用户67572469
我们不是小孩子了，背单词不该死记硬背，而是靠关联记忆，靠阅读和使用复习。
利用话题记忆
亚马逊上有一本介绍老外记单词的书，就是按话题分的，比如谈论人的个性，职业，科学，说谎，还有活动，演讲习惯，敌人，朋友，因果关系等。
关于个性，涉及到以下单词：
此外还以类似魔鬼词典一样有趣的话语解释每种性格，比如egoist和egotist之间的不同。
1. 自我中心主义者 egoist
伙计，这是个残酷的世界，都是狗咬狗之类的事，我可不能让自己落后。
2. 极度自负的人 egotist
你听到我是怎么挣钱了吗？我告诉你我的上次大胜了吗？你听听我的意见。。。
利用例句和固定搭配记忆
比如语料库，不但总结单词的使用频率，还总结单词的最常用固定搭配，是关联记忆的好材料。
根据使用频率从高到底记单词，并且记忆单词的固定搭配。
比如下图：
释义：middle-class 中产阶级，形容词
固定搭配多为名词：
middle-class family 中产家庭
middle-class woman 中产妇女
middle-class neighborhood 中产街区
middle-class life 中产生活
middle-class parent 中产父母
middle-class value 中产阶级价值观
利用大量阅读复习
阅读的过程也是复习单词的过程。阅读中发现了不认识的单词可标注出来，以便重点记忆。
下图是我在读了不起的盖茨比时标注的生词，和值得注意的句子。有利于以后快速复习。
英语学人
英语单词背了就忘，这是一件很合乎常理的事情。
因为，熟练掌握一个单词，可不是靠纯粹地背可以解决的。
那么，有人会问，怎么记住单词呢？我有一个建议，你不妨试一试，那就是通过阅读来记单词，并配合着背单词书。但是这里面有一个时间比例的安排。如果我们把总时间设为10，那么阅读上，我们要花费7，而背单词书是3.
那么问题又来了，阅读什么内容呢？选什么单词书背呢？
这个其实是因人而异的，没有绝对的标准答案，但是这里我可以给大家一个参考。
可以作为阅读材料的可以是：一些外文杂志，不过会有一些难度。推荐纽约客/读者/经济学人
当然，如果需要找一些难度相当的，可以去阅读美国中学生的阅读与写作课本。
这个Reading Wondors 的教材很不错，从幼儿园级别K级到6年级难度。这一套书的词汇量已经在20000左右了。
Reading Wonders是一门母语教材，是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的，并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。
单词书籍的花，推荐这本《4000 essential words》，也是全英文版的，最好的方法是看电子版，配合iPad里的欧陆词典来识记。
大虾英语笔记：Learn,Share,Love English. 欢迎点赞支持我的回答。
大虾英语笔记
英语单词背了就忘，这是正常现象，人类的记忆和遗忘规律就是如此。
遗忘，是我们的一种自我保护机制，因为人脑会自动清空不重要的记忆，只保留必要的信息。如果每个细节都记得一清二楚，记忆储存和遗忘的平衡被打破，人脑机能就会产生紊乱。
当然，对于学习者来说过目成诵再好不过。找到适当的方法，我们就可以获得事半功倍的效果。
艾宾浩斯遗忘曲线（The Ebbinghous Forgetting Curve）
德国心理学家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus）1885年研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，“先快后慢”。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数"，并将研究结果绘制出遗忘曲线。
观察曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的33%，2天后就只剩下27.8%。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少，到了相当的时间，几乎就不再遗忘了。
有人做过一个实验，两组学生学习一段课文， 甲组在学习后不复习，一天后记忆率36%，一周后只剩13%。乙组按艾宾浩斯记忆规律复习，一天后保持记忆率98%，一周后保持86%， 乙组的记忆率明显高于甲组。
遗忘最严重的时刻是在识记后的最初时间里，所以及时复习非常重要，可使即将消失的记忆痕迹重新强化，变得清晰，使学到的知识不断纳入知识系统之中。这样，在识记材料尚未大量遗忘之前，趁热打铁，否则时间长了大量识记材料已经遗忘，那时再去恢复就差不多等于重新开始。
所以学习之后不要好几天后才复习，抓住几个重要的节点尽快复习才是最重要的。当然，不同的人有不同的遗忘曲线，人的生理特点、生活经历和年龄不同，导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。因此我们要根据自己的特点，找到适合自己的复习频率。
科学思维，找到规律
记忆英语单词的过程是学习科学思维的过程。我们掌握的单词多了，就能够发现其中的规律所在。我们可从读音规则、拼写规则和构词法入手，总结规律。
此外，不要割裂、孤立地记忆单词，还要记住单词的“左邻右舍”，即搭配用法，还要记住它的上下文，即语境。
学以致用，在阅读中加深对词汇的记忆和理解
我们背单词的目的，终归是为了进行交流以及阅读、理解英文文章。
单词是死的，只是构建语言大厦的一块块砖头，只掌握单词离真正掌握一门语言还差得很远。
在各类考试中，阅读能力都是一项占有重要地位的考察对象。很多英语教学名家都表示他们的语言学习诀窍就在于大量阅读，除了精读，甚至也要大量不求甚解的阅读。在阅读中，可能你不熟悉的词汇会一遍一遍地出现，通过这种不断的刺激，你对它的记忆也会越来越深刻。通过阅读你不仅可以不断加强对单词、词组、表达方式运用的记忆和理解，还能学到很多鲜活的语言素材，培养英语思维，更进一步地，学习语言背后的思想和文化。
Isabella，国家一级翻译，在文字的头脑体操中体验快乐。关注我，和你分享语言学习的乐趣！
资深英语翻译Isabella
好消息！
寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。
关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例：
实例一：
知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。
实例二：
知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面
“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词+y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
实例三：
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。
它属于“名词+ly组合成形容词”，也就是one+ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。
当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词+ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
实例四：
你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？
bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！
实例五：
知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。
我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！
实例六：
知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！
黄臣燕英语
英语单词背了就忘，就说明背单词的方法本身可能存在问题，是错误的，需要我们认真反思问题到底出在哪里！ 如果明知道背单词方法可能是错误的还继续坚持，那就只能自食苦果了！可悲的是，这样的自食苦果者非常多。经过我长期深入的调查研究，发现“”英语单词背了就忘“的症结在于：词形与词义相脱节，即单词的字母组合与单词的词义之间缺乏相应的逻辑联系，所以导致了英语单词的难记易忘。找到了问题的症结所在，才能对症下药的解决问题。不能对症下药的话，当然是白白浪费大量的时间和精力！
我在“今日头条”上开通的这个《奇思妙想记单词》栏目，就是将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，借鉴汉字的识记方法来巧记英语单词，努力在英语单词的词形与词义之间建立起一个逻辑联系，有“望形生义”的速记功效，可以牢牢记住单词的词义和拼写形式，从而使得英语单词能够像汉字的识记那样事半功倍和趣味昂然。
特别告知：同样的记忆方法，可能会有不同的记忆效果（众所周知，同样的原材料，特级大厨师做出来的饭菜就比普通厨师的更好吃）！俗话说，有比较才有鉴别。比如，就本号此前所发表的《巧借拼音妙记单词》里的那些具体的单词记忆窍门而言，大家看看是否可以在其它地方找到更好记忆窍门？欢迎热心的朋友在评论里，为大家提供更好的学习资源线索；如果找不到更好的，就请大家将本号推荐给自己的亲朋好友予以关注，本号将逐词介绍众多单词的具体记忆窍门。
奇思妙想记单词
我最不喜欢的就是那些所谓的捷径，以我几十年读书的经验来说，熟能生巧，聪明人有的是，但是天才很少。那么对于我们普通人来说，学习就是一个积累的过程，尤其英语，如果说如何背单词，我虽然英语挺烂，但是如果这段时间我想学英语，那么走路我都会想着单词，手机里锁屏的都是词典，只要打算开机，屏幕就是单词，之后听BBC，或者看看一些英美电视剧。和生活有关的。如果想学专业的，那么我就会买本专业书籍好好去啃。
英语是一个熟能生巧积累的过程，我不相信那些所谓的勾稽图和什么好办法，单词就是背诵的过程，别人背一遍，我背5遍，怎么都能记得住。
这就是我多年学习的心得。
笨鸟先飞，先想着自己就是个笨蛋，那么笨蛋就要勤快。学习这玩意，别总想着有什么好办法，就是勤奋加努力。
手机用户62186471152
英语单词，好像是每个学英语的人最开始的第一步，也是很多人的死穴。
那英语单词究竟应该怎么记忆呢？
相信大家也都知道，就是要根据生活情境，从句子中去记忆。
我们每天都在生活，跟我们息息相关的英语单词当然也很多。
比如每天做公交车，那公交车的单词是什么？每天做地铁，地铁的单词是什么？
过年了，去拜年。年是什么？各位亲戚的称呼是什么？
其实如果你有心去记忆，你就会发现你的身边到处都是英语单词。连路牌指示都是英语单词。
另外，根据艾宾浩斯曲线，人的记忆是逐步下降的，所以需要去巩固记忆。
如果你懂得这个道理，那么你就可以利用，比如第一天背会了单词，第二天看一遍，第三天再记忆一遍，第四天在看一遍，以此类推，你不要觉得这样浪费时间，其实当你越往后，你会发现你几乎不用怎么背，这些英语单词已经在你的脑子里了。
师兄说教育
英美国家人为什么英语溜，中国人为什么中文溜。
你会问，还用说吗？那是人家的母语（native language）
就是因为是母语，别人天天接触这门语言，天天使用它，会不好吗。
就像以前开玩笑 只要把我送到美国呆几个月，回来英语立马好，就是这个道理。
多看英语原著，坚持背单词，1年后就等于英语水平上台阶。
主要是贵在坚持，每天一定要看1-2小时英语，最好动动笔，写下英语日记，开始写的简单，慢慢来就会很丰富了，罗马不是一天建成的.
万事问由来
人的记忆力有先快后慢的规律，所以，记单词要先密后疏，反复复习，学完单词后，要先识记，过几天再回顾一下，再过一段时间再复习，直到记住，就成为自己的了。
总之，要反复的记，不断的重复，肯定能记住。香蕉、苹果、鸡蛋这些单词为什么忘不掉，就在于读的多。
农村基础教育
英语单词背完就忘，这很正常;如果说背完不忘，那就不“正常”了，一可能是语音天才，二是英语接近母语水平了。所以，不要纠结于背完就忘，因为自己不是前面说的这两种。那怎么办呢? 办法只有一种，接着背，要认定背单词（方法因人而异）是你的事，忘单词就不是你该管的事，坚持一段时间，你就会发现，记得多了，忘的少了。这样，也会增加信心和兴趣，再之后就简单了。重在坚持!
