支招

关于语文突飞猛进地考出好成绩的秘诀是什么？这个问题提的就类似于古人关于寻求写好毛笔字的秘诀在哪里？但是书法大师回答的也很好，秘诀就在十八口大缸的水里，确实耐人寻味。其实，学习语文也与书法有相似之处，除了钢梁磨成针，功到自来成之外，也有一些规律和技巧来尊循的。下面就如何学好语文拿高分的问题发表一点不成熟的看法，以起到抛砖引玉的作用。

要学好语文，取得事半而功倍'的效果，你不管是高中或初中阶段的语文教学都必须把脉定向，来确定语文教学的目标。在当前，无论是高考还是中考，都要把握好目标功能。我们说，现在高考和中考正在进行深化改革，以德树人，强化素质教育这绝不是套话，考试命题正在向这个方向发展。高考改革方案已确立把高考作为素质教育的正向指挥棒，不唯分数唯升学。春夏季高考就是为了适合不同层次的学生高校深造的需要而确立的。作为语文学科来说，教学既要遵循课程标准，又要适应高一级学校选拔人才的需要，重点加强语文学科的核心素养的提升。

那么，语文学科的核心素养是什么？在教学中如何体现？语文学科的核心素质包括四个方面，即语言表达能力、逻辑形象思维能力、审美鉴赏能力、传承文化能力。一是训练学生的语言表达能力，是我们最基本的能力，在语文教学中，要引导学生在阅读中培养语感能力，搞好语言建构，从语言逻辑与语言修辞诸方面把语言表达清楚，且有感染力，学会语言表达的对错优劣判断能力，并且学会语言的运用，口头表达能力强，写作水平高。二是把语言阅读教学作为重中之重，除学好教材之外，要扩大阅读量与面，训练好学生快速阅读能力，搞好信息的筛选。确立大语文的教学观念，特别是加强文学与实用文体的阅读研究，从明确目标――整体感知――重点剖析――延伸阅读――总结升华学好每一篇课文，从而达到思维发展与提升的目的。三是要加强审美鉴赏的训练。语文有其特殊的功能。就是通过美文美篇的教学，引导学生对小说、诗歌、散文的学习与研究，加强学生的审美鉴赏与创新能力。如果说，语言训练侧重客观性，那么阅读欣赏则侧重主观的发挥创造，它是学好语文的较高层面。这一点，过去我们或多或少地有些缺失。四是要把语文教学作为传承文化的主阵地，新编语文教材增加了大量的古诗文，而且要求背诵的篇目大量增加，强化文学常识的记忆与理解。考试甚至要增加文言文的阅读理解。这就给语文教学增加了新的内容。得语文者，得天下。未来的中高考试题份量广度难度会有新的变化，我们要加强语文方法论教学，促进学生知识与能力的转化，从而让学生适应未来社会的需要和变化，学得终身受用的本领。中高考的改革与定标定向就是基于这一点而考虑的，而不是急功近利。

（盛振乾）

用户墨缘琴韵工作室

《想突飞必积累》

一一语文成绩很难突飞猛进。

(1)汉语基础知识是世上最难学的。

字词的积累从幼儿园开始，直到大学毕业，有谁敢说我行文用词，写字以至标点准确无误？这个学习过程很缓慢，用词语法以至音形意，都要细心体会琢磨。

(2)汉语的阅读是深奥的。

应试中的阅读，没有一定的水平，很难多得分，答案的标准有时会有争议，但比较其它学科，真的很难校准。特别是分析理解，难点的问题有时一千个人，会有九百多个不同答案。

(3)作文能写不一定精彩。

写作是考查语文水准的最后一关，也是最难的一关，从谋篇布局到遣词造句，从写作方法到情节设置，以至细节标点等，全方位考验，平时不训练不研究只会写出平淡的东西，不会得高分。

因此，我认为，任何人说短时间能提高语文成绩都不可信，既使再聪明的人也很难。

这正如古人所说：不积跬步，无以至千里。

關鍵字: 语文 高效学习 提升